师徒协议（一）,律师精选30篇

师徒协议（二）

甲方：（青年教师）____________

乙方：（指导教师）____________

为了建设高素质青年教师队伍，适应教育对教师素质提出的更高要求，把本校创办成师资水平一流，教学成绩突出的_______省______级学校，青年教师和指导教师特签订拜师协议如下：

1．乙方全面关心甲方的成长，促进甲方加强师德学习，提高职业道德修养，为人师表，身正为范。

2．乙方要十分重视对甲方教学过程的指导，辅导甲方撰写教学案，帮助和督查甲方进行_____次备课，检查甲方的作业批改情况，努力提高甲方处理教材，撰写教案，驾驭课堂的能力和水平。

3．乙方每周要听甲方授课_____次以上，课后给甲方指出不足，指出改进措施；同时明确优点，鼓励其继续进步。

4．甲方要虚心向指导教师学习，尊师重道，教学案要经过乙方指导后方可使用，遇到疑难问题主动向乙方请教，主动邀请乙方听课。

5．甲方每周听乙方授课不少于_____节，上课进度尽量比乙方慢_____个课时，保证先听课后上课。听课后要坚持写教学心得。

6．甲方乙方每学期撰写师徒结队情况总结一份。

7．本协议自签订之日起，有效期_____年。

本协议由教科室和年级部共同监督实施。教科室和年级部将定期抽查甲方，乙方的听课笔记，查看听课节次和有无教学心得，对未按规定听课的给予全校通报批评。甲方凡指导青年教师取得显著成绩的，学校在评优评模，晋升职务等方面给予倾斜，并授予“优秀指导老师”荣誉称号，给予一定的物质奖励；对不负责任或指导不力的，在评优评模，晋升职务时一票否决，并给予严肃处理。

青年教师（签字）：__________

指导教师（签字）：__________

监证者：教科室（盖章）

年级部（盖章）

_______年_____日____日

师徒协议（一）

为加快青年教师的成长，按照学校工作计划，本年度继续实行导师制，为使师徒双方进一步正确职责，增强责任感，现签订以下协议：

一、甲方（师傅）承担的责任与义务。

1．教书育人、为人师表、爱岗敬业，严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。

2．对待师徒关系态度严肃、端正、关心徒弟成长。

3．指导徒弟研究每学期教学计划，及时帮助徒弟分析教材，确定教学重点、难点、制定教学目标，选择教学方法。

4．全期至少要听徒弟新授课七节以上，课后及时评价，共同研究改进教法的措施并作好记录，每学期指导徒弟面向全校上一节汇报课。

5．每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

6．所带徒弟要在两年内过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关，教育科研关，胜任各年级的教学工作，成为教学骨干。

7．培养徒弟工作出色者，学校根据情况给予师傅一定的奖励。

二、乙方（徒弟）承担的职责

1．对待师徒关系态度要严肃、端正、认真钻研教育教学理论，严格执行教学常规，尊重师傅、主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。

2．全期要听师傅授课七节以上。

3．全期至少要上两次公开课，期初上一节探讨课，期末上一节汇报总结课。

4．每年至少要撰写一篇教育教学论文，并写出成长总结。

5．主动帮师傅做一些力所能及的事情。

6．每学期要有一万字的读书笔记。

三、说明

1．本协议内容将列入教师个人年度考核及教师业务档案。

2．本协议自签订之日起生效，协议期限为一年。

3．协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。

甲方（师傅）签字：__________

乙方（徒弟）签字：__________

师徒协议书

教字第______号

甲方：指导教师_____________

乙方：被指导教师___________

为充分发挥我校中高级教师的作用，切实做好未定级和二、三级教师的培养，指导工作，经校务委员会决定，由教务部门组织实施师徒工程，为每位未定级新教师及有需要指导的二、三级教师指定指导教师，并订立师徒协议，以资共同遵守。

一、听课

1．指导教师每学年听被指导教师____节课，作好笔记，写好评议材料。

2．被指导教师每学年听指导教师____节课，写好听课笔记

二、集备

1．甲、乙双方应及时就教材及教学过程问题开展研讨，每学期集备时间不少于____次

2．期中考试，期末考试前后甲，乙双方应就复习及考试质量进步一次探讨，发现问题，及时纠正。

三、其他

1．协议有效期为____年，自_____年_____月至_____年_____月

2．协议有效期结束时，甲方应提供乙方所需的听课笔记，研究课（公开课）评议及考核意见。

3．协议有效期结束时，学校根据甲方工作情况及效果，进行考核，评定分数，记入年度考核档案。作为评优，评先，晋升依据之一。

4．本协议一式三份，双方各执一份，教务处存档一份。

甲方：________________

乙方：________________

指导单位：____________

师徒协议经典版样书

甲方（青年教师）：_____________

乙方（指导教师）：_____________

为了建设高素质青年教师队伍，适应素质教育对教师素质提出的更高要求，青年教师和指导教师签订拜师合同如下：

1．乙方全面关心甲方的成长，促进甲方加强师德建设，提高职业道德素养，在学生面前身正为范。

2．乙方要十分重视对甲方教学过程的辅导、帮助和督查，提高甲方驾驭教材的能力、写教案的水平和课堂教学效率。

3．乙方按学校管理规定，应尽职尽责，同时享受额外课时补贴。

4．甲方要虚心向指导教师学习，尊师重道，教案要经过乙方同意签字后使用，先听课后上课。

5．甲方第一年上汇报课，第二年参加评优课，突出者评为优秀教师。

6．本合同自签订之日起，有效期_______年。届时如青年教师仍未能适应教学，将续签合同_______年。

青年教师（签字）：_________

指导教师（签字）：_________

见证者：___________________

_______年_______月_______日

师徒协议经典版范文

为加快青年教师的成长，按照学校工作计划，本年度继续实行导师制，为使师徒双方进一步正确职责，增强责任感，现签订以下协议：

一、甲方（师傅）承担的责任与义务。

1．教书育人、为人师表、爱岗敬业，严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。

2．对待师徒关系态度严肃、端正、关心徒弟成长。

3．指导徒弟研究每学期教学计划，及时帮助徒弟分析教材，确定教学重点、难点、制定教学目标，选择教学方法。

4．全期至少要听徒弟新授课七节以上，课后及时评价，共同研究改进教法的措施并作好记录，每学期指导徒弟面向全校上一节汇报课。

5．每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

6．所带徒弟要在两年内过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关，教育科研关，胜任各年级的教学工作，成为教学骨干。

7．培养徒弟工作出色者，学校根据情况给予师傅一定的奖励。

二、乙方（徒弟）承担的职责

1．对待师徒关系态度要严肃、端正、认真钻研教育教学理论，严格执行教学常规，尊重师傅、主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。

2．全期要听师傅授课七节以上。

3．全期至少要上两次公开课，期初上一节探讨课，期末上一节汇报总结课。

4．每年至少要撰写一篇教育教学论文，并写出成长总结。

5．主动帮师傅做一些力所能及的事情。

6．每学期要有一万字的读书笔记。

三、说明

1．本协议内容将列入教师个人年度考核及教师业务档案。

2．本协议自签订之日起生效，协议期限为一年。

3．协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。

甲方（师傅）签字：__________

乙方（徒弟）签字：__________

师徒协议样书

甲方：（青年教师）____________

乙方：（指导教师）____________

为了建设高素质青年教师队伍，适应教育对教师素质提出的更高要求，把本校创办成师资水平一流，教学成绩突出的_______省______级学校，青年教师和指导教师特签订拜师协议如下：

1．乙方全面关心甲方的成长，促进甲方加强师德学习，提高职业道德修养，为人师表，身正为范。

2．乙方要十分重视对甲方教学过程的指导，辅导甲方撰写教学案，帮助和督查甲方进行_____次备课，检查甲方的作业批改情况，努力提高甲方处理教材，撰写教案，驾驭课堂的能力和水平。

3．乙方每周要听甲方授课_____次以上，课后给甲方指出不足，指出改进措施；同时明确优点，_____其继续进步。

4．甲方要虚心向指导教师学习，尊师重道，教学案要经过乙方指导后方可使用，遇到疑难问题主动向乙方请教，主动邀请乙方听课。

5．甲方每周听乙方授课不少于_____节，上课进度尽量比乙方慢_____个课时，保证先听课后上课。听课后要坚持写教学心得。

6．甲方乙方每学期撰写师徒结队情况总结一份。

7．本协议自签订之日起，有效期_____年。

本协议由教科室和年级部共同监督实施。教科室和年级部将定期抽查甲方，乙方的听课笔记，查看听课节次和有无教学心得，对未按规定听课的给予全校通报批评。甲方凡指导青年教师取得显著成绩的，学校在评优评模，晋升职务等方面给予倾斜，并授予“优秀指导老师”荣誉称号，给予一定的物质奖励；对不负责任或指导不力的，在评优评模，晋升职务时一票否决，并给予严肃处理。

青年教师（签字）：__________

指导教师（签字）：__________

监证者：教科室（盖章）

年级部（盖章）

_______年_____日____日

培养青年教师师徒协议

培养青年教师师徒协议

为加快青年教师的成长，按照学校工作计划，本年度继续实行导师制，为使师徒双方进一步正确职责，增强责任感，现签订以下协议：

一、甲方（师傅）承担的责任与义务。

1、教书育人、为人师表、爱岗敬业，严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。

2、对待师徒关系态度严肃、端正、关心徒弟成长。

3、指导徒弟研究每学期教学计划，及时帮助徒弟分析教材，确定教学重点、难点、制定教学目标，选择教学方法。

4、全期至少要听徒弟新授课七节以上，课后及时评价，共同研究改进教法的措施并作好记录，每学期指导徒弟面向全校上一节汇报课。

5、每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

6、所带徒弟要在两年内过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关，教育科研关，胜任各年级的教学工作，成为教学骨干。

7、培养徒弟工作出色者，学校根据情况给予师傅一定的奖励。

二、乙方（徒弟）承担的职责

1、对待师徒关系态度要严肃、端正、认真钻研教育教学理论，严格执行教学常规，尊重师傅、主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。

2、全期要听师傅授课七节以上。

3、全期至少要上两次公开课，期初上一节探讨课，期末上一节汇报总结课。

4、每年至少要撰写一篇教育教学论文，并写出成长总结。

5、主动帮师傅做一些力所能及的事情。

6、每学期要有一万字的读书笔记。

三、说明

1、本协议内容将列入教师个人年度考核及教师业务档案。

2、本协议自签订之日起生效，协议期限为一年。

3、协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。

甲方（师傅）签字：

乙方（徒弟）签字：

师徒协议书范本

教字第______号

甲方：指导教师_____________

乙方：被指导教师___________

为充分发挥我校中高级教师的作用，切实做好未定级和二、_____教师的培养，指导工作，经校务委员会决定，由教务部门组织实施'师徒工程'，为每位未定级新教师及有需要指导的二、_____教师指定指导教师，并订立师徒协议，以资共同遵守。

一、听课

1．指导教师每学年听被指导教师____节课，作好笔记，写好评议材料。

2．被指导教师每学年听指导教师____节课，写好听课笔记

二、集备

1．甲、乙双方应及时就教材及教学过程问题开展研讨，每学期集备时间不少于____次

2．期中考试，期末考试前后甲，乙双方应就复习及考试质量进步一次探讨，发现问题，及时纠正。

三、其他

1．协议有效期为____年，自_____年_____月至_____年_____月

2．协议有效期结束时，甲方应提供乙方所需的听课笔记，研究课（公开课）评议及考核意见。

3．协议有效期结束时，学校根据甲方工作情况及效果，进行考核，评定分数，记入年度考核档案。作为评优，评先，晋升依据之一。

4．本协议一式三份，双方各执一份，教务处存档一份。

甲方：________________

乙方：________________

指导单位：____________

建设高素质教师师徒协议

甲方：_________姓名：_________身份证号：_________

乙方：_________姓名：_________身份证号：_________

为了建设高素质青年教师队伍，适应素质教育对教师素质提出的更高要求，青年教师和指导教师签订拜师合同如下：

1.乙方全面关心甲方的成长，促进甲方加强师德建设，提高职业道德素养，在学生面前身正为范。

2.乙方要十分重视对甲方教学过程的辅导、帮助和督查，提高甲方驾驭教材的能力、写教案的水平和课堂教学效率。

3.乙方按学校管理规定，应尽职尽责，同时享受额外课时补贴。

4.甲方要虚心向指导教师学习，尊师重道，教案要经过乙方同意签字后使用，先听课后上课。

5.甲方第一年上汇报课，第二年参加评优课，突出者评为优秀教师。

6.本合同自签订之日起，有效期_______年。届时如青年教师仍未能适应教学，将续签合同_______年。

青年教师(签字)：_________

指导教师(签字)：_________

见证者：___________________

_______年_______月_______日

九所镇中心学校师徒协议书学科教学

为建设高素质青年教师队伍，适应教育对教师素质提出的更高要求，充分发挥学校骨干教师和优秀教师的资源优势，把九所镇中心学校创办成师资水平一流、教学成绩突出的乐东县优秀示范学校。经学校行政会议研究决定，由学校教导处牵头，同志拜同志为师，具体细则如下：

