幼儿园大班语言教案《春天的电话》

幼儿能通过故事情节初步了解一些小动物与周围环境的依存关系。

2、能体验到故事中小动物们的友好交往。活动准备：课件，头饰，一只玩具电话。活动流程：

一、出示冬天动物过冬的课件，回忆以往经验。由树洞中的熊引入：“现在是春天了，让我们一起来看看现在这些动物们发生了些什么事情？”演示新课件。

二、老师讲述故事的开头至给小XX打电话。提问：小熊醒来后，发现了哪些春天的变化？它想到要做什么？为什么？为何要告诉小XX：树上的雪融化了？（引导幼儿思考冬天的小XX最盼望得到什么消息？）小熊给你留下什么印象？师小结：树上的雪融化是小XX最关心的事，小熊及时告诉，真热心。继续讲述故事给小白兔打电话。请幼儿试着用头饰先来表演打电话情节。师：注意幼儿打电话时语言的完整性和对话的完整性。提问：小XX说的话为什么和小熊说的不一样？请幼儿接着往下想象故事情节的发展。师帮着引导。总结：故事中的小动物们很友好的交往，都关心对方，把对方最想知道的消息想办法告诉它。我们小朋友也可以学着用这种办法去与小伙伴交往，得到更多的好朋友。