《数学组科研计划》

数学组科研工作计划

一、工作目标

1、在数学教学中实施“合作学习”：让教师教得轻松愉快，让学生在生活中快乐地体验数学的运用、让学生在课堂上快乐地去观察和操作学习活动、让学生学得高兴而又学会知识和技能。

2、通过科组的教研活动，不断提升教师课堂教学艺术、提高课堂教学效率、增强教师的科研水平

3、通过数学科组集体的力量，让我校的数学教师在各级教学比赛中取得优异的成绩，让我们的数学教师有更多的教学论文和科研成果在省、市、区获奖或发表。

4、在数学教学中实施本组的科研课题“在课堂中学会合作学习”。也就是说我们的教师在数学教学中要做到：让学生在自主学习中感受快乐、让学生在合作学习中寻找快乐，从而对数学产生浓厚的兴趣。

二、主要工作和措施

1、自觉学习、积极进取。教师的不断学习是学生轻松愉快学习基础。只有多学习“新的数学课程标准”、多学习中学数学的解题技巧和教学技能、多学习文化理论知识及科研成果的写作方法、多学习同行们的教学实践经验，才能为很好的实施这一科研课题准备一个好的基础。

2、从小事做起，落实自已的教学常规工作。学校工作计划中提出“教学常规要精细化、长效化”，这就要求我们教师认真备好每一节课、认真做好每次上课的准备工作、认真上好每一节课、认真批改每一次作业、认真对待每位学生作业中错题的更正工作、认真及时反馈学生对单元知识的掌握情况。这“六个认真”的落实和恒心是我们教师工作责任心的体现，也是提高教学质量的保证。

3、互帮互学，发挥团队协作精神。数学科教师相互听课不少于15节，每月进行一次集体备课，每次由一位教师准备一节课的教学内容，让全科组教师共同探索这节课的最佳教学方法。同时每一位教师上一节代表自已最高水准的优秀课，让我们的教师不断优秀、共同进步。

4、一线教学经验与理论相结合，让自已成为科研型教师。从教学中选取一节课的不同开头引入、新课处理手段、操作过程等等题材，让老师们站在理论的高度各抒已见，去分析、去实践。

5、让学生全面发展，让学生人人发展提高。我们数学教师要充分利用每周的特色课程时间进行“培优”工作、利用每周的活动课进行个别学生的辅导工作。教师尽量少讲，让学生多练习，多对学生进行个别批改和辅导。

9、每位教师依据自已的教学实际，从学生的自主学习、合作学习、创新的学习方式、研究性学习等方面入手，结合自己的讲课特点写出这学期的教改科研论文、总结、教案 、案例分析。