一、师徒活动的开展：

1、师徒之间每月至少开展地二次业务研讨活动，内容可以备课、分析教材为主，师、徒之间不是平行班的间周进行。

2、徒弟每月至少听师傅二节课，并就本学科的教学设计、教学方法、教学的重难点等相关内容向师傅虚心请教。为表示尊重师傅，听课的前一天应向师傅请示。

3、指导教师每学期初应指导徒弟制订好教学计划，适时进行质量分析以及撰写教学专题小结。

4、师傅应指导徒弟每学期上好至少两节试验课并作好听课、评课记录，每年应指导徒弟上好一节以上组内、校内或校际公开课。

5、根据学科特点，师傅应对徒弟开展课外活动进行指导并检查活动效果。

6、徒弟应将每次质量考核的试卷和结果交师傅审阅，师傅应认真指导徒弟进行试卷评讲和分析。

7、徒弟每一学期应写好至少一篇本学科的教学论文交给师傅，请师傅指导。

二、双方权利：

1、若一方严重违约（如长期不听课、一方拒绝听课或拒绝被听课等），另一方可向教导处或工会提出解除师徒关系，再由教导处或工会向校长室提出调整或解除师徒关系的请求。

2、有正式师徒关系的人员或获参与各种“好师徒活动”的评比的资格。

3、确认为师傅的教师在评职时，若其所带徒弟符合有关条例，其师徒关系可作为指导青年教师的有关材料。

三、几点说明：

1、被确认为徒弟的教师每学期期末应将师徒活动情况写入“自我签定表”，并将“自我签定”填好后交给指导老师审阅。

2、由徒弟认真填写记载表，每学期末上交教导处，以备校长室、教导处、工会等部分检查。

3、师徒之间是平等的同志式的关系，师傅应在帮思想、带业务、传作风三方面带好徒弟。为使青年教师能尽快成长，师傅X鼓励徒弟教师有机会时多听听其它老师的课。

4、若双方确认本条例，则在下方签名栏内签字，双方签字后，本协议生效。师傅签名徒弟签名

见证部门：九所镇中心学校教导处

（本协议一式三份，师、徒、校方各一份）

二00九年三月五日

师徒协议书样本

甲方（师傅）：_________________

乙方（徒弟）：_________________

为了更好地继承__长沙办业务技能无私传、帮、带的优良传统，增进__一家人的工作气氛，特订立本。双方既自愿确定为师徒关系，即确定了终身的情谊，则应共同遵守如下责任义务：

一、甲方（师傅）的责任与义务

1．对徒弟的需具有强烈的责任感，明确自己所负有的指导义务，保证将所知的产品知识、

行业情况及业务谈判技巧毫无保留的传授给徒弟，对 徒弟提出的工作上的任何问题应及时有效的解答。

2．徒弟遇到重要或复杂的项目，师傅应从公司利益出发尽力帮带，直到项目拿下。

3．从思想、工作、生活上关心和帮助徒弟，在为人处事方面起良好地榜样作用。

4．与徒弟共同学习新知识，共同发展进步。

二、乙方（徒弟）的责任与义务

1．遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，团结同事。

2．合理安排工作计划，每天至少拜访四个工程商；每周走访一个甲方项目，并积极收集

有效的信息；每天按时、按标准如实填写工作笔记、总结工作经验。

3.尊重师傅，虚心向师傅学习，有疑即问；汲取师傅的有益经验；结合自己的实际情况，

触类旁通促进业务水平快速提升。

4.根据公司的安排，协助师傅的工作。

三、说明

1．本协议自签订之日起师徒关系即成立。

2．协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份公司存档。

甲方（师傅）签字：__________日期：_______ 年_____年_____月_____日 乙方（徒弟）签字：__________日期：_______ 年_____年_____月_____日 见证人：日期：_______ 年_____年_____月_____日

骨干教师与青年教师师徒协议

为了建设我校师资队伍，发扬骨干教师传达帮带的优良传统，促进“师徒互动”在教学中的重要作用，帮助青年教师提高思想、业务水平，尽快熟悉课程标准和教材，掌握课堂教学规律，在教学中少走弯路，使青年教师尽快成长起来，青年教师在成长的同时也影响着老教师的教育观念的更新。学校决定完善原有的师徒结对子工作，制定落实各项配套措施，促进学校校本培训、校本研究及教育科研工作的开展。为明确在师徒互动过程中的权利、义务和责任，经双方协商同意签订本协议。

一、学校推出师德好，教育教学水平高，教学能力强的骨干教师作为师傅人选。

二、参加工作或新任学科三年内新教师或五年内积极要求上进，热爱教育事业，肯 钻研，工作认真的青年教师作为徒弟人选。

三、师徒双方经教务处通过结成师徒对子，双方签定师徒互动协议书。

四、师徒结对子的内容：

1、骨干教师要在思想上、业务上帮助青年教师，使青年教师提高教学水平。青年教师要虚心向骨干教师学习，力争在短期内提高自身的思想业务水平。

2、骨干教师每周定期与青年教师一起备课，帮助青年教师分析教材，选择恰当的教学方法，安排教学中的各个环节，提高青年教师的教育教学能力。

3、青年教师要按骨干教师的要求完成各项教学任务，每天听骨干教师的课，认真学习骨干教师宝贵的教学经验；骨干教师也要经常听青年教师的课，帮助青年教师找教学中存在的问题，并及时给予帮助解决。

4、青年教师要定期向骨干教师汇报自己的教学体会；骨干教师要肯定青年教师教学中的成绩，并指出努力方向。

5、签约双方每学期要在教务处的组织下做一次江报交流。

五、师徒结对子的具体要求：

1、青年教师向骨干教师每周听课三节，骨干教师每周对青年教师听课指导一节以上。

2、骨干教师每学期需指导青年教师做一节组内公开课。

3、青年教师每两周一次向骨干教师汇报工作学习情况。

4、骨干教师每周需指导青年教师编写教案以及教育教学的各项工作。

六、互动成果验收：

师徒结对子以一学年为一周期，师徒双方每学期按要求上交指导、听课等相关材料，每学期青年教师应写一篇全面的小结，骨干教师应写出评语，存教科室归档。每学年教务处要进行终期评价，对指导有方的贡献大的骨干教师和进步突出的青年教师，学校将给予表彰。

协议人：

青年教师：_____（ 徒）

骨干教师：_____（ 师）

签订时间：

师徒协议书模板

为把刚入职的新员工三级安全教育的责任落到实处，做好新员工的班组安全教育，公司决定对新员工实施“一帮一”的安全帮教师徒协议制度。协议期为三个月。协议相关主要内容如下：

一、师傅的权利和义务

1、要结合岗位的危险特性和安全操作实际对徒弟进行帮教，严格训练，严格要求；切实把安全生产技能传授给徒弟；

2、爱护徒弟，经常关心了解徒弟的日常工作和生活，帮助其解决或反映遇到的困难。对徒弟提出的意见和建议要及时反馈给部门领导；

3、对严重违章的、行为恶劣的或屡教不改的徒弟进行批评的权利，有建议上级领导对徒弟进行考核处理的权利。

4、在协议期间，徒弟的成绩是师傅的业绩标准；生产中产生的不良、不合格或高效率、高业绩都是记师傅身上，由师傅承担责任。

二、徒弟的权利和义务

1、要尊重师傅、团结同事、勤奋学习，刻苦钻研，认真实践；

2、尊章守规、服从管理、接受帮教、发现事故隐患及时处理或上报；

3、有权拒绝师傅的违章指挥，有权举报和控告师傅的违规行为和故意刁难行为；

三、协议目标：

通过安全帮教，师徒协议期限内安全由师傅负责，并确保安全生产无事故、无违规，期满徒弟能熟练掌握岗位安全生产技能。

四、监督考核和奖惩措施

1、监督考核

对协议安全帮教的执行情况，由办公室牵头，督查办、所在部门参与组成绩效考评组，对协议期满的徒弟和师傅进行绩效考评（以操作考核为主）。结合自身素质、岗位特点、培训难度、工作态度等因素，对绩效考评成绩分“优、良、合格、不合格”四档。

2、奖罚措施

a、在带徒弟期间，每月补助100元；

b、能提前结束学徒期或徒弟经考核为优秀的情况，对师傅一次性奖励200元；

c、徒弟培训期满，经考核成绩为不合格者，对师傅一次性扣150元，并由师傅按公司办公室指定的延长培训期内完成相关培训工作直至合格；

六、其他说明

1、师徒变更的问题

协议期间，徒弟辞职的，协议自动失效；徒弟调动的，部门要及时安排新岗位的师傅；师傅辞职或调动的，部门要及时安排新的师傅，对人员变更情况办公室进行登记备案。对同一个徒弟而师傅有变更的，部门负责人可根据情况对资金进行适当再分配。

2、考核不合格徒弟的问题

对协议期满绩效考评不合格的徒弟，根据新员工的日常表现，可转岗或适当延长协议期，但延期不得超过3个月，转岗或延期后再次考评仍不合格的徒弟，公司可解除其劳动合同。

3、上岗期间，徒弟需要其他岗位员工作配合时，相关岗位的员工必须全力配合，一经发现有故意刁难徒弟的员工，从严考核处理该员工。

4、本协议解释权属办公室，执行期间有异议的，由考评组结合实际进行处理。

5、本协议一式三份，师傅一份、徒弟一份、办公室一份。

师傅（签字）：_________________ 徒弟（签字）：_________________

___年_____年_____月_____日 年_____年_____月_____日

小学教师师徒协议书

为建设高素质青年教师队伍，适应教育对教师素质提出的更高要求，充分发挥学校骨干教师和优秀教师的资源优势，把九所镇中心学校创办成师资水平一流、教学成绩突出的乐东县优秀示范学校。经学校行政会议研究决定，由学校教导处牵头，同志拜同志为师，具体细则如下：

一、师徒活动的开展：

1、师徒之间每月至少开展地二次业务研讨活动，内容可以备课、分析教材为主，师、徒之间不是平行班的间周进行。

2、徒弟每月至少听师傅二节课，并就本学科的教学设计、教学方法、教学的重难点等相关内容向师傅虚心请教。为表示尊重师傅，听课的前一天应向师傅请示。

3、指导教师每学期初应指导徒弟制订好教学计划，适时进行质量分析以及撰写教学专题小结。

4、师傅应指导徒弟每学期上好至少两节试验课并作好听课、评课记录，每年应指导徒弟上好一节以上组内、校内或校际公开课。

5、根据学科特点，师傅应对徒弟开展课外活动进行指导并检查活动效果。

6、徒弟应将每次质量考核的试卷和结果交师傅审阅，师傅应认真指导徒弟进行试卷评讲和分析。

7、徒弟每一学期应写好至少一篇本学科的教学论文交给师傅，请师傅指导。

二、双方权利：

1、若一方严重违约（如长期不听课、一方拒绝听课或拒绝被听课等），另一方可向教导处或工会提出解除师徒关系，再由教导处或工会向校长室提出调整或解除师徒关系的请求。

2、有正式师徒关系的人员或获参与各种“好师徒活动”的评比的资格。

3、确认为师傅的教师在评职时，若其所带徒弟符合有关条例，其师徒关系可作为指导青年教师的有关材料。

三、几点说明：

1、被确认为徒弟的教师每学期期末应将师徒活动情况写入“自我签定表”，并将“自我签定”填好后交给指导老师审阅。

2、由徒弟认真填写记载表，每学期末上交教导处，以备校长室、教导处、工会等部分检查。

3、师徒之间是平等的同志式的关系，师傅应在帮思想、带业务、传作风三方面带好徒弟。为使青年教师能尽快成长，师傅X鼓励徒弟教师有机会时多听听其它老师的课。

4、若双方确认本条例，则在下方签名栏内签字，双方签字后，本协议生效。师傅签名徒弟签名

见证部门：九所镇中心学校教导处

（本协议一式三份，师、徒、校方各一份）

二00九年三月五日

培训师徒协议书

甲方（师）：_________________

乙方（徒）：_________________

根据《企业职工培训规定》规定，本协议供师徒双方遵守执行。

一、甲方根据所在单位指派，负责对乙方进行岗位的技能和业务知识的培训，确定师徒关系，期限天，自年_____年_____月_____日 至年_____年_____月_____日 。

