幼儿园小班小老鼠学画画教案

活动目标：

1、倾听故事，在老师的引导下乐意大胆想象与表达。

2、理解故事内容，并能用小老鼠画了__的__的话来完整讲述。

3、通过玩色游戏，了解色彩混合后所发生的变化，体验小老鼠学画画的快乐情绪。活动准备：绘本小老鼠学画画、五种颜料（红、黄、蓝、绿、紫）、五把刷子套着小老鼠指偶活动过程：

一、导入

1、师：今天老师带来了一本新的图画书，看看封面上有什么

2、猜猜这本书讲了一个什么故事（善于接幼儿的话）

二、结合图画书讲述故事，引导幼儿观察画面师：那我们一起来看看到底说了一个什么故事

1、（出示PPT1）这是谁的家（小猴宝宝的家）（PPT2）桌子上有什么（画笔、颜料）小猴宝宝在干嘛呢（画画）

2、（PPT3）猴妈妈把小猴宝宝叫走了，淘气的小老鼠们骨碌碌爬上了桌子。我们一起来数数一共有几个小老鼠（一起数12345）

3、分别对红色、黄色、蓝色、绿色、紫色五种颜色展开讨论和想象。

(1)第一只小老鼠，扑通一声跳了色料桶里。（用作表扑通）我也来学学小老鼠跳的子。（集体模仿作）第一只小老鼠会生什么化（幼儿猜）（PPT4）小老鼠怎么了它成了什么色的老鼠它画了些什么（的苹果、的糖果）是什么色呢（色）你在哪里看种色（幼儿回已有）

(2)第二只小老鼠看了真羡慕，瞧，它在做什么（第二只小老鼠，扑通一声跳了黄色料桶里。）它会成什么色的老鼠它画了些什么（黄黄的小、黄黄的小花）可以画什么呢（幼儿猜）

(3)第三只小老鼠，扑通一声跳了色料桶里。（引幼儿学句）它画了什么（的自行、卡、小汽）有什么也是色的（幼儿回已有）

(4)第四只小老鼠，会怎么呢（个幼儿，扑通一声跳了色料桶里）它会画些什么呢（引幼儿大胆想象色的西）小老鼠画了些什么呢（的木、的西瓜）

(5)第五只小老鼠，会怎么呢（个幼儿，扑通一声跳了紫色料桶里）（集体画面上的内容，紫色的茄子，紫色的葡萄）可以画什么呢（个交流）

4、五只小老鼠一起开心地画，猜猜次会出什么色呢（幼儿）

三、玩色彩游，感知色彩的化（复述故事）

1、师：到底小老鼠最后变出了什么颜色我们一起来试试。

2、教师用带有小老鼠指偶的刷子大胆将五种色彩混合。

3、师：最后变成了什么颜色（黑黑的）和故事里说的一样吗（一样）

四、延伸活动小老鼠把小猴家变成了黑色，小猴子会怎么样（引导幼儿看小猴子的表情）小猴子生气了，该怎么办呢