湘教版音乐二年级下册《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计

课题教学内容教学目标教学重点第十一课洋娃娃和小熊跳舞课型综合课

1、听赏跳圆舞曲的小猫。课时第一课时

2、肢体表现。教具录音机、电子琴、课件知识目标：听赏跳圆舞曲的小猫，敢于表现自我，在活动中学会与他人合作。能力目标：能感受到乐曲的基本情绪，并能随乐曲的韵律进行表演和创编。情感目标：通过学习，让学生体验到三拍子的特点，能用肢体动作表现节拍感。教学听赏全曲。体验到三拍子的特点，表现节拍感。难点教学内容教师指导学生学习方法及意图组织教学教创设情境学过听赏理程解歌曲

1、听音乐进教室。说说它们最喜欢鼓励、激发学

2、说说喜欢的小动物。干什么？习兴趣。他们和我们一样也喜欢唱充分调动学生歌、跳舞。听说它们最近要的好奇心，使举行一个化装舞会，大家想想象。他们都迫不及不想去见识一下会跳舞的待的想去看小动物？看。

1、听、猜、说

1、猜猜，大家一起模仿。听音乐猜猜是谁在跳舞，注意安静听。听一个乐句，模仿叫声。原来是猫小姐和猫先生他们在准备舞会，正练习创设环境，让呢！看看用什么样的动作。学生进一步感现在，老师想请大家用这良知理解歌曲。种动作试一下，然后告诉老师该用哪一种动作表现。

2、学生随乐摇一

2、听、编、动摇、摆一摆。说说你选择哪种动作来配合音乐。教教学内容教师指导学生学习方法及意图你们还能编出更多的学这种优美的三拍子的动作来吗？过请大家即兴创编动作，看谁的动作设计得又多又程合适。

3、听、叫、跳一起跳圆舞曲吧！个别上台作动作。学生一起学习。创编动作。学生自主创编动作，师生共同评价。感受三拍子。课堂总结本节课的学习情况，评价学生表现。小结课后反思课题第十一课洋娃娃和小熊跳舞课型综合课教

1、学唱歌曲洋娃娃和小熊跳课时第二课时学舞。内

2、创边表演。教具录音机、电子琴、课件、其他容教知识目标：能学会演唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞。学能力目标：能模仿洋娃娃与小熊的动作大胆进行歌表演。目情感目标：能体验二拍子歌曲在节拍上的特点能用肢体动作表现二拍子和三标拍子的节拍感。教学体验二拍子的节拍感。教学重点用肢体动作表现二拍子的节拍特点。难点教学内容组织教学引教入情境学过学唱程歌曲教学内容教创编学歌表演过课堂程小结教师指导学生学习方法及意图

1、唱师生问好歌。礼貌问候用愉快的心情

2、听音乐边走变换座位。迎接音乐课。

1、谁哭了，你们刚才那么

1、大胆说出自己的想法。热心，现在愿意来帮他们谈话法、提问吗？发导入。

2、老师为你们唱一首歌，

2、感受歌曲情绪。你听听给你什么样的感受。

1、听教师范唱歌曲体会歌

1、再次感受歌曲。曲情绪。

2、你能跟我边读歌词，边

2、读词、律动。律动吗？

3、随琴哼唱旋律，做律动。

3、哼唱律动。

4、哼唱旋律。

4、唱旋律。在体验和感

5、老师带唱歌曲。

5、学唱。受中学会歌

6、处理歌曲。

6、纠正。曲。

7、有感情完整演唱歌曲。

7、完整演唱。

8、请同学们分别用两种不

8、对比体验。同的情绪演唱，体会一下哪一种更合适歌曲。

9、用欢快活泼的情绪再来

9、有感情的演唱。演唱一遍。教师指导学生学习方法及意图

1、引导学生做不同的动作。培养学生的创

2、生自由编创律动。交流、表演编能力。

3、学生表演。

1、洋娃娃和小X在小朋友的帮助下很快就学会了这首欢快的二拍子舞曲，信心十足地去参加化装舞会了。而且还邀请了小朋友一起去参加呢。大家想去吗？

2、说说你的收获。课后反思