二、双方的责任与义务

1、甲方责任与义务：

⑴、认真传授与乙方工作和生活有关的公司相关管理制度；⑵、认真传授与乙方本职工作相关的业务知识和操作技能，耐心解答疑问、问题；

⑶、注重安全教育，做到“四不伤害”；

⑷、工作积极主动，言传身教；

⑸、严格要求徒工，规范工作行为。

2、乙方责任与义务：

⑴、自觉遵守公司规章制度和劳动纪律；

⑵、尊敬师傅，虚心学习、刻苦钻研技术；

⑶、认真学习与本职工作相关的业务知识和操作技能；⑷、严格遵守安全操作规程；

⑸、严 律己、团结互助、文明礼貌。

三、甲方应根据培训内容制订具体的培训计划，报所在单位审核后发至乙方。

四、乙方应尊重甲方，听从甲方的指挥，在甲方的指导下认真学习业务技能。乙方如若违反上述条例和规定，甲方有权提出终止师徒关系，由公司审查后决定。

五、甲方有责任会同培训管理人员对乙方进行日常工作管理。

六、在培训见习期间，因甲方违章指挥造成的后果由甲方承担责任。

七、因乙方未遵守安全操作规程或不听从甲方指挥而发生的人身伤害及设备安全事故，则由乙方自行承担后果和赔偿，并追究甲方责任。

八、每阶段培训结束后，公司将根据培训内容对方乙方的企业文化知识、岗位技能、业务知识及日常行为进行考核鉴定，并根据考核评定的结果，对甲乙双方进行考核（奖励或处罚）。

九、激励措施与要求

1、甲方若在带徒期间，兑现上述条款，则每月享受由公司考评发放的师徒津贴,基数标准为100元。若上述承诺未做到或徒工在此期间严重违规违纪，则不享受津贴，另考核师傅本人。

2、在签订师徒协议期间，若乙方在生产经营、合理化建议、技措技改、减少企业经济损失等方面做出重大贡献的，按照公司规定，给予甲方与乙方一定的物质或精神奖励。

十、师者，德技具馨者！各单位应选择品德高尚、技艺娴熟、业绩突出的人员担任师傅父，且每位师傅所带徒弟最多不超过2名。

十一、本协议一式四份，甲乙双方各执一份，二级部门和公司人事管理部门各留存一份，经甲乙双方签字，并经二级部门签证后生效。

甲方 签字(师)：______________乙 方签字(徒)：_________

___年_____年_____月_____日 年_____年_____月_____日

鉴证方（二级部门负责人）：_________________

___年_____年_____月_____日

员工培训师徒协议书

甲方（师）：_________________

乙方（徒）：_________________

根据《企业职工培训规定》规定，本协议供师徒双方遵守执行。

一、甲方根据所在单位指派，负责对乙方进行岗位的技能和业务知识的培训，确定师徒关系，期限天，自年_____年_____月_____日 至年_____年_____月_____日 。

二、双方的责任与义务

1、甲方责任与义务：

⑴、认真传授与乙方工作和生活有关的公司相关管理制度；⑵、认真传授与乙方本职工作相关的业务知识和操作技能，耐心解答疑问、问题；

⑶、注重安全教育，做到“四不伤害”；

⑷、工作积极主动，言传身教；

⑸、严格要求徒工，规范工作行为。

2、乙方责任与义务：

⑴、自觉遵守公司规章制度和劳动纪律；

⑵、尊敬师傅，虚心学习、刻苦钻研技术；

⑶、认真学习与本职工作相关的业务知识和操作技能；⑷、严格遵守安全操作规程；

⑸、严 律己、团结互助、文明礼貌。

三、甲方应根据培训内容制订具体的培训计划，报所在单位审核后发至乙方。

四、乙方应尊重甲方，听从甲方的指挥，在甲方的指导下认真学习业务技能。乙方如若违反上述条例和规定，甲方有权提出终止师徒关系，由公司审查后决定。

五、甲方有责任会同培训管理人员对乙方进行日常工作管理。

六、在培训见习期间，因甲方违章指挥造成的后果由甲方承担责任。

七、因乙方未遵守安全操作规程或不听从甲方指挥而发生的人身伤害及设备安全事故，则由乙方自行承担后果和赔偿，并追究甲方责任。

八、每阶段培训结束后，公司将根据培训内容对方乙方的企业文化知识、岗位技能、业务知识及日常行为进行考核鉴定，并根据考核评定的结果，对甲乙双方进行考核（奖励或处罚）。

九、激励措施与要求

1、甲方若在带徒期间，兑现上述条款，则每月享受由公司考评发放的师徒津贴,基数标准为100元。若上述承诺未做到或徒工在此期间严重违规违纪，则不享受津贴，另考核师傅本人。

2、在签订师徒协议期间，若乙方在生产经营、合理化建议、技措技改、减少企业经济损失等方面做出重大贡献的，按照公司规定，给予甲方与乙方一定的物质或精神奖励。

十、师者，德技具馨者！各单位应选择品德高尚、技艺娴熟、业绩突出的人员担任师傅父，且每位师傅所带徒弟最多不超过2名。

十一、本协议一式四份，甲乙双方各执一份，二级部门和公司人事管理部门各留存一份，经甲乙双方签字，并经二级部门签证后生效。

甲方 签字(师)：______________乙 方签字(徒)：_________

___年_____年_____月_____日 年_____年_____月_____日

鉴证方（二级部门负责人）：_________________

___年_____年_____月_____日

师徒协议书精选范本

1．文书的基本知识

是指，师徒双方签订的，明确各自权利和义务的协议书。

目前，我国企业推行名师带徒制度。所谓名师带徒，就是由具有精湛技艺、又有较深的专业理论知识的技师、高级技师或具备一技之长、绝招绝活的技能大奖获得者、技术能手，在生产岗位上以师徒关系的形式将其高超技艺、优良职业道德作风传授给具有一定技术等级(水平)的工人。

按照国家规定，师傅应具备如下资格：

①以培养高级工为目标的师傅应具备技师以上职务或是具有一技之长的企业级、地方(行业)级或国家级的技术能手；

②以培养技师为目标的师傅应具备高级技师职务或是具有一技之长的地方(行业)级或国家级的技术能手；

③以培养高级技师为目标的师傅应是具备高级技师职务的省级(行业)“大奖”或“中华技能大奖”获得者。

徒弟应具备的资格：

徒弟必须是工作作风优良、有敬业精神、有学艺的愿望，有相应的文化基础，并具备相应的中级、高级技术等级或技师职务的工人。

2．文书的主要内容及制作要求

师徒协议的内容包括：

①传授的内容

《》应明确规定传授的内容，并尽可能制定量化指标，同时规定完成每一指标的时间。

②师徒职责和义务

师傅的主要职责是传技能，同时帮思想，带作风，包安全。对徒弟的技术(业务)能力缺什么补什么，严格训练，严格要求；要结合技术攻关项目和高难度的生产任务进行高技能的传授，切实把一技之长传授给徒弟；要在传授技艺的同时，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟，切实完成《》上规定的各项任务。

徒弟要尊重师傅，勤奋学习，刻苦钻研，认真实践，真正做到技术上等级，思想有提高，作风有转变，安全无事故，把师傅的绝活绝技学到手。

③协议期限

企业的劳资、教育培训部门要根据工种或岗位的实际需要确定协议的期限，一般为1～3年。

④协议目标

徒弟要在原来的技术等级(水平)的基础上提高一个等级或一个台阶。

⑤协议鉴证

企业的劳资部门负责对协议进行鉴证，并报上一级业务主管部门和当地劳动部门备案。本协议书一式三份；二份留签订协议的师傅和徒弟，一份留企业。

3．格式

(参照样式)

根据企业生产实际和本人需要，__________同志(工种、技能水平)自愿拜________同志(工种、技能水平)为师，自签订本协议书之日起，我俩确定为师徒关系。为提高徒弟的政治思想觉悟、专业理论知识和技能水平，我俩愿意订立包教、包学、包会协议。__________师傅的职责：(其中包括传授的内容、技术等级达标要求、完成的时间等项目)

__________徒弟的职责：(其中包括学习的内容、技术等级达标要求、完成的时间等项目)

签约人：师傅(签名)：______________________年______月______日

徒弟(签名)：______________________年______月______日

鉴证部门：企业劳资部门：

(盖章)

保险师徒协议

新人和组训老师各持一份)师徒协议书

一、目的为达成共同目标，促进新人快速成长，建立并维系健康的管理伦理关系，特制定本协议。

二、推荐人(师傅)承诺帮助新人快速成长，师傅责无旁贷。为帮助新人快熟悉工作环境、掌握基本工作技能、养成良好工作习惯，本人郑重承诺，在新人试用期内，做到以下五点：

1.做好新人榜样，每月签单3件以上。

2.每天与徒弟进行面谈或者电话沟通，解答新人疑问；

3.陪访3次(含)以上；

4.家访1次(含)以上；

5.积极配合组训老师，完成新人衔接训练课程的操作。

三、新人(徒弟)承诺师傅是徒弟的寿险引路人，本人心怀感恩。为了尽快进入工作状态，掌握各项工作技能，本人愿接受增员人的严格要求，服从工作安排，并郑重承诺做到以下三点：

1.严格遵守差勤管理纪律，参加早、夕会学习；

2.每日拜访客户3个以上；

3.认真填写工作日志。推荐人：新人：日期：20__年__月__日日期：20__年__月__日见证人：组训老师：日期：年一月一日

[事务文书]煤矿机运队师徒协议.docx

矿机运队师徒协议单位名称：吴X圪堵煤矿机运队指导师傅：受培学徒：经队班子开会决定，受培者与指导师傅同志订立师徒合同，具体内容如下：一、合同期限及标准：经车间组织考试考核，受培者届时要达到下列标准：年月日年月日为受训期，出师通过考试检验技术水平。

师徒双方职责要求：1师傅须尽到下列职责：必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感，根据应知应会及考核要求对培训者制订培训计划；按计划向受培者传授本岗位的技术知识和应会操作技能，保证限期达标；负责对受培者从严教、从严管，传带优良作风，负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患，从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，不出现违纪现象和生产事故；与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定，负责指导受培者培养好的安全、文明生产习惯，为人处事先要做到模范、榜样作用；按照要求在车间、班组的领导下，负责搞好对徒工的考核鉴定，并提出有关奖罚建议。3徒工须达到以下要求：遵守我队各项规章制度，安心本职工作，虚心学习、吃苦耐劳，勤奋工作，热爱劳动；尊敬领导，尊敬师傅，服从指导，服从管理；认真学习技术，虚心请教，练好操作基本功，保证限期达标；严格按有关技术规范和操作程序施工作业，虚心请教技术难题，保证生产安全，培养优良作风；认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识并加以应用，为搞好安稳生产做贡献，立志岗位成才，争当优秀徒工。

权限及奖罚：1指导师傅有权在岗位职责范围内给受培者分配工作和学习任务，有权向班组、队班提出奖罚建议；2受培者有权要求车间和指导师傅教授生产操作技能；3受培者在规定时间内未达标者，其指导师傅不享受带徒津贴，将其取消上岗资格。4指导师傅或徒弟一方不认真履行师徒合同，另一方有权向队领导申请终止师徒合同，经对领导裁定终止本合同，并对有关责任者进行处罚；5受培者发生违章违纪及责任事故，如系指导师傅未履行合同所致，指导师傅应承担责任并接收处罚。

