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光阴转瞬即逝,.一晃一学期曩昔了,再一晃一年又不见了踪影。在此立春之际,特为20__年做个总结,为这费力而又幸福的半年划上一个圆满的句号。
20__年秋季我带了六年级一个班,五年级一个班,四年级两个班,三年级三个班,总共是79人,寒假带了小班,总共20人,可谓是有大有小,相得益彰。而和这群可爱孩子相处的历程中,有过欢笑,有过欣慰,有过恼怒,有过责骂不合的是课程,雷同的是劳绩。而在这半年,在黄老师坚决的率领下,个人也学到了许多,总结如下:
一、备课
一个好的课件可以使讲堂后果事半功倍,在设计课件时,我们经过多番讨论,最终依据孩子们学校课程的要求和我们多年研究成果来肯定了课程内容,而在每课PPT的设计上,尽量可以或许做到画面活跃,语言精练,总结到位。力争千锤百炼,而每次精心设计的课件也受到了大多半孩子们的喜欢,相信后果可见一斑。
二、写教案
固然不是初出茅庐的新老师,然则我们不停坚持教案本身详细写,不是为了完成任务,更不是因为应付反省,只是一个好的课件是必要深思熟虑的,PPT只是涌现给孩子们的一个视觉享受,而每张PPT背后还必要老师的步步引导,仔细解说,而这些都是必要涌现在我们手写的教案中的,每一个问题怎么问,孩子们怎么回答,怎样引导到我们必要的点上,甚至还有一些课外知识是必要提前查阅记录的。每次课都必要写满满几大篇,累并实用着。
三、上课
提前筹备工作做得越好,上课就会越游刃有余。一次胜利的讲课首先要包管优越的精神状态,进课堂之前微笑很紧张,而孩子们也更喜欢平易近人的老师,所以我是尽量保持一颗平常心去对待每个孩子,课上尽量把语速放慢,语调抑扬顿挫,引起孩子们谛听的欲望,而在提问时也是尽量照顾到每个孩子,问题难的交给造诣好,性格豁达的,问题简单的照顾到性格内向、根基略微弱一些的。而讲堂上除非特殊环境,一般以勉励为主。但我深知对待孩子们要宽严相济,该严格时必须要严格,我们这有个规矩,每次孩子们写完作文后必须当面反省,务必包管每个孩子的文章达到要求后能力放人,对付写得不够好的要打回去改动或者重写,固然有些孩子总迟迟不归,但好在家长们可以或许了解我们的良苦居心,孩子们也垂垂形成了习惯,在这里,不得不感谢家长的支持和共同。
四、改作文
每篇作文都是在老师的辛勤教育、孩子们的仔细思考之后完成的,改作文成了每个老师最畏惧也是最具高兴的事。每篇作文长短不一,内容不合,我们总是在改的历程中嬉笑怒骂,时喜时忧,但不变的是对每篇文章的认真态度,写得好要使语言加倍优美,中心加倍精确;写得欠好更是满篇红,小到字文句,大到段落中心,那红笔芯改不了几本就光荣牺牲了!若是问题较大,或者提高明显,再或者事例有趣便会随手拍几张和家长沟通交流,痛苦并愉快着。
五、家校沟通
好的教授教化后果必然离不开家长的共同和支持,就像寒假班必要家长共同筹备资料,现场介入等,每位家长都全力共同,结果自然是喜上眉梢。而在平时,由于战线很长,讲堂光阴有限,任务繁多,所以和家长的沟通就极为紧张,而我相信孩子一点一滴的提高也是每个家长想要知道的,所以,除了改作文时的分享,课后的关注以外,学期中的电话(微信)交流都尤为紧张,目的便是为了让孩子们学得更好、更愉快。但在这学期,着实由于任务量太重,做得还不够好,_学期,我必然会继续尽力,在家校沟通这块做得更好。
以上便是这半年以来的,而对付已经到来的20__年,又迎来了一个全新的阶段,也是一个发展的机会。在20__年我相信在黄老师的率领下,我们必然会把工作做得加倍缜密,不负众望!
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