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一、以身示范,做好孩子的榜样现在的孩子都很聪明、活泼,模仿能力很强,很容易受周围环境的影响,因此,家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。
自从孩子上小学后,我便时刻严格要求自己,为孩子创设良好的家庭学习环境。晚上孩子写功课时,我不看电视、不摸手机,也不闲聊。为了约束自己、树立好榜样,我还专门报了网课,在孩子学习时就和她一起学习,这样一来不仅提高了她学习的积极性,还提升了自己的知识面,可谓一举两得。由此可见,平时我们家长的所作所为,孩子们都在看在眼里,记在心里。只要我们以身作则,躬身示范,一定能够引领孩子向善、向美、向好发展。
二、相信孩子,培养动手能力孩子对新鲜事物会充满好奇,也渴望参与其中,作为家长我们要适当地创造机会,让孩子大胆尝试、实践,并从中获得体验与成功的快-感 。在女儿很小的时候,我就注重培养她的动手动脑能力,只要她自己能做的事情,我都鼓励她自己去完成,不管做的得好坏,我都会表扬她,肯定她,时间长了,她就特别愿意动手操作。
俗话说“一句鼓励话,胜过百句骂。”平时我们应该拿放大镜来发现孩子的良好习惯,并给予及时鼓励和赞扬。一种良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要孩子长期的努力,需要家长不断地督促和引导,还必须持之以恒像滴水穿石一样,一点一滴、经年累月,直至良好的习惯形成。
三、常与老师沟通,助力孩子成长有句话说得好:老师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系,却愿意因你的孩子的进步而高兴,退步而着急,满怀期待,助其成才,舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人。无庸置疑,老师在孩子成长路上的作用是巨大的。非常幸运,女儿上小学后的班主任储老师是位极其认真负责的好老师,她从孩子上一年级一直陪伴到了现在,对学生们就像自己的孩子一样。作为家长,除了感恩,最重要的就是在各方面配合好老师的教育教学工作,为孩子的成长助力。平时,除了与老师沟通交流,凡是老师布置的任务,我必定会高质量完成,不仅是给老师一个交代,更重要的是为孩子做了榜样。
四、多与孩子文字沟通,收获成长惊喜在与孩子一起学习、生活的过程中,我感到有时苦口婆心的劝说引导反而会适得其反,你说得越多效果越差。自从学校给孩子发了“濮阳市开德小学学生家庭生活指导单”后,我发现书面文字交流比口头语言沟通更有效。因为书面文字比较含蓄委婉,更利用我们和孩子之间进行亲密无间的沟通。“家庭生活指导单”就是一个与孩子进行沟通交流的法宝。指导卡上“每日一赞”和“宝贝我想对你说……”就是在引导我们做家长的和孩子进行良性沟通的桥梁,每次我都会很认真地给孩子写上我对她的称赞,她看后都会露出满意的微笑。每周一总结,我会诚恳地表达我对女儿这一周表现的看法,表扬优点,提出建议,出现的问题我不用多说,她的心里已明了,下周必然会改正不足,继续努力。
家庭教育不仅是我们为人父母的责任,也是一门综合性艺术、一项伟大的事业。作为家长要不断学习提升自己,多和孩子沟通,调动孩子的积极性,让孩子在学习、生活、自我修养等方面获得良好的教育,把孩子的潜力完全发挥出来。所谓“得法者事半功倍,不得法者事倍功半”。希望每个父母的都能够在孩子身上多花点精力、多动点脑筋,把我们的下一代培养成为自食其力、对社会有用的人。
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