本合同须附上由车导师傅编制的学徒培训计划。

本合同一式两份，指导师傅、受培者各一份，自协议签字之日起生效。指导师傅：受培学徒：年月日年月日

煤矿机运队师徒协议

单位名称：吴X圪堵煤矿机运队指导师傅：受培学徒：经队班子开会决定，受培者与指导师傅同志订立师徒合同，具体内容如下：

一、合同期限及标准：经车间组织考试考核，受培者届时要达到下列标准：年月日年月日为受训期，出师通过考试检验技术水平。

二、师徒双方职责要求：1师傅须尽到下列职责：必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感，根据应知应会及考核要求对培训者制订培训计划；按计划向受培者传授本岗位的技术知识和应会操作技能，保证限期达标；负责对受培者从严教、从严管，传带优良作风，负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患，从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，不出现违纪现象和生产事故；与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定，负责指导受培者培养好的安全、文明生产习惯，为人处事先要做到模范、榜样作用；按照要求在车间、班组的领导下，负责搞好对徒工的考核鉴定，并提出有关奖罚建议。3徒工须达到以下要求：遵守我队各项规章制度，安心本职工作，虚心学习、吃苦耐劳，勤奋工作，热爱劳动；尊敬领导，尊敬师傅，服从指导，服从管理；认真学习技术，虚心请教，练好操作基本功，保证限期达标；严格按有关技术规范和操作程序施工作业，虚心请教技术难题，保证生产安全，培养优良作风；认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识并加以应用，为搞好安稳生产做贡献，立志岗位成才，争当优秀徒工。

三、权限及奖罚：1指导师傅有权在岗位职责范围内给受培者分配工作和学习任务，有权向班组、队班提出奖罚建议；2受培者有权要求车间和指导师傅XX生产操作技能；3受培者在规定时间内未达标者，其指导师傅不享受带徒津贴，将其取消上岗资格。4指导师傅或徒弟一方不认真履行师徒合同，另一方有权向队领导申请终止师徒合同，经对领导裁定终止本合同，并对有关责任者进行处罚；5受培者发生违章违纪及责任事故，如系指导师傅未履行合同所致，指导师傅应承担责任并接收处罚。

四、本合同须附上由车间/指导师傅编制的学徒培训计划。

五、本合同一式两份，指导师傅、受培者各一份，自协议签字之日起生效。指导师傅：受培学徒：年月日年月日

2024年师徒协议书word师徒协议书培养目标文档版

一、协议期限

本协议自签订之日起至日止。

二、双方职责

（一）师傅职责

1、传授理论知识和实际操作技能，指导和解答技术上的有关问题；

2、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟创新意识，正确对待徒弟的合理化建议，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和安全生产活动；

3、加强对徒弟的日常安全教育，及时发现和纠正徒弟工作中的不安全行为，确保带徒期间不发生任何安全事故；

4、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用；

5、对徒弟的德、能、勤、绩按照工厂要求，进行培养，学徒期满保障徒弟符合岗位要求，胜任岗位工作。

（二）徒弟职责

1、严格遵守厂内各项规章制度，做好本职工作，吃苦耐劳，团结同志；

2、在生活、工作中尊重、关心师傅，虚心学习，服从师傅的安排；

3、严格按有关岗位要求、技术规范和安全操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证安全生产；

4、在工作期间，做到“三不伤害”：不伤害他人、不伤害自己、不被他人伤害；

5、保证学徒期满，胜任岗位工作。

三、其他

如因师傅岗位调整或其他原因无法继续履行师傅职责，则由车间（或部门）自行安排相应人员履行师傅职责；如徒弟岗位调整或其他原因无法继续履行徒弟职责，则原师傅职责停止履行，由车间（或部门）另行安排师傅带徒弟培训。

本协议一式三份，所在车间（部门）、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。

师傅：徒弟：

协议签订日：协议签订日：

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇二

城南中学班主任师徒结对协议书为了提高班主任的班级管理能力和水平，使年轻班主任尽快在班级管理方面步入轨道，同时充分发挥骨干教师的传帮带作用，特开展“师徒结对”活动。为使师徒双方进一步明确职责，增强责任感，保证传帮带质量，现签订师徒结对协议书如下：

师傅：要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握德育基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。

具体做到：

1、每学期写好一份指导工作的计划和总结。

2、每学期初认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理计划及措施，传授班级管理的方法和艺术，期末指导徒弟写好班主任工作学期小结。

3、每月一次指导或协同徒弟开展班级现状及对策的.研讨活动，并做好记录。

4、每学期至少听徒弟主题班会课2次，并及时讲评、指导，同时做好记载。

5、在平时工作中做好示范、榜样作用，对徒弟的思想、学习和工作要多主动关心，碰到问题及时给予正确指导。

徒弟：要做到“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──德育基本功；学做人──为人处事，为善、求真。

具体做到：

1、结合平时工作中遇到的问题或难题以及处理的方法，每学期撰写好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高质量的班主任工作经验总结。

2、每学期初主动请教师傅，并根据班级学生情况和班级现状，制定班级管理计划及措施，逐步掌握班级管理的方法和艺术，认真填写师徒结对活动记载表。

3、每学期认真学习一本教育教学理论书籍，并结合工作实际撰写好学习心得。

4、每学期至少听师傅主题班会课2次。每学期向学校领导和指导教师上1节主题班会课。

5、平日里多多观察、学习师傅及周边老班主任的工作方式，碰到难题主动向师傅请教。

本协议书自签订之日起生效，有效期1学年，协议书一式三份，师徒双方各执一份，另一份学校教科室存档。

师傅（签名）_________________

徒弟（签名）_________________

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇三

师父：（年级班）

徒弟：（年级班）

为加快年轻班主任的成长，我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，特签定如下师徒结对协议：

一、师傅的职责：

1．主动热情无私地传授教育、教学经验，指导徒弟制定班队工作计划，撰写班级工作反思；每学期面向徒弟上一堂主题班会示范课，指导徒弟独立完成一堂主题班会课。

2．主动向徒弟传授处理学生问题经验和方法，主动关注徒弟所带班级的状况，并对班级存在的问题提出合理化的解决意见。

3．学期结束时，指导青年教师对班级管理、德育活动等方面作进行总结，并写出书面汇报。

二、徒弟的职责：

1．加强教育理论学习，坚持每天阅读一篇班级教育管理论文，每学期阅读一本班主任教育专著，经常和师傅交流学习心得；

2．严格按照德育处班级考核要求，向师傅学习班级常规管理方法，做到勤到班、勤督促、与家长勤联系；

3．学会独立处理问题学生，做好学生的思想工作，使班级形成健康、向上的班风、学风。平时工作做好记录，认真撰写教育个案。

三、师徒双方各司其职，团结一致，共同实施青蓝工程。

本协议书自签定之日起生效，协议期为一年。协议书一式三份，师徒双方各执一份，另一份学校存档。

师父（签名）

徒弟（签名）

二〇xx年九月

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇四

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴教师的希望在青年。青年教师代表着学校的未来。为了加快我区青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，区进修校决定以青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，来促进提高青年教师教育教学水平。经研究决定，现签订师徒结对协议书如下：

一、青年教师（青方）职责

1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。

3、每学期至少听6节师傅的课。提倡多听课，特别是同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；每学期上汇报课1节，撰写教育教学论文1篇。

4、参与一项课题研究，每学期保证认真阅读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。

5、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理和教育教学的方法和艺术。

6、按时做好书面记录工作。

二、指导教师（蓝方）职责

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、每学期初指导青方订出学期教学计划，每学期随堂听青方课5节以上，课后及时评析，共同研究改进教法的措施，指导青方上汇报课1节以上。

3、每学期为徒弟上至少6节示范课，听每位徒弟6节课，指导青方教师参与课题研究，每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践写一篇教育教学论文。

4、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。

5、认真指导青方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

6、每学年写好一篇关做好青年教师业务培养的专题总结。

三、相关说明：

1、甲乙双方各守其职，团结一致，共同实施青蓝工程。

2、本协议书自签订之日起生效，协议期限为5年，协议书内容将列入教师个人年度考核及教研组考核，由师徒所在学校共同督促执行。

3、若青方教师经学校过关考核提前结业，则此协议自动终止。

蓝方（签名）：

青方（签名）：

教育局进修校（盖章）

二0一四年九月六日

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇五

根据工作需要，xxx拜xxx为师，自本协议书签定之日起，xxx与xxx确定为师徒关系。为达到预期师带徒培训学习效果，特制定本协议。

1、师傅的职责

（1）负责徒弟的日常管理，要关心、爱护徒弟。

（2）负责徒弟的安全生产、遵章守纪的教育和监督工作，负责徒弟的现场安全监护管理。如果徒弟出现“三违”或出现安全事故，师傅要负连带责任。

（3）徒弟跟班作业，师傅要制订培训学习大纲，对徒弟进行设备维修和操作等知识的培训。

（4）切实把一技之长传授给徒弟，在传授技艺的同时，把优良的工作作风、吃苦耐劳的精神、职业道德、安全生产经验传给徒弟。

（5）协议期满，师傅要保证徒弟通过部门组织的统一考试。

2、徒弟的职责

（1）要严格遵守所在单位、车间和班组的各项劳动纪律、规章制度。（2）听从指挥、服从管理，不得违章作业，做好自主保安。（3）要尊重师傅，勤奋学习，刻苦钻研，认真实践。（4）协议期满，保证通过部门组织的统一考试。（5）协议期满，要撰写一份培训学习总结报告。

3、对培训部门的要求

（1）负责对徒弟进行入厂安全培训，培训安全规程和厂规厂纪。（2）在师带徒期间，不得以任何借口直接安排徒弟独立上岗或为他人顶岗。

（3）为每一名徒弟指定一名有知识、有技能、素质高的师傅，每名师傅

1带徒人数不能超过3人。

（4）举行集中的拜师仪式。

（5）学员在实习期间出现安全和质量事故，将按部门的相关规定处理。

4、师徒培训学习时间

xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日。

5、本协议自签字之日起生效。

6、本协议书一式四份，签订协议的师傅和徒弟各执一份，培训部门保存一份，公司保存一份。

师傅（签名）：xxx徒弟（签名）：

培训部门（签名）：

xxxx年xx月xx日xxxx年xx月xx日

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇六

甲方（师傅）：滕XX

乙方（徒弟）：金娴曼

甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：

1.师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样，应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。

2.师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的。

3.每学期初，制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。

4.指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的教案。

5.一学期为徒弟作示范课不少2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少2节。课后及时评价，师徒双方共同研究教学。

6.指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。

7.每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况，督促做好5000字以上的读书摘记，写好一篇心得体会。

8.师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与；徒弟研究的课题，师傅予以指导，并作好记录。

9.指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。

10.每学期结束前，写出本学期指导徒弟的总结。

1.热爱教育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。

2.积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志在教学上有一定成就。

3.制定制定好学期教学计划，认真备课，必须写出规范的教案。

5.认真上课，注意课堂信息反馈，及时总结反思，每学期至少写好20篇反思。

6.每学期至少出一份本学科的.试卷。

7.徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指导建议及时记录下来，写好拜师总结。

8.徒弟应积极参与师傅研究的课题，并邀请师傅参加自己研究的课题，接受指导。

9.积极参与学校、班级的日常管理工作。

10.每学期结束前，写出本学期校本培训心得体会或总结。

本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。

永嘉县上塘城北小学（盖章）

师傅（签名）：滕XX

徒弟（签名）：金XX

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇七

为帮助新工人更快的熟悉本职工作，尽快达到能够独立安全工作的目的，矿井要求老员工要积极主动帮助新工人，要与新工人结成“一对一”帮扶对子，以师傅带徒弟的形式帮助新工人尽快提升素质。协议内容如下：

1、师傅必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。

2、师傅要有自己每月的带徒计划和目标，并落到实处。

3、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，树立高度责任感、荣辱感，为人处世要起到榜样、模范作用。

