幼儿园大班语言教案《小兔怕怕》

幼儿园大班语言教案小X怕怕大班优质语言教案小X怕怕4篇教案一：活动目标：

1、欣赏并理解故事，知道遇事要勇敢，要敢于尝试克服恐惧。

2、观察理解图片上发生的事件，合理猜测角色的心理波动。活动准备：

1、多媒体课件

2、两块黑板活动过程：

一、引起兴趣

1、今天我带来了一位动物朋友，长长的耳朵、短短的尾巴、走起路来蹦蹦跳跳，是谁啊？（小X小X快出来）

2、这是一只怎么样的小X？

3、这么可爱的小X却没有一位朋友，这到底是怎么回事？小X到底有个什么奇怪的名字？

二、故事（播放课件）

1、小X怕怕，这个怕是害怕的怕，为什么大家给起这个怪的名字？

2、猜猜小X遇到什么事会觉得害怕？

3、我们来看看小X怕怕到底事什么事情害怕？（播放课件）镜头一：这会儿小X为什么哭的这么伤心？坐在秋千上害怕了，你有过坐秋千的经历嘛？站在秋千上小X会想到什么而感到害怕？你会做什么事情让小X补害怕？镜头二：当朋友走开的时候它就更害怕了，为什么？它去找妈妈了，妈妈是和它怎么说的？分角色扮演（请个别幼儿）你找找你周围什么人很勇敢的？小结：其实在我们周围很多人都很勇敢，有的人做很少的事，有的人做很多的事，但不骄傲。镜头三：小X怕怕再一次荡秋千故事里面谁会变得勇敢了？（小X怕怕）别人给他重新起了一个名字？

三、联系自己

1、你有没有害怕的时候？

2、小结：如果你试一下，妈妈烧了盘菜，你不小心把牛奶倒了进去，只要说一声对不起就很勇敢了。

3、现在我这儿有家里面遇到害怕的事出门会遇到害怕的事会有最麻烦的事（三个篮子）如果你要做这些事你觉得不害怕了就把它贴在左边，如果你还觉得害怕就把它贴在右边。

4、下一次如果你有什么害怕的事还可以把它贴出来，让我们大家一起帮忙刚走害怕。教案二活动目标：

1、明白勇敢的人大家都喜欢，做了勇敢的事会很开心。

2、愿意做一个真正勇敢的孩子。活动准备：多媒体课件、图片活动过程：课前谈话：师：小朋友喜欢来这里上课吗？（喜欢！）为什么？（这里有电脑，有大屏幕，还有很多老师.）老师也喜欢！那来这里课小朋友要更加懂礼貌，更加听老师话，好吗？请小朋友站起来跟后面的老师问好吧！（老师好！）那我们现在开始活动了！

一、谜语导入，引起兴趣。师：今天老师给小朋友带来了一位动物朋友，想知道是谁吗？（想！）仔细听：短短的尾巴像雪球，红红的眼睛像红宝石，长长的耳朵真灵活，走起路来蹦、蹦、蹦！（小白兔！）真聪明，小出示小兔跟它打招呼吧！（小兔好！）师：“小朋友好！”小兔可爱吗？（可爱！）老师也觉得它好可爱，瞧，老师把它请来了，呆会谁表现好，老师就把小兔奖给谁，好吗？（好！）可森林里的小动物都叫它“怕怕”，这个“怕”是“害怕”的“怕”，知道为什么吗？猜一猜！（幼儿猜测：因为它胆小，怕大灰狼，怕天黑，不敢一个人睡.）我们看故事里是怎么说的？

二、欣赏故事，感受勇敢。

1、播放第一段。师：小动物为什么叫小兔“怕怕”？（幼儿：因为它胆子特别小，还不敢荡秋千！）师：小朋友听得真仔细！老师奖励一颗红星。你们也荡秋千吗？（敢）怎么荡的？（手握住绳子，脚一蹬就荡开了；妈妈一推我就荡开了.）小朋友荡秋千时高兴吗？（高兴、开心、舒服）说的真好，老师也要奖励你！