学校教研活动总结.docx

20__年秋学期的教学工作又近尾声，现将本学期六班级数学教研组工作状况总结如下：

一、加强师资队伍建立，创立学习型、创新型的老师队伍。

1.组织老师仔细学习了新课程标准，进一步领悟新课标的精神，以根底训练改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。

2.创设老师间互相关爱、互相关心、互相商讨、沟通的学习型校内文化。

3.加大对老师的培训力度，鼓舞老师自觉学习训练教学理论、现代信息技术、训练科研和心理安康等方面学问。

4.加强老师网络技术培训，实在转变老师的教学方式和同学的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步进步老师的信息意识和现代化技术的应用程度。

三、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处连续强化教学的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业修改、辅导同学、组织课外活动的各个环节都符合标准化的教学要求。

1.严格执行课程方案，各老师从素养训练的高度把支配到的课上足、上好。

2.文化学问考核：平常组内单元把关、每次检测各班都能仔细做好质量分析。

3.一学期来教研组共检查了备课本2次，老师们都能按要求备足、备好课，新授课、练习课都能写好详案，并能准时写好教后反思。

4.一学期中全组老师每人听课16节以上，并准时写好听课评。

5.各班针对作业设计，作业量等问题进展争论，在平常布置了科学的、有价值的作业，结合班级同学特点推出特色作业和创新作业。

6.急躁辅导，关注学困生，在转化学困生的过程中，每位老师都有爱心，信念和急躁去感化同学，使之走出逆境，也获得了学习的进步。

7.数学学科竞赛，计算要加强。自从施行新课程以来，同学的计算力量是不容乐观的。考虑到这点，组内进展了一次简便计算大竞赛。共20个题目，要求同学在规定的20分钟内完成。目的是检验同学的计算速度和计算的准确率。事实说明，同学的计算速度不够快，许多同学都来不及完成。这也给了我们肯定启示：计算力量不是靠一朝一夕就能养成的，得常抓不懈。

8.各位老师乐观阅读名师名著，并做好记录。乐观撰写论文。

9.每周坚持搞教研活动，集体备课及评课达19次。

四、努力方向：

1.加强组内老师之间的联络，通过、网络等形式准时讨论教学过程中的疑难点及解决策略。

2.连续加强理论学习，通过书本、网络等形式不断为自己充电，进步自身素养，更新教学理念，进步学习、工作效率。并与自己的教学实际相结合，准时反思，为形成案例、论文预备好第一手材料。

3.教学中注意数学思想方法的浸透，留意培育同学仔细负责的学习态度，关心同学养成良好的书写习惯，不断进步同学作业书写质量和读题、解题的力量。

4.加强计算教学和计算练习，进步同学计算的速度和正确率。

5.关心同学中的弱势群体，准时做好补差工作，缩小班级之间，同学个体之间的差距

6.加大思索力度，仔细做好科研工作，仔细写反思，仔细写案例，仔细写论文，并乐观讨论有效地教学形式，着手讨论课题，更好地效劳我们的教学。在教研组工作中，每一位老师都能发挥自已的优势乐观完成各项工作，努力进展课堂改革，在辅导学困生方面也着实下了一番功夫，但由日常教学工作较多，感觉在教学的讨论上理论有了，理论有了，但反思不够，导致课题探究讨论工作力度不够，在今后的教研工作中，连续把加强课题的讨论作为一个工作重点。总之，我们教研组活动在今后的工作中要连续发扬成果，弥补工作中的缺乏，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新。