4、负责指导和解答技术上的有关问题，把自己所掌握的技能认真传授给徒弟，及时发现和纠正存在的隐患。

5、鼓励、支持徒弟自主学习各种安全知识和岗位操作技能并对徒弟不理解地方进行详细解答。

6、抱着积极、认真、负责的态度带好徒弟，正确对待徒弟的合理化建议，使其真正掌握和运用所学技能。

7、对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录，保证徒弟学徒期满考核合格，独立上岗。

1、尊重矿井的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同志。

2、在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排。

3、严格按有关技术规范和操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证安全生产。

4、学会用脑工作，多对岗位工作进行思考，并利用所学知识，从小的方面改进工作技能，提高效率。

三、

为达到师徒帮带效果，认真履行师傅与徒弟之间的责任，在帮带期限内严格进行目标考核管理，特成立考核办公室，办公室设在安全监察部。

组长：矿长

副组长：矿班子领导

成员：安全监察部生产技术部综合办公室

1、师徒帮带有效期限为3个月，考核小组逐月进行目标考核落实。

2、师徒月目标考核金额为100元，根据考核结果兑现奖惩，考核如达到目标效果师徒各奖励100元，否则对等处罚。

3、师傅根据考核要求每月制定出详细的带徒计划、教学内容和目标，理论要与实践相结合，使徒弟学有所用、独立操作。

4、在月度考核中，师傅要出具月帮带计划、教学内容。

5、徒弟根据师傅制定的帮带传授计划、内容要虚心学习，自我加压，刻苦钻研业务知识，力争在帮带期限内全面掌握运用所学技能。

有下列情形之一的，根据情节轻重，按照相关规定给予师徒经济处罚或其他处分。

1、师傅在帮带期限无制定教学计划、目标管理的。

2、在月目标考核中达不到带徒效果的，师傅责任心不强的、有应付思想的。

3、徒弟对师傅的帮带不积极主动的，不尊重师傅意见，不求上进的。

4、在月目标考核中达不到学徒效果、不能独立操作的。

四、协议起止时间：日至日

师傅：徒弟：

日期

确认部门：（单位盖章）

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇八

甲方：新教师

乙方：指导师

丙方：新教师所在学校

甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：

一、各方职责

（一）甲方（新教师）职责：

1、热爱教育事业，热爱学校，关心学生，教书育人，为人师表。

2、新教师应积极主动争取指导师的帮助，在指导师的指导下开展教育、教学、教科研等方面的工作。

3、制订学期教学计划，认真备课，必须写出规范的详案。

4、认真上课，注意课堂信息的.反馈，及时总结反思，每学期至少写好5篇字数不少500字有一定深度的教学反思。

5、按时批改作业，做到全收全改，对每次作业批改情况应及时反馈。

6、每学期至少出本学科的试卷2份。

7、每学期听课至少20节，其中听指导师的课不少10节；每学期书面评课稿至少2节，且每篇评课稿字数不少500字。

8、每学期至少上1节校级汇报课。

9、每学期至少阅读1本教育专著，并有不少3000字的书面摘录或心得体会。

10、每学年撰写论文、案例至少1篇（每篇不少20xx字）。

11、积极参与学校、班级的日常管理工作。

12、每学期结束前，写好本学期校本培训心得体会或总结。

（二）乙方（指导师）职责：

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

2、指导师应将自己所积累的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给新教师，指导新教师完成校本培训任务。

3、每学期初，制订好该学期指导新教师计划及具体安排。

4、指导新教师制订好每学期教学计划，审核新教师上课的教案。

5、督促新教师顺利完成每学期5篇教学反思，监督新教师作业批改情况。

6、指导新教师每学期出2份本学科的试卷。

7、允许新教师听随堂课，每学期听新教师随堂课不少10节，课后及时评价，共同研究改进教法；每学期至少带新教师一起听2节课，并指导新教师写好2节评课稿。

8、指导新教师上好每学期面向全校的汇报课。

9、督促新教师学习教育专著、写好不少3000字的书面摘录或心得体会，指导新教师撰写论文、案例。

10、指导新教师积极参与学校、班级的日常管理（包括值周、值日、主题班会、家访等）工作。

11、每学期结束前，写出本学期指导新教师的总结。

（三）新教师所在学校（丙方）职责：

1、新教师所在学校应确定具有较强教育教学能力和指导能力的指导师供新教师双向选择。

2、不定期对新教师进行培训、检查、考核，尽量为新教师创造学习、锻炼机会。

3、督促指导师和新教师按培训协议完成培训任务。

二、本协议自签订之日起生效，有效期一年。

三、本协议一式三份，甲、乙、丙各执一份。

新教师（签名）指导师（签名）新教师所在学校（盖章）

日期

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇九

为了提高教学质量，年青教师需要老教师在业务上给予个体传、帮、带。经商议，我们俩愿在教学业务上结成“师徒”关系，并由学校教科室作公证人加以监督。我们三方同意签订如下协议：

1、关心徒弟思想进步，定期与徒弟交谈思想认识，鼓励徒弟忠诚教育工作，提高师德水平，教研技能。

2、积极传授本人的教学经验和心得体会，将自己的论着、论文以及有关教学经验材料交给徒弟。

3、在业务具体指导上，做如下几点：

（1）指导徒弟制定每学年专业发展计划审阅并签名。

（2）每个学期给徒弟上1—2次示范课；

（3）每月听徒弟课不少1节。

（4）就如何分析教材，把握教材难度、进度，如何写教案、批改作业，下班辅导等问题，每个月给徒弟作一次具体指导。

1、关心师傅，虚心向师傅学习教育教学经验。

2、刻苦钻研教材，不断改进教学方法，争取在3—5年内“出师”。

3、在向师傅学习业务方面，具体做到如下几点：

（1）每周听师傅课1—2节，每个学期请师傅听自己课3—4节。

（2）每学年至少上一节公开课，写一篇教学论文（争取能发表或获奖）。

1、支持师徒建立责任关系，并为完成协议中的有关任务创造条件，提供方便。

2、每学期检查一次1—2次协议履行情况。

3、每学年评比1次执行协议优秀对子。

师傅（签字）：

徒弟（签字）：

公证人（签字）：

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇十

立合同人师傅xxx

徒工xxx

为了保证在6个月内教学和学会裁剪各种基本操作技术，特订师徒合同如下：

一、师傅方面保证：

①在6个月内教会徒工掌握裁剪的各种操作技术

②随时耐心帮助徒工解决工作中的疑难问题。

③教育学徒注意安全，不出事故。

④认真虚心听取徒工的意见和要求。

二、徒工方面保证：

①在6个月内学会裁剪各种基本操作技术。

②认真听师傅的话，不会的努力学，不懂的随时问。

③定时帮助师傅学习文化。

④虚心接受批评，及时提出学习中的.疑难问题。

⑤帮助师傅做些力所能及的活。

三、本合同从签订之日起生效。

四、本合同一式三份，师徒双方各执一份。另

一份报送县劳动服务公司备案。

师傅：xxx（章）

徒工：xxx（章）

xxxx年x月x日

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇十一

甲方(师傅)：

乙方(徒弟)：

按照教育局有关文件精神，为加快青年教师的成长，决定开展师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下：

一、甲方承担的职责：

1.教书育人，为人师表;热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。

2.从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方面对徒弟进行认真细致的指导。一方面要帮助徒弟了解和掌握教学常规工作，指导徒弟基本做到教学五认真，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;帮助徒弟形成课堂管理能力，能基本驾驭课堂;指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。另一方面要在指导徒弟掌握教学常规的基础上，重点帮助徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步形成一定能力;还要指导徒弟形成较强的.课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。

3.每周至少听徒弟1节课，课后及时交流并作好听课记录。

4.徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导，悉心给予帮助。

5.引导徒弟在日常教学中积极主动地进行教学反思，指导徒弟撰写好教学案例、教学论文(每学期至少一篇案例或论文)。

二、乙方承担的职责：

1.虚心认真地向师傅学习。教书育人，为人师表;热爱学生，热爱教育事业，形成高尚的师德。

2.教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导，一方面要了解和掌握教学常规工作，基本做到教学五认真，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;逐步形成课堂管理能力，能基本驾驭课堂;在把握教材和教学设计方面狠练基本功，在师傅的指导下能基本把握教材，合理进行教学设计。另一方面在掌握教学常规的基础上，侧重课堂管理能力和教学基本功的提高，逐步形成能力;还年要形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。

3.原则上听1节上1节，课后及时交流并作好听课记录。

4.认真参加课堂教学评优活动，争取获得优良的成绩。

5.在日常教学中积极主动地进行教学反思，撰写好教学案例、教学论文(每学期至少一篇案例或论文)。

三、甲、乙双方各守其则，团结一致，共同提高。本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。

甲方：

师傅(签名)：

乙方：

徒弟(签名)：

校长(签名)：

日期

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇十二

为加快青年教师的成长，按照学校工作计划，本年度继续实行导师制，为使师徒双方进一步正确职责，增强责任感，现签订以下协议：

1、教书育人、为人师表、爱岗敬业，严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。

2、对待师徒关系态度严肃、端正、关心徒弟成长。

3、指导徒弟研究每学期教学计划，及时帮助徒弟分析教材，确定教学重点、难点、制定教学目标，选择教学方法。

4、全期至少要听徒弟新授课七节以上，课后及时评价，共同研究改进教法的措施并作好记录，每学期指导徒弟面向全校上一节汇报课。

5、每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

6、所带徒弟要在两年内过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关，教育科研关，胜任各年级教学工作，成为教学骨干。

7、培养徒弟工作出色者，学校根据情况给予师傅一定的奖励。

1、对待师徒关系态度要严肃、端正、认真钻研教育教学理论，严格执行教学常规，尊重师傅、主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。

2、全期要听师傅授课七节以上。

3、全期至少要上两次公开课，期初上一节探讨课，期末上一节汇报总结课。

4、每年至少要撰写一篇教育教学论文，并写出成长总结。

5、主动帮师傅做一些力所能及的事情。

6、每学期要有一万字的读书笔记。

1、本协议内容将列入教师个人年度考核及教师业务档案。

2、本协议自签订之日起生效，协议期限为一年。

3、协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。

甲方（师傅）签字：_______

乙方（徒弟）签字：______

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇十三

师傅：职鉴等级：岗位：徒弟：职鉴等级：岗位：

为了加强青年员工的培养，发挥老员工的“传、帮、带”作用，明确师徒职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行：

一、协议期限

本协议自签订协议之日起至20xx年6月30日止。

二、双方职责

（一）师傅职责

1、传授理论知识和实际操作技能，指导和解答技术上的有关问题；

2、制定协议期内的培养目标和培养计划，并将计划落到实处；

3、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的创新意识，正确对待徒弟的合理化建议，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定；

4、加强安全教育，及时发现和纠正存在的隐患，提高徒弟的安全意识；

5、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用；

6、对徒弟的德、能、勤、绩做好考核记录，正确、全面评价徒弟学徒期的各项工作。

（二）徒弟职责

1、严格遵守单位各项规章制度，做好本职工作，虚心学习，吃苦耐劳，团结同志；

2、在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的.安排；

3、严格按有关岗位要求、技术规范和操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全。

4、学徒期满，应写出书面的自我总结交师傅及人力资源部。

保证学徒期满，能较好地独立工作。

三、其它

如因师傅岗位调整或其它原因无法继续履行师傅职责，则由各单位自行安排相应人员履行师傅职责；如徒弟岗位调整或其它原因无法继续履行徒弟职责，则原师傅职责停止履行，由公司另行安排师傅带徒弟培训。

本协议一式三份，（所在单位）人力资源部、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。

师傅：徒弟：

协议签订日：协议签订日：

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇十四

为了加强对青年教师的培养，提高其政治思想素质和教学工作的能力，同时发挥学校骨干教师的.示范和引领作用，经学校行政会议研究决定，由学校教科室牵头，新进老师老师拜有经验的老师为师，特拟定本协议书。具体细则如下：

1.师徒之间每月至少开展二次业务研讨活动，内容可以备课，分析教材为主。

2.徒弟每月至少听师傅两节课，并就本学科的教学设计、教学方法、教学的重难点等相关内容向师傅虚心请教，为表示尊重师傅，听课的前一天应向师傅请示。

3.指导教师每学期初应指导徒弟制定好教学计划，适时进行质量分析以及撰写教学专题小结。

4.师傅应指导徒弟每学期上好至少两节试验课并作好听课、评课记录，每年应指导徒弟上好一节以上校内公开课。

5.根据学科特点，师傅应对徒弟开展课外活动进行指导并检查活动效果。

6.徒弟每一学年应写好一篇工作小结交与师傅。

1.若一方严重违约，另一方可向教科室提出解除师徒关系，并由教科室做出相应的调整。

2.确认为师傅的教师在评职时，若其所带徒弟符合有关条例，其师徒关系可作为指导青年教师的有关材料。

1.师徒之间是平等的同志式的关系，师傅应在帮思想，带业务，传作风三方面带好徒弟。为使青年教师能尽快成长，师傅应鼓励徒弟有机会时多听听其他老师的课。

2.如双方确认本条例，则在下方签名栏内签名，双方签名后，本协议生效。

师徒结对时间：_______

师傅（签名）：_______徒弟（签名）：_______

2024年师徒协议书word师徒协议书培养目标.docx

一、协议期限

本协议自签订之日起至日止。

二、双方职责

（一）师傅职责

1、传授理论知识和实际操作技能，指导和解答技术上的有关问题；

2、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟创新意识，正确对待徒弟的合理化建议，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和安全生产活动；

