中班音乐《青蛙唱歌》教案设计

中班音乐青蛙唱歌教案设计【活动目标】

1、感受音乐的高低、快慢变化，尝试用不同的声音大胆表现所体验到的动物。

2、大胆想象青蛙的叫声，乐意用语言节奏创造性的表现。【活动准备】大荷叶、ppt、音乐。【活动过程】

一、感受音乐的高低、快慢变化，尝试韵律游戏：荷花和风。

1、猜猜这是什么荷叶长在什么地方如果一阵风吹来，荷叶会怎么样

2、倾听高音区轻柔舒缓的音乐你感觉这是一阵什么样的风

3、小结：小风的声音是慢慢的。

4、那如果这小小的风吹到荷叶身上会怎么样我们一起来试一下吧！

5、倾听高音区轻柔舒缓的音乐游戏：小风和荷叶。

6、小结：小风的声音是慢慢的，所以荷叶宝宝也轻轻的慢慢的飘。

7、又一阵风吹来了。听这是一阵怎么样的风倾听低音区快速强烈的音乐。

8、小结：大风声音是快快的。

9、用你们的身体做给大家看看大风、龙卷风会是怎么样的

10，大风、龙卷风吹到荷叶身上会怎么样游戏：大风和荷叶。

11、小结：大风的声音是低低的快快的，所以荷叶宝宝也快快的飘。

12、太阳出来了，听听什么风来了这两段音乐变化的时候除了慢慢和快快的变化还有哪里不一样

13、强弱不同的音乐交替进行游戏游戏：会变的风和荷叶。

14、小结：小风的声音是高高的慢慢的，所以小风的音乐是高高的慢慢的。大风声音是低低的快快的，所以大风的音乐是低低的快快的。

二、想象青蛙的叫声，用不同的声音表现小青蛙、老青蛙。

1、风总算停了。哪个小动物最喜欢蹲在荷叶上它喜欢在荷叶上干什么

2、小青蛙和老青蛙试着用不同的声音歌唱，并自主选择角色进行歌唱游戏。

(1)（ppt1）你们觉得小青蛙会怎么唱（唱）

(2)老青蛙会是什么声音为什么是低低的慢慢的（唱）

(3)小结：因为小青蛙年纪轻所以他唱歌的时候声音是快快的高高。老青蛙年纪比较大所以他唱歌的时候声音要低低的慢慢。

3、（ppt2）小青蛙、老青蛙和小鸭子有一天它们在玩的时候看到了什么它会用什么声音唱歌小青蛙会怎么介绍自己老青蛙会怎么介绍自己

4、（ppt3）小青蛙、老青蛙和大白鹅。

(1)猜猜这次会是谁来大白鹅会用什么样的声音唱歌（引导幼儿唱出低低慢慢）

(2)这次小青蛙会怎么介绍自己老青蛙又会怎么介绍自己（不放音乐幼儿清唱）

5、你们喜欢老青蛙还是小青蛙说说自己喜欢的理由。

三、游戏体验：青蛙捉虫，活动提升。根据音乐的不同做出相应的动作。（音乐高跳的高，音乐底跳的底）