年度特色学校创建工作小结

20__年度特色学校创建工作小结

仇集镇中心小学

一、领导重视，制度落实，保障有力。

学校成立了特色学校创建工作领导小组，校长负总责，行政领导、体艺组、教研组、各班主任及全校师生共同参与，分工明确，职责落实。学校将特色学校创建工作优先列入学校工作计划，专门制定了《仇集中心小学特色学校创建三年发展规划》。领导小组还经过研究后制定《仇集中心小学特色创建工作制度》《仇集中心小学兴趣小组活动制度》《仇集中心小学兴趣小组指导教师工作制度》等一系列创建工作制度，同时领导小组经常对规划的落实情况进行检查、监督，并做好阶段性小结。

二、强化措施，狠抓落实。

1、抓好宣传工作。学校充分利用升旗仪式、黑板报、红领巾广播、班队会等形式，广泛宣传创建特色学校的重要意义，提出了“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的口号，使全校师生真正树立创建意识，逐步形成全员参与，共创特色学校的机制。通过一系列宣传教育活动，营造了一种良好创建氛围。

2．建设“特色班级”。我们知道班级是构建特色学校的基础，所以我们想先通过“特色班级”的创建，争取让每一位学生都选择一个项目作为特长来发展。当学生选择一个特长项目后，我们要求各班先在班级成立兴趣小组，让学生自主安排活动，班主任老师加以指导。然后学校通过调研，在班级兴趣小组活动的基础上成立校兴趣小组，由专业能力强的老师担任指导教师，每周二下午安排30分钟时间，统一活动地点，进行专业指导，提高兴趣小组的活动质量。同时，对一些特长突出学生加以重点培养。而这些特长发展突出的学生回到班级以后也可更好地指导班级兴趣小组的活动。

3、开展探究活动。学校把特色学校的创建工作纳入学校的整体工作，将特色创建的工作与课堂教育相结合，要求各科教师在日常的教学过程中注意发现学生的特长，并加以发展。特别是要求音乐、体育、美术任课老师要给一些有天赋的学生一个导向。

4、开展丰富多彩的文体活动。丰富多彩的文体活动是深化特色创建工作的一个很好的载体。我们结合“六一儿童节”“国庆节”“元旦”等节庆日，开展主题活动，让学生在活动自我创新、自我提高。

（1）在“六一儿童节”，学校开展了文艺汇演活动，由各兴趣小组出节目，然后由学生进行海选，最终确立了15个创新意识较强、质量较高节目作为汇演节目。同时，

我们还举办“庆六一”书画展，由儿童画兴趣小组、书法兴趣小组、剪纸兴趣小组选取优秀作品进行展览。

（2）在“国庆节”，学校举办“庆国庆”书画作品展，同样由儿童画兴趣小组、书法兴趣小组、剪纸兴趣小组选取优秀作品进行展览。

这些活动的开展，丰富了学生的课余生活，更进一步培养了学生的特长发展意识。

5、除了在每周二下午集中安排兴趣小组活动外，我校还充分利用大课间的体育锻炼时间，加强对学生团体操的训练。

三、20__年度工作打算

1、加强“特色班级”的建设工作。首先在新的一年里，我们准备举办一些专业知识讲座，对各班主任老师进行培训，以便更好地指导本班的兴趣小组活动。其次，我们将通过开展各种各样的班级活动，在给学生以更多的特长展示的空间的同时也能更好地调动学生的创建积极性，激发学生的创作兴趣。

2、开展相关竞赛活动。通过竞赛活动，可以让学生主动学习，体验到成功的快乐。让学生在活动中快乐成长，创造出一种快乐和谐的创建氛围。

3、强化兴趣小组指导教师的课前准备。新的一年里，我们将要求各兴趣小组的教师做好课前的调研工作，精心准备每周30分钟的专业指导课。

20__年_月_日