3、加强对徒弟的日常安全教育，及时发现和纠正徒弟工作中的不安全行为，确保带徒期间不发生任何安全事故；

4、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用；

5、对徒弟的德、能、勤、绩按照工厂要求，进行培养，学徒期满保障徒弟符合岗位要求，胜任岗位工作。

（二）徒弟职责

1、严格遵守厂内各项规章制度，做好本职工作，吃苦耐劳，团结同志；

2、在生活、工作中尊重、关心师傅，虚心学习，服从师傅的安排；

3、严格按有关岗位要求、技术规范和安全操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证安全生产；

4、在工作期间，做到“三不伤害”：不伤害他人、不伤害自己、不被他人伤害；

5、保证学徒期满，胜任岗位工作。

三、其他

如因师傅岗位调整或其他原因无法继续履行师傅职责，则由车间（或部门）自行安排相应人员履行师傅职责；如徒弟岗位调整或其他原因无法继续履行徒弟职责，则原师傅职责停止履行，由车间（或部门）另行安排师傅带徒弟培训。

本协议一式三份，所在车间（部门）、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。

师傅：徒弟：

协议签订日：协议签订日：

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇二

城南中学班主任师徒结对协议书为了提高班主任的班级管理能力和水平，使年轻班主任尽快在班级管理方面步入轨道，同时充分发挥骨干教师的传帮带作用，特开展“师徒结对”活动。为使师徒双方进一步明确职责，增强责任感，保证传帮带质量，现签订师徒结对协议书如下：

师傅：要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握德育基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。

具体做到：

1、每学期写好一份指导工作的计划和总结。

2、每学期初认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理计划及措施，传授班级管理的方法和艺术，期末指导徒弟写好班主任工作学期小结。

3、每月一次指导或协同徒弟开展班级现状及对策的.研讨活动，并做好记录。

4、每学期至少听徒弟主题班会课2次，并及时讲评、指导，同时做好记载。

5、在平时工作中做好示范、榜样作用，对徒弟的思想、学习和工作要多主动关心，碰到问题及时给予正确指导。

徒弟：要做到“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──德育基本功；学做人──为人处事，为善、求真。

具体做到：

1、结合平时工作中遇到的问题或难题以及处理的方法，每学期撰写好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高质量的班主任工作经验总结。

2、每学期初主动请教师傅，并根据班级学生情况和班级现状，制定班级管理计划及措施，逐步掌握班级管理的方法和艺术，认真填写师徒结对活动记载表。

3、每学期认真学习一本教育教学理论书籍，并结合工作实际撰写好学习心得。

4、每学期至少听师傅主题班会课2次。每学期向学校领导和指导教师上1节主题班会课。

5、平日里多多观察、学习师傅及周边老班主任的工作方式，碰到难题主动向师傅请教。

本协议书自签订之日起生效，有效期1学年，协议书一式三份，师徒双方各执一份，另一份学校教科室存档。

师傅（签名）_________________

徒弟（签名）_________________

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇三

师父：（年级班）

徒弟：（年级班）

为加快年轻班主任的成长，我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，特签定如下师徒结对协议：

一、师傅的职责：

1．主动热情无私地传授教育、教学经验，指导徒弟制定班队工作计划，撰写班级工作反思；每学期面向徒弟上一堂主题班会示范课，指导徒弟独立完成一堂主题班会课。

2．主动向徒弟传授处理学生问题经验和方法，主动关注徒弟所带班级的状况，并对班级存在的问题提出合理化的解决意见。

3．学期结束时，指导青年教师对班级管理、德育活动等方面作进行总结，并写出书面汇报。

二、徒弟的职责：

1．加强教育理论学习，坚持每天阅读一篇班级教育管理论文，每学期阅读一本班主任教育专著，经常和师傅交流学习心得；

2．严格按照德育处班级考核要求，向师傅学习班级常规管理方法，做到勤到班、勤督促、与家长勤联系；

3．学会独立处理问题学生，做好学生的思想工作，使班级形成健康、向上的班风、学风。平时工作做好记录，认真撰写教育个案。

三、师徒双方各司其职，团结一致，共同实施青蓝工程。

本协议书自签定之日起生效，协议期为一年。协议书一式三份，师徒双方各执一份，另一份学校存档。

师父（签名）

徒弟（签名）

二〇xx年九月

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇四

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴教师的希望在青年。青年教师代表着学校的未来。为了加快我区青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，区进修校决定以青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，来促进提高青年教师教育教学水平。经研究决定，现签订师徒结对协议书如下：

一、青年教师（青方）职责

1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。

3、每学期至少听6节师傅的课。提倡多听课，特别是同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；每学期上汇报课1节，撰写教育教学论文1篇。

4、参与一项课题研究，每学期保证认真阅读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。

5、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理和教育教学的方法和艺术。

6、按时做好书面记录工作。

二、指导教师（蓝方）职责

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、每学期初指导青方订出学期教学计划，每学期随堂听青方课5节以上，课后及时评析，共同研究改进教法的措施，指导青方上汇报课1节以上。

3、每学期为徒弟上至少6节示范课，听每位徒弟6节课，指导青方教师参与课题研究，每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践写一篇教育教学论文。

4、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。

5、认真指导青方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

6、每学年写好一篇关做好青年教师业务培养的专题总结。

三、相关说明：

1、甲乙双方各守其职，团结一致，共同实施青蓝工程。

2、本协议书自签订之日起生效，协议期限为5年，协议书内容将列入教师个人年度考核及教研组考核，由师徒所在学校共同督促执行。

3、若青方教师经学校过关考核提前结业，则此协议自动终止。

蓝方（签名）：

青方（签名）：

教育局进修校（盖章）

二0一四年九月六日

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇五

根据工作需要，xxx拜xxx为师，自本协议书签定之日起，xxx与xxx确定为师徒关系。为达到预期师带徒培训学习效果，特制定本协议。

1、师傅的职责

（1）负责徒弟的日常管理，要关心、爱护徒弟。

（2）负责徒弟的安全生产、遵章守纪的教育和监督工作，负责徒弟的现场安全监护管理。如果徒弟出现“三违”或出现安全事故，师傅要负连带责任。

（3）徒弟跟班作业，师傅要制订培训学习大纲，对徒弟进行设备维修和操作等知识的培训。

（4）切实把一技之长传授给徒弟，在传授技艺的同时，把优良的工作作风、吃苦耐劳的精神、职业道德、安全生产经验传给徒弟。

（5）协议期满，师傅要保证徒弟通过部门组织的统一考试。

2、徒弟的职责

（1）要严格遵守所在单位、车间和班组的各项劳动纪律、规章制度。（2）听从指挥、服从管理，不得违章作业，做好自主保安。（3）要尊重师傅，勤奋学习，刻苦钻研，认真实践。（4）协议期满，保证通过部门组织的统一考试。（5）协议期满，要撰写一份培训学习总结报告。

3、对培训部门的要求

（1）负责对徒弟进行入厂安全培训，培训安全规程和厂规厂纪。（2）在师带徒期间，不得以任何借口直接安排徒弟独立上岗或为他人顶岗。

（3）为每一名徒弟指定一名有知识、有技能、素质高的师傅，每名师傅

1带徒人数不能超过3人。

（4）举行集中的拜师仪式。

（5）学员在实习期间出现安全和质量事故，将按部门的相关规定处理。

4、师徒培训学习时间

xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日。

5、本协议自签字之日起生效。

6、本协议书一式四份，签订协议的师傅和徒弟各执一份，培训部门保存一份，公司保存一份。

师傅（签名）：xxx徒弟（签名）：

培训部门（签名）：

xxxx年xx月xx日xxxx年xx月xx日

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇六

甲方（师傅）：滕XX

乙方（徒弟）：金娴曼

甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：

1.师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样，应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。

2.师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的。

3.每学期初，制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。

4.指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的教案。

5.一学期为徒弟作示范课不少2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少2节。课后及时评价，师徒双方共同研究教学。

6.指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。

7.每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况，督促做好5000字以上的读书摘记，写好一篇心得体会。

8.师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与；徒弟研究的课题，师傅予以指导，并作好记录。

9.指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。

10.每学期结束前，写出本学期指导徒弟的总结。

1.热爱教育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。

2.积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志在教学上有一定成就。

3.制定制定好学期教学计划，认真备课，必须写出规范的教案。

5.认真上课，注意课堂信息反馈，及时总结反思，每学期至少写好20篇反思。

6.每学期至少出一份本学科的.试卷。

7.徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指导建议及时记录下来，写好拜师总结。

8.徒弟应积极参与师傅研究的课题，并邀请师傅参加自己研究的课题，接受指导。

9.积极参与学校、班级的日常管理工作。

10.每学期结束前，写出本学期校本培训心得体会或总结。

本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。

永嘉县上塘城北小学（盖章）

师傅（签名）：滕XX

徒弟（签名）：金XX

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇七

为帮助新工人更快的熟悉本职工作，尽快达到能够独立安全工作的目的，矿井要求老员工要积极主动帮助新工人，要与新工人结成“一对一”帮扶对子，以师傅带徒弟的形式帮助新工人尽快提升素质。协议内容如下：

1、师傅必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。

2、师傅要有自己每月的带徒计划和目标，并落到实处。

3、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，树立高度责任感、荣辱感，为人处世要起到榜样、模范作用。

4、负责指导和解答技术上的有关问题，把自己所掌握的技能认真传授给徒弟，及时发现和纠正存在的隐患。

5、鼓励、支持徒弟自主学习各种安全知识和岗位操作技能并对徒弟不理解地方进行详细解答。

6、抱着积极、认真、负责的态度带好徒弟，正确对待徒弟的合理化建议，使其真正掌握和运用所学技能。

7、对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录，保证徒弟学徒期满考核合格，独立上岗。

1、尊重矿井的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同志。

2、在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排。

3、严格按有关技术规范和操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证安全生产。

4、学会用脑工作，多对岗位工作进行思考，并利用所学知识，从小的方面改进工作技能，提高效率。

三、

为达到师徒帮带效果，认真履行师傅与徒弟之间的责任，在帮带期限内严格进行目标考核管理，特成立考核办公室，办公室设在安全监察部。

组长：矿长

副组长：矿班子领导

成员：安全监察部生产技术部综合办公室

1、师徒帮带有效期限为3个月，考核小组逐月进行目标考核落实。

2、师徒月目标考核金额为100元，根据考核结果兑现奖惩，考核如达到目标效果师徒各奖励100元，否则对等处罚。

3、师傅根据考核要求每月制定出详细的带徒计划、教学内容和目标，理论要与实践相结合，使徒弟学有所用、独立操作。

4、在月度考核中，师傅要出具月帮带计划、教学内容。

5、徒弟根据师傅制定的帮带传授计划、内容要虚心学习，自我加压，刻苦钻研业务知识，力争在帮带期限内全面掌握运用所学技能。

有下列情形之一的，根据情节轻重，按照相关规定给予师徒经济处罚或其他处分。

1、师傅在帮带期限无制定教学计划、目标管理的。

2、在月目标考核中达不到带徒效果的，师傅责任心不强的、有应付思想的。

3、徒弟对师傅的帮带不积极主动的，不尊重师傅意见，不求上进的。

4、在月目标考核中达不到学徒效果、不能独立操作的。

四、协议起止时间：日至日

师傅：徒弟：

日期

确认部门：（单位盖章）

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇八

甲方：新教师

乙方：指导师

丙方：新教师所在学校

甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：

一、各方职责

（一）甲方（新教师）职责：

1、热爱教育事业，热爱学校，关心学生，教书育人，为人师表。

2、新教师应积极主动争取指导师的帮助，在指导师的指导下开展教育、教学、教科研等方面的工作。

3、制订学期教学计划，认真备课，必须写出规范的详案。

4、认真上课，注意课堂信息的.反馈，及时总结反思，每学期至少写好5篇字数不少500字有一定深度的教学反思。

5、按时批改作业，做到全收全改，对每次作业批改情况应及时反馈。

6、每学期至少出本学科的试卷2份。

7、每学期听课至少20节，其中听指导师的课不少10节；每学期书面评课稿至少2节，且每篇评课稿字数不少500字。

8、每学期至少上1节校级汇报课。

9、每学期至少阅读1本教育专著，并有不少3000字的书面摘录或心得体会。

10、每学年撰写论文、案例至少1篇（每篇不少20xx字）。

11、积极参与学校、班级的日常管理工作。

12、每学期结束前，写好本学期校本培训心得体会或总结。

（二）乙方（指导师）职责：

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

2、指导师应将自己所积累的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给新教师，指导新教师完成校本培训任务。

