小二班9月份班级工作计划

上月幼儿发展状况分析同上学期分析本月发展目标一、健康：1能说出自己上厕所的需求，知道不憋尿。懂得不能有尿就马上尿，而是要去厕所尿。2幼儿能用肢体模仿常见小动物的动作。能运用手势和四肢对节奏、音乐做出相应动作。3知道不能轻信陌生人的话。不给陌生人开门，不接受陌生人的礼物，懂得不能跟陌生人走。4知道饭前、便后和手脏时要洗手。学会正确地洗手方法，养成主动洗手的卫生习惯。

二、

语言：1、知道标志的简单意义，能够记住自己的水杯架和毛巾格的标志。2、能够用简单的语言说出自己的姓名、年龄。愿意在集体面前讲话。3、喜欢欣赏儿歌，理解儿歌内容并愿意跟读，感受儿歌的韵律美，能够说出故事或者儿歌的名字和主要内容。4、能够了解故事情节、对话，初步体验各种角色并进行表演三、社会：1能够大胆地介绍自己。感受同伴间亲密友好的关系。体验与同伴一起活动的乐趣。2知道玩具是我们的好朋友，学会收拾玩具的方法。具有初步爱护玩具的意识。3初步了解教师的工作，体验老师对自己的关心和爱护。鼓励幼儿用不同的方式表达对老师的爱。4能把自己的玩具与小朋友分享。

四、

科学：1充分感受沙的特性，增进幼儿身体的健康和愉悦的心理感受。喜欢参与玩沙的活动.2在操作活动中，能用一一对应的方法，比较物体的多少、一样多。3感受泡泡的形状和美丽色彩以及轻轻飘落的特点。能够利用习惯等工具吹泡泡。4初步练习收集信息，并给花草分类。

五、

艺术：1学习用自然的声音演唱歌曲。乐于参与集体演唱，体验与同伴活动的快乐。在教师的提示下，能听前奏整齐的开始演唱。2尝试用纸撕较长的直线体验撕纸活动的乐趣。乐于选择不同材质的纸进行撕纸。3喜欢听音乐做动作，乐于在音乐中表现。能在教师启发下按照节奏做动作，有一定的乐感。4熟悉音乐旋律，初步按音乐的节拍做生活模仿动作。结合已有的生活经验，创编生活模仿动作。9月份班级工作计划二班级管理：

宽松、愉悦、温馨的家庭式氛围的创设，对班级孩子的常规形成十分重要。一个班级行为常规的形成，需要班级教师、保育员、家长几方面的共同配合才能完成，因此，班级管理者首先要处理好人际关系，尽量做好家长工作和保教协调工作。三家长工作

1召开新学期家长会，向家长介绍新学期的工作2开展“庆祝教师节”活动3远足“水上公园”