小学体育跨越式跳高教案

体育课教案授课人：授课班级三

(一)人数32课时2课型新授课教学课题跨越式跳高教学目标

1.认知目标通过教学，使学生认识跳高，初步了解跨越式跳高。

2.技能目标通过教学，使65%学生能完成跨越式跳高动作，95%学生能做到单脚起跳。

3.情感目标通过教学，培养学生勇敢、坚持体育锻炼的品质。教学重点单脚起跳，依次过杆教学难点起跳腿，摆动腿的协调所需器材彩带5条，橡皮筋一条，跳高架一副，体操棒8根，海绵垫子两块教学方法启发，探索，示范，讲解，预防和纠正错误教学结构及时间教学内容教师活动学生活动组织形式及要求运动负荷导入热身课堂常规

1.师生问好

2.宣布本节教学内容。

3.强调安全

4.安排见习生

1.体委集合整队。

2.师生问好要求：快、静、齐120次/分准备部分：

1.慢跑热身(一圈)

2.徒手操头部运动单臂后振腹背运动弓步压腿侧压腿腕踝运动

3.跳竹竿

1.带领慢跑热身

2.带领做徒手操

3.带领跳竹竿舞

1.慢跑热身

2.做徒手操

3.跟老师一起跳竹竿舞要求：用鼻子呼吸，队伍安静整齐要求：动作大方协调学习与体验

1.跳彩带

2.学习跨越式跳高

1.组织学生模仿跳竹竿跳彩带

1.讲解示范

2.巡回指导

3.出示图片

4.组织学生模仿图片再次练习

5.指导3步起跳

6.讲解跨越式跳高

1.跳彩带

2.仔细观看图片并模仿动作

2.模仿图片动作跳彩带并探索跳跃的方法

1.模仿学习

2.分组练习(4人一组)

3.观看图片并模仿练习

4.三步起跳练习

5.跨越式跳高练习130次/分结束部分

1.集合整队

2.集体放松

3.欣赏音乐

4.总结5下课

6.归还器材

1.带领放松

2.播放音乐

3.做鼓励性总结

4.下课

5.组织学生归还器材

1.体育委员集合整队

2.集体放松

3.欣赏音乐

4.积极做自我小结

5.师生再见

6.归还器材100次/分课后反思IV