3、每学期初，制订好该学期指导新教师计划及具体安排。

4、指导新教师制订好每学期教学计划，审核新教师上课的教案。

5、督促新教师顺利完成每学期5篇教学反思，监督新教师作业批改情况。

6、指导新教师每学期出2份本学科的试卷。

7、允许新教师听随堂课，每学期听新教师随堂课不少10节，课后及时评价，共同研究改进教法；每学期至少带新教师一起听2节课，并指导新教师写好2节评课稿。

8、指导新教师上好每学期面向全校的汇报课。

9、督促新教师学习教育专著、写好不少3000字的书面摘录或心得体会，指导新教师撰写论文、案例。

10、指导新教师积极参与学校、班级的日常管理（包括值周、值日、主题班会、家访等）工作。

11、每学期结束前，写出本学期指导新教师的总结。

（三）新教师所在学校（丙方）职责：

1、新教师所在学校应确定具有较强教育教学能力和指导能力的指导师供新教师双向选择。

2、不定期对新教师进行培训、检查、考核，尽量为新教师创造学习、锻炼机会。

3、督促指导师和新教师按培训协议完成培训任务。

二、本协议自签订之日起生效，有效期一年。

三、本协议一式三份，甲、乙、丙各执一份。

新教师（签名）指导师（签名）新教师所在学校（盖章）

日期

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇九

为了提高教学质量，年青教师需要老教师在业务上给予个体传、帮、带。经商议，我们俩愿在教学业务上结成“师徒”关系，并由学校教科室作公证人加以监督。我们三方同意签订如下协议：

1、关心徒弟思想进步，定期与徒弟交谈思想认识，鼓励徒弟忠诚教育工作，提高师德水平，教研技能。

2、积极传授本人的教学经验和心得体会，将自己的论着、论文以及有关教学经验材料交给徒弟。

3、在业务具体指导上，做如下几点：

（1）指导徒弟制定每学年专业发展计划审阅并签名。

（2）每个学期给徒弟上1—2次示范课；

（3）每月听徒弟课不少1节。

（4）就如何分析教材，把握教材难度、进度，如何写教案、批改作业，下班辅导等问题，每个月给徒弟作一次具体指导。

1、关心师傅，虚心向师傅学习教育教学经验。

2、刻苦钻研教材，不断改进教学方法，争取在3—5年内“出师”。

3、在向师傅学习业务方面，具体做到如下几点：

（1）每周听师傅课1—2节，每个学期请师傅听自己课3—4节。

（2）每学年至少上一节公开课，写一篇教学论文（争取能发表或获奖）。

1、支持师徒建立责任关系，并为完成协议中的有关任务创造条件，提供方便。

2、每学期检查一次1—2次协议履行情况。

3、每学年评比1次执行协议优秀对子。

师傅（签字）：

徒弟（签字）：

公证人（签字）：

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇十

立合同人师傅xxx

徒工xxx

为了保证在6个月内教学和学会裁剪各种基本操作技术，特订师徒合同如下：

一、师傅方面保证：

①在6个月内教会徒工掌握裁剪的各种操作技术

②随时耐心帮助徒工解决工作中的疑难问题。

③教育学徒注意安全，不出事故。

④认真虚心听取徒工的意见和要求。

二、徒工方面保证：

①在6个月内学会裁剪各种基本操作技术。

②认真听师傅的话，不会的努力学，不懂的随时问。

③定时帮助师傅学习文化。

④虚心接受批评，及时提出学习中的.疑难问题。

⑤帮助师傅做些力所能及的活。

三、本合同从签订之日起生效。

四、本合同一式三份，师徒双方各执一份。另

一份报送县劳动服务公司备案。

师傅：xxx（章）

徒工：xxx（章）

xxxx年x月x日

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇十一

甲方(师傅)：

乙方(徒弟)：

按照教育局有关文件精神，为加快青年教师的成长，决定开展师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下：

一、甲方承担的职责：

1.教书育人，为人师表;热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。

2.从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方面对徒弟进行认真细致的指导。一方面要帮助徒弟了解和掌握教学常规工作，指导徒弟基本做到教学五认真，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;帮助徒弟形成课堂管理能力，能基本驾驭课堂;指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。另一方面要在指导徒弟掌握教学常规的基础上，重点帮助徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步形成一定能力;还要指导徒弟形成较强的.课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。

3.每周至少听徒弟1节课，课后及时交流并作好听课记录。

4.徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导，悉心给予帮助。

5.引导徒弟在日常教学中积极主动地进行教学反思，指导徒弟撰写好教学案例、教学论文(每学期至少一篇案例或论文)。

二、乙方承担的职责：

1.虚心认真地向师傅学习。教书育人，为人师表;热爱学生，热爱教育事业，形成高尚的师德。

2.教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导，一方面要了解和掌握教学常规工作，基本做到教学五认真，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;逐步形成课堂管理能力，能基本驾驭课堂;在把握教材和教学设计方面狠练基本功，在师傅的指导下能基本把握教材，合理进行教学设计。另一方面在掌握教学常规的基础上，侧重课堂管理能力和教学基本功的提高，逐步形成能力;还年要形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。

3.原则上听1节上1节，课后及时交流并作好听课记录。

4.认真参加课堂教学评优活动，争取获得优良的成绩。

5.在日常教学中积极主动地进行教学反思，撰写好教学案例、教学论文(每学期至少一篇案例或论文)。

三、甲、乙双方各守其则，团结一致，共同提高。本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。

甲方：

师傅(签名)：

乙方：

徒弟(签名)：

校长(签名)：

日期

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇十二

为加快青年教师的成长，按照学校工作计划，本年度继续实行导师制，为使师徒双方进一步正确职责，增强责任感，现签订以下协议：

1、教书育人、为人师表、爱岗敬业，严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。

2、对待师徒关系态度严肃、端正、关心徒弟成长。

3、指导徒弟研究每学期教学计划，及时帮助徒弟分析教材，确定教学重点、难点、制定教学目标，选择教学方法。

4、全期至少要听徒弟新授课七节以上，课后及时评价，共同研究改进教法的措施并作好记录，每学期指导徒弟面向全校上一节汇报课。

5、每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

6、所带徒弟要在两年内过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关，教育科研关，胜任各年级教学工作，成为教学骨干。

7、培养徒弟工作出色者，学校根据情况给予师傅一定的奖励。

1、对待师徒关系态度要严肃、端正、认真钻研教育教学理论，严格执行教学常规，尊重师傅、主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。

2、全期要听师傅授课七节以上。

3、全期至少要上两次公开课，期初上一节探讨课，期末上一节汇报总结课。

4、每年至少要撰写一篇教育教学论文，并写出成长总结。

5、主动帮师傅做一些力所能及的事情。

6、每学期要有一万字的读书笔记。

1、本协议内容将列入教师个人年度考核及教师业务档案。

2、本协议自签订之日起生效，协议期限为一年。

3、协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。

甲方（师傅）签字：_______

乙方（徒弟）签字：______

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇十三

师傅：职鉴等级：岗位：徒弟：职鉴等级：岗位：

为了加强青年员工的培养，发挥老员工的“传、帮、带”作用，明确师徒职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行：

一、协议期限

本协议自签订协议之日起至20xx年6月30日止。

二、双方职责

（一）师傅职责

1、传授理论知识和实际操作技能，指导和解答技术上的有关问题；

2、制定协议期内的培养目标和培养计划，并将计划落到实处；

3、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的创新意识，正确对待徒弟的合理化建议，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定；

4、加强安全教育，及时发现和纠正存在的隐患，提高徒弟的安全意识；

5、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用；

6、对徒弟的德、能、勤、绩做好考核记录，正确、全面评价徒弟学徒期的各项工作。

（二）徒弟职责

1、严格遵守单位各项规章制度，做好本职工作，虚心学习，吃苦耐劳，团结同志；

2、在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的.安排；

3、严格按有关岗位要求、技术规范和操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全。

4、学徒期满，应写出书面的自我总结交师傅及人力资源部。

保证学徒期满，能较好地独立工作。

三、其它

如因师傅岗位调整或其它原因无法继续履行师傅职责，则由各单位自行安排相应人员履行师傅职责；如徒弟岗位调整或其它原因无法继续履行徒弟职责，则原师傅职责停止履行，由公司另行安排师傅带徒弟培训。

本协议一式三份，（所在单位）人力资源部、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。

师傅：徒弟：

协议签订日：协议签订日：

师徒协议书word师徒协议书培养目标篇十四

为了加强对青年教师的培养，提高其政治思想素质和教学工作的能力，同时发挥学校骨干教师的.示范和引领作用，经学校行政会议研究决定，由学校教科室牵头，新进老师老师拜有经验的老师为师，特拟定本协议书。具体细则如下：

1.师徒之间每月至少开展二次业务研讨活动，内容可以备课，分析教材为主。

2.徒弟每月至少听师傅两节课，并就本学科的教学设计、教学方法、教学的重难点等相关内容向师傅虚心请教，为表示尊重师傅，听课的前一天应向师傅请示。

3.指导教师每学期初应指导徒弟制定好教学计划，适时进行质量分析以及撰写教学专题小结。

4.师傅应指导徒弟每学期上好至少两节试验课并作好听课、评课记录，每年应指导徒弟上好一节以上校内公开课。

5.根据学科特点，师傅应对徒弟开展课外活动进行指导并检查活动效果。

6.徒弟每一学年应写好一篇工作小结交与师傅。

1.若一方严重违约，另一方可向教科室提出解除师徒关系，并由教科室做出相应的调整。

2.确认为师傅的教师在评职时，若其所带徒弟符合有关条例，其师徒关系可作为指导青年教师的有关材料。

1.师徒之间是平等的同志式的关系，师傅应在帮思想，带业务，传作风三方面带好徒弟。为使青年教师能尽快成长，师傅应鼓励徒弟有机会时多听听其他老师的课。

2.如双方确认本条例，则在下方签名栏内签名，双方签名后，本协议生效。

师徒结对时间：_______

师傅（签名）：_______徒弟（签名）：_______

煤矿机运队师徒协议word版

单位名称：吴X圪堵煤矿机运队指导师傅：受培学徒：经队班子开会决定，受培者与指导师傅同志订立师徒合同，具体内容如下：

一、合同期限及标准：经车间组织考试考核，受培者届时要达到下列标准：于日为受训期，出师通过考试检验技术水平。

二、师徒双方职责要求：1师傅须尽到下列职责：必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感，根据应知应会及考核要求对培训者制订培训计划；按计划向受培者传授本岗位的技术知识和应会操作技能，保证限期达标；负责对受培者从严教、从严管，传带优良作风，负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患，从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，不出现违纪现象和生产事故；与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定，负责指导受培者培养好的安全、文明生产习惯，为人处事先要做到模范、榜样作用；按照要求在车间、班组的领导下，负责搞好对徒工的考核鉴定，并提出有关奖罚建议。3徒工须达到以下要求：遵守我队各项规章制度，安心本职工作，虚心学习、吃苦耐劳，勤奋工作，热爱劳动；尊敬领导，尊敬师傅，服从指导，服从管理；认真学习技术，虚心请教，练好操作基本功，保证限期达标；严格按有关技术规范和操作程序施工作业，虚心请教技术难题，保证生产安全，培养优良作风；认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识并加以应用，为搞好安稳生产做贡献，立志岗位成才，争当优秀徒工。

三、权限及奖罚：1指导师傅有权在岗位职责范围内给受培者分配工作和学习任务，有权向班组、队班提出奖罚建议；2受培者有权要求车间和指导师傅教授生产操作技能；3受培者在规定时间内未达标者，其指导师傅不享受带徒津贴，将其取消上岗资格。4指导师傅或徒弟一方不认真履行师徒合同，另一方有权向队领导申请终止师徒合同，经对领导裁定终止本合同，并对有关责任者进行处罚；5受培者发生违章违纪及责任事故，如系指导师傅未履行合同所致，指导师傅应承担责任并接收处罚。

