青岛版二年级数学教案

教学目标：教学目标：教学目标：教学目标：教学目标：教学目标：能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识；学会与人合作，并能与他人交流思考的过程和结果。使学生在获取知识的过程中，积累观察、操作、讨论、交流、概括等数学活动经验，发展抽象思维。教学重难点：能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识；学会与人合作，并能与他人交流思考的过程和结果。教学准备：多媒体、学具盒学生学习过程：

一、复习引入

1、同学们，上节课我们认识了有余数的除法。谁能举例说明？指名回答。

2、出示投影：你知道余数它藏在哪里吗？请你把它找出来。

3、小组内说说算式的意义

二、练习巩固。

1、自主练习4把余数是2的涂成红色。

2、解决实际问题：快乐的星期天。题目给了4幅图，分别画的是小男孩星期天做的事情，根据图画，找到有关的数学信息，并根据找到的信息提出数学问题。

3、游戏：蚂蚁躲雨想一想蚂蚁到哪去躲雨？分组讨论

(1)没有余数的算式

(2)余数是3的算式

(3)余数是1的算式

4、把20枝铅笔分给几个小朋友，每人分得同样多，可以怎样分？

(1)小组里分一分，统计有几种分法，填在表格里每人分几枝分给几人还剩几枝