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亲子嬉戏活动方案11岁.docx

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亲子嬉戏活动方案11岁.docx

亲子嬉戏活动方案11岁制定方案时为避开盲目随便，肯定要抓住要害和实质将其简明扼要地表述清晰。而进行亲子活动方案的策划，在实施亲子活动期间对儿童的身心健康成长都有好处。你是否在找正预备撰写“亲子嬉戏活动方案11岁”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！亲子嬉戏活动方案11岁1

一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大.，开阔孩子视野，亲密亲子感情，亲密家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合力量，增加家长与孩子之间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的.交往力量。关心家长营造与孩子间的沟通、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在欢快的嬉戏中长身体、快乐智。

三、活动时间：

四、活动地点：

五、活动流程：一.热身-大树与松鼠活动目的：活跃气氛打破僵局材料：无时间：5-10分钟活动程序：

1、事先分组，四人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担当临时人员。

2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必需离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。二.主题活动活动名称-盲行之风雨人生路活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：

1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍

2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各选择任意一人参与)

3、多组同时参与(依据现场道具打算上场的组数)

4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开头时父母牵着子女的手从场地的启始点开头往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最终一组成员会到起始点，活动结束

6、各组成员共享自己的活动感受。

7、共享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思索问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。备注：组织者供应共享的方向：

一、父母为领路人

1、被领路者：

(1) 当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到平安感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)

(2) 当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区分么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(着急但只能间接的关心他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是连续赐予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)

三、孩子为领路人1被：

(1) 被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的力量了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的看法呢?)

2、：

(1) 由你来引导父母穿越障碍，有什么感受?(

1.父母带着自己走过这么多年的人生历程布满了坎坷很不简单

2.明白父母的艰辛，学会感谢和体谅他们)

3、广告剧的设计活动目标：让亲子充分发挥制造性的意念，熬炼语言表达力量。活动形式：由组织各小组进行设计活动。材料：预备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：

(1) 布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组争论打算，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参与者必需担当其中的一个角色。

(2) 统一发给每个小组一份制作道具用的材料

(3) 组织小组成员设计，留意把握好时间。

(4) 请观看员和全部小组进行评比，评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项。

4、画图嬉戏-我们将来的家材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们抱负的将来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家共享你们的想法。

5、尾声请用一句话说说今日的感受。亲子嬉戏活动方案11岁2 活动目标

1、通过参与不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动力量的进展，提高协调性、灵敏性等运动素养。

2、在幼儿与家人合作嬉戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的欢乐。

3、向幼儿家人传递先进训练理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。

4、通过一系列嬉戏的开展让中班幼儿了解嬉戏规章的重要性。活动预备

1、亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。

2、平安警示牌:“不要拥挤”、“留意平安”。

3、音响设备。

4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。

5、嬉戏小奖品若干。活动过程

1、亲子游园活动预备阶段

(1) 鼓舞幼儿、家长依据自己的爱好乐观报名参与。

(2) 统计各项目所需要的时间。

(3) 合理规划运动场地和人员支配:赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。

2、亲子游园活动开端

(1) 开幕式主持人讲话，园长致辞。

(2) 参观园所将家长分为四组，由四位老师讲解并带领参观:室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展现的种.种幼儿作品。

3、亲子嬉戏环节

(1) 平衡滑板上的果蔬大战嬉戏地点:幼儿园户外场地材料预备:亿童运动包平衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。嬉戏玩法:每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量相同，分成3组。活动开头前，抽签打算每组捡起物品的类别，活动开头后，四组选手在规定时间内嬉戏。家长拉着平衡滑板上的绳子，根据路线前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱惜动植物。规定时间后，老师统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。留意事项:嬉戏过程中避开发生碰撞的状况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争性。

(2) 贴鼻子嬉戏地点:多功能室或幼儿公共活动室等材料预备:红色布巾3条，绘制简洁脸谱的画板3个，红色贴纸若干张嬉戏玩法:将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转四圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的精确位置即获胜利。在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。

4、宣布亲子活动结束领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。活动总结

1、活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓舞幼儿勇挑战。

2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。

3、活动状况在园所网站、橱窗加以宣扬。亲子嬉戏活动方案11岁3 通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。幼儿的创新的思维初步得到进展。初步把握粘贴、折剪的基本技能，进展幼儿的小手协调力量。

一、活动流程

1、老师交代亲子手工活动意图引导幼儿学习基本的粘贴技能，进展幼儿动手力量和小手协调运作力量，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。

2、讲解制作方法，进行制作

1.展现纸箱的多种变化(镂空小车、小孩、大嘴巴)开拓家长及幼儿的思路。

2.家长与幼儿进行创新制作。

三、手工完成并简洁的深透环保学问将制作的作品进行户外展现、观赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的欢乐。活动精彩瞬间

四、活动反思在这次活动中，家长都特别乐观地参加，也都提前做了预备，所以整个活动进行的特别顺当。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿力量的进展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参加的比较少。值得提出的是，在活动结束后家长们都协作老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫洁净，潜移默化的培育了孩子讲卫生、爱惜环境的好习惯。亲子嬉戏活动方案11岁4

一、活动时间： 6月

1、

2、 3日

三、活动地点：一楼大舞台、五楼儿童商场

四、主办单位：儿童世界商场

五、协办单位：市场营销部、现场管理部、幼儿园

六、活动主题：七一儿童节欢快123

七、活动内容：

1、导语：新世纪的第一个七一儿童节就要来到了，新的世纪是儿童的世纪，儿童是新世界的将来，我们济南举办的欢快儿童节，也已经四岁了，我们细心预备了各种精彩游乐活动，将和新世纪的小伴侣们一起携手度过美妙节日。

2、 “好宝宝”爬行大赛：6月1日下午，参赛幼儿8-12个月，5月30日前报名，限报30名;

3、 “小巨星”少儿文艺表演专场：6月1日上午，聘请市内优秀少儿演出团体，专场展现将来“巨星”风采;

4、 “心灵之窗”盲童文艺汇演：6月1日上午，展现残疾儿童漂亮心灵才智，擦亮将来心灵之窗;