四、本合同须附上由车间指导师傅编制的学徒培训计划。

五、本合同一式两份，指导师傅、受培者各一份，自协议签字之日起生效。指导师傅：受培学徒：___日

师徒协议经典版样书【简单版】

师徒协议经典版样书

甲方（青年教师）：_____________

乙方（指导教师）：_____________

为了建设高素质青年教师队伍，适应素质教育对教师素质提出的更高要求，青年教师和指导教师签订拜师合同如下：

1．乙方全面关心甲方的成长，促进甲方加强师德建设，提高职业道德素养，在学生面前身正为范。

2．乙方要十分重视对甲方教学过程的辅导、帮助和督查，提高甲方驾驭教材的能力、写教案的水平和课堂教学效率。

3．乙方按学校管理规定，应尽职尽责，同时享受额外课时补贴。

4．甲方要虚心向指导教师学习，尊师重道，教案要经过乙方同意签字后使用，先听课后上课。

5．甲方第一年上汇报课，第二年参加评优课，突出者评为优秀教师。

6．本合同自签订之日起，有效期_______年。届时如青年教师仍未能适应教学，将续签合同_______年。

青年教师（签字）：_________

指导教师（签字）：_________

见证者：___________________

_______年_______月_______日

师徒协议经典版范文【精选示例】

师徒协议经典版范文

为加快青年教师的成长，按照学校工作计划，本年度继续实行导师制，为使师徒双方进一步正确职责，增强责任感，现签订以下协议：

一、甲方（师傅）承担的责任与义务。

1．教书育人、为人师表、爱岗敬业，严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。

2．对待师徒关系态度严肃、端正、关心徒弟成长。

3．指导徒弟研究每学期教学计划，及时帮助徒弟分析教材，确定教学重点、难点、制定教学目标，选择教学方法。

4．全期至少要听徒弟新授课七节以上，课后及时评价，共同研究改进教法的措施并作好记录，每学期指导徒弟面向全校上一节汇报课。

5．每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写教育教学论文。

6．所带徒弟要在两年内过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关，教育科研关，胜任各年级的教学工作，成为教学骨干。

7．培养徒弟工作出色者，学校根据情况给予师傅一定的奖励。

二、乙方（徒弟）承担的职责

1．对待师徒关系态度要严肃、端正、认真钻研教育教学理论，严格执行教学常规，尊重师傅、主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。

2．全期要听师傅授课七节以上。

3．全期至少要上两次公开课，期初上一节探讨课，期末上一节汇报总结课。

4．每年至少要撰写教育教学论文，并写出成长总结。

5．主动帮师傅做一些力所能及的事情。

6．每学期要有一万字的读书笔记。

三、说明

1．本协议内容将列入教师个人年度考核及教师业务档案。

2．本协议自签订之日起生效，协议期限为一年。

3．协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。

甲方（师傅）签字：__________

乙方（徒弟）签字：__________

师徒协议【简易版】

师徒协议（二）

甲方：（青年教师）____________

乙方：（指导教师）____________

为了建设高素质青年教师队伍，适应教育对教师素质提出的更高要求，把本校创办成师资水平一流，教学成绩突出的_______省______级学校，青年教师和指导教师特签订拜师协议如下：

1．乙方全面关心甲方的成长，促进甲方加强师德学习，提高职业道德修养，为人师表，身正为范。

2．乙方要十分重视对甲方教学过程的指导，辅导甲方撰写教学案，帮助和督查甲方进行_____次备课，检查甲方的作业批改情况，努力提高甲方处理教材，撰写教案，驾驭课堂的能力和水平。

3．乙方每周要听甲方授课_____次以上，课后给甲方指出不足，指出改进措施；同时明确优点，鼓励其继续进步。

4．甲方要虚心向指导教师学习，尊师重道，教学案要经过乙方指导后方可使用，遇到疑难问题主动向乙方请教，主动邀请乙方听课。

5．甲方每周听乙方授课不少于_____节，上课进度尽量比乙方慢_____个课时，保证先听课后上课。听课后要坚持写教学心得。

6．甲方乙方每学期撰写师徒结队情况总结一份。

7．本协议自签订之日起，有效期_____年。

本协议由教科室和年级部共同监督实施。教科室和年级部将定期抽查甲方，乙方的听课笔记，查看听课节次和有无教学心得，对未按规定听课的给予全校通报批评。甲方凡指导青年教师取得显著成绩的，学校在评优评模，晋升职务等方面给予倾斜，并授予“优秀指导老师”荣誉称号，给予一定的物质奖励；对不负责任或指导不力的，在评优评模，晋升职务时一票否决，并给予严肃处理。

青年教师（签字）：__________

指导教师（签字）：__________

监证者：教科室（盖章）

年级部（盖章）

_______年_____日____日

师徒协议【精选模版】

师徒协议（一）

为加快青年教师的成长，按照学校工作计划，本年度继续实行导师制，为使师徒双方进一步正确职责，增强责任感，现签订以下协议：

一、甲方（师傅）承担的责任与义务。

1．教书育人、为人师表、爱岗敬业，严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。

2．对待师徒关系态度严肃、端正、关心徒弟成长。

3．指导徒弟研究每学期教学计划，及时帮助徒弟分析教材，确定教学重点、难点、制定教学目标，选择教学方法。

4．全期至少要听徒弟新授课七节以上，课后及时评价，共同研究改进教法的措施并作好记录，每学期指导徒弟面向全校上一节汇报课。

5．每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写教育教学论文。

6．所带徒弟要在两年内过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关，教育科研关，胜任各年级的教学工作，成为教学骨干。

7．培养徒弟工作出色者，学校根据情况给予师傅一定的奖励。

二、乙方（徒弟）承担的职责

1．对待师徒关系态度要严肃、端正、认真钻研教育教学理论，严格执行教学常规，尊重师傅、主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。

2．全期要听师傅授课七节以上。

3．全期至少要上两次公开课，期初上一节探讨课，期末上一节汇报总结课。

4．每年至少要撰写教育教学论文，并写出成长总结。

5．主动帮师傅做一些力所能及的事情。

6．每学期要有一万字的读书笔记。

三、说明

1．本协议内容将列入教师个人年度考核及教师业务档案。

2．本协议自签订之日起生效，协议期限为一年。

3．协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。

甲方（师傅）签字：__________

乙方（徒弟）签字：__________

师徒协议版格式

师徒协议（二）

甲方：（青年教师）____________

乙方：（指导教师）____________

为了建设高素质青年教师队伍，适应教育对教师素质提出的更高要求，把本校创办成师资水平一流，教学成绩突出的_______省______级学校，青年教师和指导教师特签订拜师协议如下：

1．乙方全面关心甲方的成长，促进甲方加强师德学习，提高职业道德修养，为人师表，身正为范。

2．乙方要十分重视对甲方教学过程的指导，辅导甲方撰写教学案，帮助和督查甲方进行_____次备课，检查甲方的作业批改情况，努力提高甲方处理教材，撰写教案，驾驭课堂的能力和水平。

3．乙方每周要听甲方授课_____次以上，课后给甲方指出不足，指出改进措施；同时明确优点，鼓励其继续进步。

4．甲方要虚心向指导教师学习，尊师重道，教学案要经过乙方指导后方可使用，遇到疑难问题主动向乙方请教，主动邀请乙方听课。

5．甲方每周听乙方授课不少于_____节，上课进度尽量比乙方慢_____个课时，保证先听课后上课。听课后要坚持写教学心得。

6．甲方乙方每学期撰写师徒结队情况总结一份。

7．本协议自签订之日起，有效期_____年。

本协议由教科室和年级部共同监督实施。教科室和年级部将定期抽查甲方，乙方的听课笔记，查看听课节次和有无教学心得，对未按规定听课的给予全校通报批评。甲方凡指导青年教师取得显著成绩的，学校在评优评模，晋升职务等方面给予倾斜，并授予“优秀指导老师”荣誉称号，给予一定的物质奖励；对不负责任或指导不力的，在评优评模，晋升职务时一票否决，并给予严肃处理。

青年教师（签字）：__________

指导教师（签字）：__________

监证者：教科室（盖章）

年级部（盖章）

_______年_____日____日

师徒协议书.doc文档

师徒协议书

教字第______号

甲方：指导教师_____________

乙方：被指导教师___________

为充分发挥我校中高级教师的作用，切实做好未定级和二、三级教师的培养，指导工作，经校务委员会决定，由教务部门组织实施师徒工程，为每位未定级新教师及有需要指导的二、三级教师指定指导教师，并订立师徒协议，以资共同遵守。

一、听课

1．指导教师每学年听被指导教师____节课，作好笔记，写好评议材料。

2．被指导教师每学年听指导教师____节课，写好听课笔记

二、集备

1．甲、乙双方应及时就教材及教学过程问题开展研讨，每学期集备时间不少于____次

2．期中考试，期末考试前后甲，乙双方应就复习及考试质量进步一次探讨，发现问题，及时纠正。

三、其他

1．协议有效期为____年，自_____年_____月至_____年_____月

2．协议有效期结束时，甲方应提供乙方所需的听课笔记，研究课（公开课）评议及考核意见。

3．协议有效期结束时，学校根据甲方工作情况及效果，进行考核，评定分数，记入年度考核档案。作为评优，评先，晋升依据之一。

4．本协议一式三份，双方各执一份，教务处存档一份。

甲方：________________

乙方：________________

指导单位：____________

师徒协议版本

师徒协议经典版范文

为加快青年教师的成长，按照学校工作计划，本年度继续实行导师制，为使师徒双方进一步正确职责，增强责任感，现签订以下协议：

一、甲方（师傅）承担的责任与义务。

1．教书育人、为人师表、爱岗敬业，严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。

2．对待师徒关系态度严肃、端正、关心徒弟成长。

3．指导徒弟研究每学期教学计划，及时帮助徒弟分析教材，确定教学重点、难点、制定教学目标，选择教学方法。

4．全期至少要听徒弟新授课七节以上，课后及时评价，共同研究改进教法的措施并作好记录，每学期指导徒弟面向全校上一节汇报课。

5．每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写教育教学论文。

6．所带徒弟要在两年内过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关，教育科研关，胜任各年级的教学工作，成为教学骨干。

7．培养徒弟工作出色者，学校根据情况给予师傅一定的奖励。

二、乙方（徒弟）承担的职责

1．对待师徒关系态度要严肃、端正、认真钻研教育教学理论，严格执行教学常规，尊重师傅、主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。

2．全期要听师傅授课七节以上。

3．全期至少要上两次公开课，期初上一节探讨课，期末上一节汇报总结课。

4．每年至少要撰写教育教学论文，并写出成长总结。

5．主动帮师傅做一些力所能及的事情。

6．每学期要有一万字的读书笔记。

三、说明

1．本协议内容将列入教师个人年度考核及教师业务档案。

2．本协议自签订之日起生效，协议期限为一年。

3．协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。

甲方（师傅）签字：__________

乙方（徒弟）签字：__________

尊敬的读者朋友们：在接下来的篇幅中，我们将就"师徒协议（一）"的相关事宜进行详细探讨。根据国家有关部门的规定，这份师徒协议（一）应包含如下关键信息：雇主的公司名、地址以及法人或最高行政官；受雇者的个人姓名、住址以及他们的合法身份证明文件号；劳动合同的有效期；工作职责及工作场所；工作时长及休息日安排；薪资待遇；社会保障制度；劳动安全保护措施；以及职业危害预防措施。此外，除了上述必要条款之外，雇主还可与受雇者协商确定试用期、培训计划、保密义务、补充保险和福利待遇等其他事项。在此，我们需要特别提醒您，在签订任何师徒协议（一）之前，务必仔细阅读并理解其中的每一项条款。如果您对某些条款有疑问或不明白之处，请及时向相关人员咨询，以确保您的权益得到充分保障。同时，我们也建议您在签署师徒协议（一）之前，先了解相关法律法规，以便更好地维护自己的利益。最后，我们希望通过这篇文章，能够帮助您更好地理解"师徒协议（一）"的重要性及其相关注意事项。如需进一步的帮助或咨询，欢迎随时联系我们。我们将竭诚为您提供最优质的服务。敬祝商祺！