幼儿园中班音乐五只猴子吃香蕉教学设计

新修订幼儿园阶段原创配套教材中班音乐：五只猴子吃香蕉Md-classmusc:Fvemonkeyseatbananas教师：风老师风顺第二幼儿园编订：p>

一、练声?你好?,初步感受附点节奏.导入语：小朋友们好,汤老师你好！过渡语：刚刚你们有礼貌地打招呼还吸引了一位小动物呢！它最爱吃香蕉猜是谁！

二、学唱歌曲,感受歌曲内容的趣味性.1.教师清唱第一分句,引发幼儿仔细倾听.提问：小朋友你刚刚听到了猴子什么有趣的事情？2.回忆歌词第一段,尝试有节奏地跟唱.1过渡语：这五只猴子很可爱,它们爬到树上去吃香蕉我们能用好听的歌声来唱一唱.2跟随伴奏尝试有节奏的跟唱第一段.教师小结：小猴子的心情很不错,他们都吃到了香蕉.正当快乐的时候又发生什么有趣的事情了呢？3.教师清唱第二段,引导幼儿倾听感知不同的情绪变化.1过渡语：现在树上五只猴子,发生了什么事情？谁来说说看.2跟随伴奏唱,注意情绪的变化.

三、多种方式表演唱?五只猴子吃香蕉?,感受两段音乐的不同情绪.1.完整听歌曲.原创教学设计E_cellentTeachngDesgn2分角色演唱,感受歌曲的不同情绪.3.手指游戏表演唱.

四、歌唱游戏?猴子吃香蕉?,感受歌曲的完整性.教师扮演大猴子,小朋友们表演小猴子,边唱边离开活动室.