粘贴画教学设计.doc

碎纸国培学员朱定敏活动目标：幼儿能使用各种形状的碎纸粘贴出丰富多彩的作品。培养幼儿粘贴的基本技能和合理安排画面的能力，以及团结协作的精神。拓展幼儿的创作思维。活动准备：

1、材料准备：各种形状的、各种颜色的碎纸，胶水、卡纸画框等

2、经验准备：幼儿具备粘贴、合理布置画面的能力。教学过程：

1、和幼儿一起做手指律动操，集中幼儿注意力

2、播放视屏故事，导入新课老师今天给你们带来了一个小朋友，（故作神秘）找一找他在哪呢她躲在你们的电视里面，想不想看看她呀（想）那好，老师马上就把她请出来。提问：她是谁呀有谁认识她她在干什么呀介绍视频故事：

(1)刘乐乐小朋友昨天趁我不在的时候，把我给小朋友准备的画纸剪碎了。本来老师想把这些碎纸扔了，但是老师觉得这么漂亮的纸扔了太浪费、太可惜了，可是老师又不知道留下它们能干什么，老师没办法。就把这些碎纸给小朋友们带来了，想让小朋友们给我帮帮忙，出出点子，看看这些碎纸片能干什么不知道小朋友们愿不愿意帮助老师呀

(2)那你们赶快开动脑筋想想这些碎纸片能干什么吧！（小朋友们自由发表言论）

(3)展示范画，让幼儿了解碎纸粘贴画的创作过程、制作方法，感受这种特殊的艺术形式，启发幼儿的创作思维。就在多数小朋友都说出自己的想法之后，做出聆听的样子，然后说：小朋友们，好像外面有人来了，在说话，我去看看是谁在外面。走出门外，探探头，然后说：原来是喜羊羊和美羊羊来了。问：喜羊羊、美羊羊你们找我有什么事吗喜羊羊和美羊羊说：我们是来帮你的。哦，真是太感谢你们了，那你们要怎么帮我呢喜羊羊和美羊羊跑出去拿出准备好的范画。哦，原来，你们用碎纸粘贴了两幅画，好漂亮呀!快给小朋友们看看，你们觉得喜羊羊、美羊羊用碎纸粘贴的画好看吗真没想到，他们会用碎纸片粘贴出这么漂亮的画。太感谢你们了，我要给你们奖个小礼物。谢谢你们，再见！

(4)然后让小朋友们说说这两幅作品中利用了哪些形状的碎纸，分别用这些形状的碎纸充当了画面中的什么

(5)那小朋友们想不想用碎纸片做出漂亮的画呢老师相信你们一定会做出比这两幅更漂亮的画。现在老师就给每个小组发放一些碎纸，然后小朋友把它们粘贴在卡纸画框上，做出自己认为最漂亮的作品。

(6)给小组发放碎纸、卡纸画框，播放背景音乐。

3、小朋友动手制作，老师巡回指导。

4、最后，将小朋友做出的优秀作品进行展示，并作以点评。

5、奖励优秀，鼓励后进。