幼儿园植树节主题活动策划

幼儿园植树节主题策划1活动目标：

1、知道太阳、空气与人们的身体健康有亲密的关系。

2、知道多晒太阳，多在空气清洁的户外游玩活动，可以使人的身体更健康。活动预备：幼儿用书：暖暖的太阳、新奇的空气活动过程：

1、争论：身体健康离不开太阳。提问：图片中有谁?他们在干什么?小朋友为什么喜欢在太阳下玩游玩?妈妈为什么要抱小娃娃在外面晒太阳?(在太阳下游玩会感到很舒服，很温和，小朋友们正在长身体，更需要多晒太阳，太阳光能帮助我们身体多汲取钙，使骨头长得粗大牢固。)出示佝偻病，O型腿患儿的照片，介绍多晒太阳的重要性。小结：太阳真好，照在身上很暖和，能帮助我们杀死衣服及其他东西上的细菌，使人们不生病或少生病，使我们的骨头长得牢固。没有太阳的照耀，我们会生病。人离不开太阳，人需要多晒太阳才健康。

2、争论：清洁的空气对我们身体健康有好处。提问：图片中的小朋友怎么啦?他们为什么会这样?(知道空气被污染了，小朋友将被污染的空气吸入体内，就感到很难过，甚至会中毒、生病，影响身体健康)提问：图片中的小朋友怎样才不难过呢?(捂住嘴、鼻子，尽快到空气新奇地方，平常留意不去空气被污染的地方)你需要空气吗?清洁的空气对我们有什么好处?什么地方空气清洁?

3、小结：太阳和空气真好，能使我们身体健康。小朋友们要多晒太阳，多呼吸新奇清洁的空气，这样才能使你们更好地健康成长!于幼儿园植树节主题策划2活动目标：

1、了解绿树植树对环境和生活的作用。

2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。活动重点：知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。活动预备：请幼儿收集有关树的资料或图片。活动过程：

一、活动开头。

1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱惜树木，春天的时候也要植树。有一个特地植树的日子，你们知道是那天吗?老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。

2、观赏儿歌留住小鸟。大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?

二、老师共享和谈论有关植树节的资料。

1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿争论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的学问，了解植树节的来历以及意义。)

2、老师带领幼儿一起争论有关于保护树木的方法。

三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。

1、老师请一组幼儿争论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。

2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。

四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。

1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?

2、老师请幼儿思索后回答。

3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最终给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，汲取阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。

4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱惜花草树木。

幼儿园植树节主题策划3活动目标：

1、知道“3月12日”是植树节，加深幼儿对常见树木的熟悉，了解树木与人类的关系。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

3、活动中培育幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。

4、增进亲子感情。活动预备：多媒体课件以及雾霾天气的图片。活动时间：3月10日3月12日活动内容：

一、各班开展“植树节”的相关教育活动。

二、各年级组开展活动：

1、小班组：“我和小树共成长”和爸爸妈妈一起种树，并将照片电子稿给老师，并以班级为单位布置主题墙饰。

2、中班组：“护绿小天使”各家庭来园制作“护绿卡”，在幼儿园中认领一棵树进行养护，以照片形式记录活动。

3、大班组：“护绿入园”幼儿和教师制作并发放植树倡议书。

幼儿园植树节主题策划4活动目标：

1、了解树有美化环境、调整气温、净化空气和防风、防沙、防洪等作用。

2、熟悉3月12日植树节，激发幼儿爱惜树木的意识。

3、体验在不同环境下人们所产生的不同情感，知道环境影响人的身心健康。活动预备：电子课本、幼儿用书、沙漠等等图片、自制节日牌一个。活动过程：

一、故事引入活动。

1、教师叙述大森林的故事。(故事内容见附页)

2、引导幼儿思索故事的启示。师：村子被风吹垮了吗?被沙埋了吗?被洪水沉没了吗?(没有)师：刚刚的故事告知我们，树可以防风、防止水土流失，还可以防止土地沙化。师：请你们再想一想假如没有了树，还会怎样呢?

二、教师借助图片和多媒体，引导幼儿熟悉树的其他作用。

1、美化环境的作用。教师出示两幅不同的画面，请幼儿说一说喜欢哪一幅?为什么?(一幅有花草树木、一幅是沙漠)师：假如这两个环境不同的地方让你选择，你情愿住在哪儿?为什么?师：树木(花草)可以把四周环境装扮得特别秀丽，使人们心情舒服，这是树的其中一个作用。这种作用我们叫它“美化环境”。

2、净化空气的作用。教师选择两幅空气差别比较大的图片。(一幅绿树成荫，蔚蓝天空，人们的脸上有笑容;一幅有人在雾霾的天气里咳嗽，看不到任何的树)师：两幅图中的人为什么会有不同的表现?你情愿生活在这样的环境里吗?为什么?(幼儿争论)。师：假如人们生活在这样的环境里，就会呛得咳嗽、恶心，时间长了，还会生好多疾病呢。师：后来，人们发觉了一个隐秘，树多的地方，空气特殊新奇，经过科学家研究发觉，树木可以汲取有害气体和烟尘，排出氧气，使空气变得新奇洁净。于是，人们就在不同的地方种许多许多的树。师：这是树的另一个作用，这种作用叫“净化空气”。

3、调整气温的本事。师：天气酷热，我们户外活动时，你们喜欢在哪里玩?(树下面)请幼儿说一说在树下面玩和在太阳底下玩有什么不同?为什么有树的地方就会凉快呢?原来夏每天气酷热，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量，可以使温度降低，这种作用叫“调整气温”。

三、激发爱惜树木的意识，熟悉植树节。师：树有许多作用，我们该怎样爱惜树呢?鼓舞幼儿大胆发言。师：树有许多作用，为了使我们生活的环境更美好，人们就共同选择了一个很重要的节日，来宣传努力保护我们的环境，并鼓舞大家多种树、爱惜树，这个节日叫“植树节”，就在每年3月12日这一天，以后有机会，期望小朋友能和家人多植树，保护我们的环境。

幼儿园植树节主题策划

一、活动主题：爱惜树木

二、活动目标：

1、通过讲讲、看看、玩玩、画画等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的熟悉，了解树木与人类的关系。

2、鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及热爱大自然的情感。

三、活动预备：

1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件

2、自制常见树小纸牌人手34张

3、彩笔、白纸

四、活动过程：

(一)讲树

1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧急的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2、引导幼儿重点争论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在争论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或削减风沙造成的灾难。

3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

(二)夸夸树木(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论,植树对人类的益处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

(三)玩树牌玩法：

1、幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已熟悉的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

2、双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。

(四)画树幼儿依据自己刚才的所看、所听用彩笔画一画关于植树节的画。让幼儿说一说画的是什么?然后把幼儿的作品展示在主题墙上进行展示。