美术小课题研究方案范文.docx

一.讨论的课题在学校美术教学中如何培育同学有效的合作学习二.讨论的背景随着21世纪人才培育形式的多元化进展趋势，随着训练观念的不断更新，合作学习方式正日益受人们的关注，成为训练教学讨论与讨论的热点。美术课程标准中也明确指出：自主、探究与合作是同学学习美术的重要方式。因此，引导同学合作学习，培育同学合作意识已是教学改革的大势所趋。自20__年进入新课改以来，合作学习已成为中学校美术课堂上的一大亮点，越来越多的教师在教学中设计并运用了合作学习这一教学策略，使课堂争论甚热闹，气氛相当活泼，教师教得开心，同学学习好玩。课堂上消失了师生互动、生生互动的可喜场面。四.讨论的目的小组合作学习是指同学在小组或团体中的为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。它有助培育同学合作精神，团队意识和集体观念，有助培育同学正确的竞争意识和力量。通过小组成员间的互相关心，实现每个同学都得到进展的目的。作为合作学习的组织者教师，如何让同学走出误区，使同学有效地进展合作学习，真正在集体中获得个人生动活动的进展，我想这是每个教师必需要考虑并解决的问题。五.讨论的主要内容

1.让同学乐观的互相支持、协作，特殊是面对面的促进性的互动;

2.让同学乐观担当在完成共同任务中个人的责任;

3.使全部的同学能进展有效的沟通，建立并维护小组成员之间的互相信任，有效地解决小组内冲突;

4.对个人完成的任务进展小组合作。六.课题讨论的施行方案

1.制定讨论方案，课题组会议，沟通个人课题思路，学习课题资料

2.课题组会议，学习合作学习资料，沟通学习心得和课题讨论得失

3.课题组会议，学习合作学习资料，沟通课题讨论得失，汇报课题讨论课

4.课题讨论会议，学习资料，听课题组讨论课，写听课反思

5.上交课题讨论论文及各项资料