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幼儿园中班数学说课稿教案有趣的几何图形作为一位优秀的人民教师,通常需要用到说课稿来辅助教学,借助说课稿可以有效提高教学效率。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?
(2)教师提出操作要求:“快看”,有那么多五颜六色的小石头,大家可能挑自己喜欢的颜色,形状的石头。
(3)引导幼儿观察、操作、鼓励幼儿边操作边交流。
(4)请小朋友大胆介绍自己喜欢的石头(颜色、形状)2幼儿操作铺石头
(1)谈话引入。大家捡到了那么多漂亮的石头,我们用它来铺一条石子路,好吗?
(2)提出几点要求:要把“坑”填满。不要用太多的胶水。遇到问题动脑筋想办法,找伙伴帮忙。
(3)幼儿自由操作:把捡到的“石头”一一对应嵌入相应形状的“坑”里。3开动脑筋拼石头
(1)抛出问题:小石头没有了,但是正好有坑没有铺好的,该怎么办?
(2)幼儿再次操作
(3)引导幼儿想办法互相合作,用捡来的“石头”拼在一起铺平地上的“坑”。
(4)教师小结:用几个不同形状的图形能拼出一个新的图形来。
四)活动延伸1幼儿操作材料放入活动室计算角,让幼儿在自由活动中继续操作。2让幼儿回家找一找、想一想、在日常生活中有什么东西也是这种形状。
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