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教学目标
1.了解春季给自然界带来的变化,知道表现春天的常用色彩。
2.培养学生热爱大自然、热爱生活的情感,训练学生的色彩感受能力和对色彩的识别能力。
教学的重难点:观察和记忆色彩,利用各种方法进行表现;涂色的方法以及整体的倾向。
学具准备:水粉、蜡笔、彩色纸、相关资料等
教学过程
教师活动
学生活动
教学意图
1、组织教学
检查用具准备情况
准备上课
稳定学生的情绪
2、讲授新课
①导入新课:听歌曲《春天在那里》你知道这首歌唱的是什么吗
②出示课题:春天的色彩
春天万物复苏,大地一片生机,春天给人们带来希望。
③问:你能描述一下春天吗可以用你的歌声唱出来,也可以将你知道的有关描述春天的故事讲出来。
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