中班音乐优秀教案《小猴摘香蕉》

中班音乐优秀教案小猴摘香蕉设计的意图：本活动紧紧围绕"用艺术润泽心灵，用生命感动生命"的办园核心理念，依托十一五苏州市级研究课题幼儿的年龄特点，截取了中间明显的旋律。通过引导幼儿想象音乐的意境，来感受音乐的速度快慢、高低的变化，能安静聆听音乐并用身体动作表现音乐。活动目标：

1、初步感受音乐瑞典狂想曲，能创编表现猴子特征的动作。

2、借助图谱支架，随乐创编游戏动作，表现故事情境。3激发关心帮助老人的情感，体验音乐游戏的快乐。活动准备：

1、故事情景准备。

2、音乐瑞典狂想曲剪辑，图谱。活动过程：

1、情景导入，初步感受音乐。教师：我们猴子特别聪明能干，妈妈种的香蕉成熟了，你们愿意帮妈妈摘香蕉吗

2、分段熟悉音乐。

(1)随乐练习小猴走路、远眺的动作。教师：我的猴子宝宝们动作可机灵了，谁上来给大家表演一下

(2)创编上树、摘香蕉、下树动作。教师：香蕉树好高呀，我们怎么上去呢谁来表演一下。教师：你看到了什么我们一起来摘吧。教师：摘了好多的香蕉，拿也拿不下，听听音乐中的猴宝宝是怎么做的

(3)创编擦汗回家动作。教师：好热啊，擦擦汗，把香蕉背回家吧。

3、完整欣赏音乐。

(1)看图谱随乐梳理游戏情节。

(2)表演音乐游戏：小猴摘香蕉

4、趣味表现音乐。

(1)观看猴奶奶摘香蕉。教师：猴奶奶年纪大了，香蕉也摘不动了，怎么办呢

(2)完整表现音乐游戏。教师：乘猴奶奶回家休息，我们帮她把香蕉摘下来，送给她一个惊喜。活动延伸：创设继续帮助其他小动物情节，创编相应动作进行游戏。