《足球脚背正面运球》教案word文档版

足球脚背正面运球?教学设计教学内容：足球脚背正面运球

一、设计理念根据新的课程标准，结合新形式下的校园体育开展理念，以增进学生身心健康、促进学生健全人格开展为指导思想，以培养学生的运动兴趣、提高学生足球运动的技能、培养同学之间的团结协作意识为目标，使学生养成积极思考和终身体育锻炼的习惯。本课以教师为主导，营造宽松、愉快的课堂气氛，引导学生之间的互动、交流、探究、合作练习，通过诱导尝试，主动评价与拓展，领悟教材内涵。在教学中循序渐进，由易到难，根据其个体的差异性采用小组帮带式教学，来提上下层次学生学习的效果，到达完成教学目标的目的。

二、教材分析这节课的主教材是“足球脚背正面运球的第一节课，脚背正面运球是小学球类的重要内容之一。该内容不仅可以提高学生的控制球能力，开展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。脚背正面运球，是足球比赛中应用比拟广泛的运球方式，是运球快速推进的根底。本课为新授课，在让学生认识体验足球的根底上，运用了游戏、比赛等方式，大大增加了组织形式的多样性，提高学生兴趣。教学重点、难点教学重点：脚背正面运球的动作技术。教学难点：控球的力量与协调性。

三、学情分析本节课的授课对象是三年级的小学生，他们活泼、好动、模仿能力强，但注意力容易分散。要想使学生整节课都集中精力，必须用学生感兴趣的方法授课。三年级的学生虽然接触过足球，但根本上没有根底，本节课为新授课，主要是让学生掌握简单的慢速的脚背正面运球技术动作，通过口诀和示范的形式，让学生头脑中形成直观的运动表象，以游戏的形式增强学生的练习兴趣，以比赛的形式稳固所学知识，提高学生的运球能力。

四、教学目标

1.明确脚背正面运球技术动作，90%以上学生掌握简单的慢速脚背正面运球方法和要领。

2.开展身体的协调能力和灵敏性，提高身体控制能力。

3.提高对足球运动的兴趣，培养团结协作意识和终身体育锻炼的意识。

五、教法设想

1.以师生交流为开始，激发学生学习兴趣，引导启发学生观察问题发现问题解决问题反响学习找出自己的错误并纠正稳固技术掌握技术。

2.分组教学以优带差，让每个学生都感觉到“我能行、我会做，并从中体会到成功的快乐。

3.由易到难，循序渐进，逐步提高。

4.分小组，有针对性地模仿自学合作学练合作比赛。

6.用足球精神鼓励学生主动参与足球锻炼，热爱足球运动，不断进取，时时进步。

7.整堂课采用收、放、松、紧相结合的组织方法。

六、学法指导本课采用“观察尝试比拟讨论练习评价稳固的学练流程，同时表达了主动参与、乐于探究、团结协作等良好习惯的培养。

七、主题：体育课上学生平安意识的培养在课堂上向学生灌输平安知识，培养学生平安意识，讲解平安的重要意义，防止在运动中发生危险。学生在活动中互相关心，远离平安事故。

八、教案见附页?足球一一脚背正面运球？教案水平三教学内容足球

1.熟悉球性练习

2.足球脚背正面运球教学目标

1.明确脚背正面运球技术动作，90%以上学生掌握简单的慢速脚背正面运球方法和要领。

2.开展身体的协调能力和灵敏性，提高身体控制能力。

3.提高对足球运动的兴趣，培养团结协作意识和终身体育锻炼的意识。教学重点：脚背止面运球的动作技术场地器材：足球教学难点：控球的力量与协调性局部教学内容教与学活动组织与要求时间开

一、教学常规

一、1.体委整队，报数，师生问好，宣布本课内容，提出要组织：四列横队2分求，学生明确本节课的内容和目标_钟

2.检查服装，安排见习生_始_队伍整齐，精

一、1.教师领做示范动作方神饱满3分钟部

二、准备活动

1.各种方式的跑：法，学生跟教师一起做。教师语言提示要领。组织：高抬腿____侧滑步____提膝外摆____分踢屁股跑____垫步跑

2.教师讲解弁示范动作方法，学生按照教师的要求做。练习认真，动作准确组织：

2.小游戏：运球热身分成四队，每队三人，每人一球在场地自由运球，在教师的指令下快速做出反响。_基

一、熟悉球性的练习

一、1.教师讲解、示范动作方法。组织学生统一练习。组织：

1.脚踩球，由

2.教师提示，学生动作由慢到慢到快，熟练快。教师提示动作要领。和学以后可以尝试生一起做。______向前和向后移

3.讲解错误动作带来的伤害，______本动。

2.拉球：侧拉换脚停球和后拉换脚停球强调活动中注意平安。

4.教师组织讨论：如果看别人的球从你身边经过，要怎么做？帮助挡住，不能视而不___________5分钟

3.脚拨球：两见，更不能把球踢到别处给同脚中间。由慢学带来麻烦，给课堂带来影部到快。响

二、脚背止面

二、1.观看教师动作示范。学运球生分组模仿教师的动作进行

1.12Q触球，最好做到练习。分2组。

2.教师介绍动作名称和在比组织：分1Q触球。赛中的作用。讲解动作方法，组织学生练习。16分脚背触球轻轻推，人随球行紧紧贴。

3.组织学生合作练习，2人一组。讲解示范方法。_

4.教师巡回指导，纠正错误动

2.运球练习作。

三、组织进行游戏和比赛。讲

三、游戏：运解比赛规那么。学生以小组为球比赛单位进行活动。分成四组，运球接力，运用脚背正面运球组织：兀成，取儿兀成为胜利。钟6分

一、放松整理、带着学生进行放松活动结_束_4分

二、总结，评

二、总结所学内容，对优秀的_钟部价，提出要求学生提出表扬，并提出要求。放松要充分强调在校外练习时要注意平分安。成密集队形

二、宣布卜课，师生再见，收拾器材。

二、宣布卜课，师生再见，组强学生收拾器材。练习密度：4045平均心率：钟100120课后反思：