一年级体育教案跑的游戏.docx

教学目标：通过直线跑让学生明白直线跑可以省时省力，提高奔跑能力，让80%的学生掌握跑的基本技术。重点领域：学习基本的身体活动方法和体育游戏预计问题与处理方法组织形式问题：集合时不能迅速安静。处理：师语言引导。问题：少数学生不能较好的遵守游戏规则。处理：师在巡视中及时提示学生。散点问题：动作姿势僵硬，不自然，过于注重跑的线路。处理：自然迈开步子向前跑，两臂屈肘前后摆动，随动作掌握逐渐加速。问题：有部分学生跑出跑道。处理：及时提示学生，巩固练习直线跑。班级

1.1执教人：冯XX时教学内容和要求次间数

1.师集合整队，清点人数。

2.师生问好，安排见习生。

4.3宣布课的内容与要求。

4.队列练习，安全教育。

1游戏：石头剪子布

1.师讲解游戏方法规则，抽生一起做示范。

6.2学生分组游戏，师巡视指导。

1直线跑教学若

1.导入：同学们喜欢跑吗？怎么样才能干跑得快呢？讨论：曲线快还是直线快，18小组尝试练习。今天我们重点练习直线1跑。

2.找出操场上的直线（篮球场边线等）1进行走直线练习。师讲清直线走和跑的要求。“开火车”游戏教学。

3.逐步过渡到直线慢跑，随着动作的掌2握程度，逐渐加快速度练习。

4.窄道跑练习（可结合后面的换物跑游1戏）游戏：换物接力跑（羽毛球；毽子）

8.1师讲解游戏方法和规则，并做示范。

2.学生游戏，师裁判。

1.学生完成放松活动。

4.2师点评本课情况。

1.3师生道别，收还器材。