幼儿园户外体育活动方案设计word版

主题名称 活动名称 活动目标

1.探索呼啦圈的多种玩法，学习滚圈的动作。

2.在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识活动重难点在幼儿实行滚圈游戏时，教师要注意提示幼儿动作要领。活动准备

1.数量与幼儿人数相等的呼啦圈。

2.场地中画两条宽50厘米的跑道。

3.热身音乐和结束时放松音乐、障碍物。活动过程

一、热身运动：小朋友，郑XX要带小朋友们玩有趣的游戏，我们先来做热身运动吧！

二、导入部分：

1.让幼儿探索呼啦圈的多种玩法并实行展示。师：小朋友你们知道这是什么吗你们玩过没有你们是怎么玩的你们来试一试，玩一玩，看看都有哪些玩法，你们想怎么玩就怎么玩。

2.幼儿实行尝试。教师巡回观察，并请个别幼儿展示。

3.幼儿再次尝试，教师仔细观察,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。

三、基本部分：

1.玩游戏“汽车司机”，学习在一定距离内滚圈走的动作，并能绕过障碍物。师：小朋友，看老师在干吗呢（教师做开汽车的动作）引导幼儿回答是在开汽车。

2.教师带领幼儿做开汽车动作。师：我们都是小汽车司机，来开一开我们的小汽车吧！（教师带领幼儿做开汽车动作）小司机们，快停下来吧，我们的汽车出现故障了。哦，原来是我们的轮胎坏了，把我们手中的呼啦圈当做轮胎把它们送到修理厂去吧，看看哪个司机运送轮胎的动作最灵活、最熟练。

3.教师示范滚圈的动作，边示范边提示动作要领。小朋友跟在轮胎的后面，双手推动轮胎向前滚动，要尽量让轮胎在跑道内滚动，不要让轮胎离开地面，看到障碍物后慢慢绕过去，运到对面后第二个小朋友接着运。

4.幼儿站两排，实行练习，教师在旁边实行指导。

5.幼儿分两组实行比赛。规则：分组队员站好，由两组的第一个小朋友分别让轮胎在跑道内滚动，不要让轮胎离开地面，看到障碍物后慢慢绕过去，运到对面后第二个小朋友接着运。以此类推，滚得最快的组获胜。

三、结束部分师：我们的轮胎修好了，小司机们跟我一起做（教师带领幼儿跟随音乐进行放松活动）。活动延伸