幼儿园园务管理工作总结.docx

一、 整合各种资源，优化了环境创设 从20-至今，我园逐年增加蒙班，到目前为止已经进展到9个蒙班，随着蒙班的增加，师资缺乏的形势越来越严峻，今年又调出两名教师，我园如今面临的困难一是由 临时工雇佣多而导致资金紧急，二是新雇佣的临时工工作阅历严峻缺乏，开展工作难度加大。尽管如此，本学期我园还是抑制资金紧急，本着广开财源，适度还债，适当建立的原则，投资5万元装饰了幼儿园外墙墙面，投资10万元改建了两个蒙班活动室、封闭了二四楼全部阳台;投资四万元增加了蒙班活动教具，投资15万元新增钢琴一台、幼儿桌椅、幼儿玩具柜、办公文件柜、奥尔夫音乐器材8套、磁性黑板10块、幼儿消毒柜18个、户外体育运动器械3套、幼儿桌面玩具20余套、舞台音响设备一套、笔记本电脑一台。投资四万元更换了户外大型组合玩具与橡胶地垫，使幼儿园更具有平安性。重新粉刷了教学楼，更新了楼道走廊的墙饰内容。硬件环境的转变，将促使我们的软件到达一个新的境界，这为我们的可持续进展奠定了厚实的根底。 “主题背景下的环境创设是我园围绕“通过单元主题活动方案建构园本课程这一课题开展的系列教研活动之一，也是本学年工作的亮点。 在环境创设上，我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，真正做到了从孩子年龄动身，表达了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点，让环境成为一位不说话的教师。一年来，我园在班级环境创设上有了非常可喜的变化，墙壁上到处都是孩子们宠爱的卡通画，到处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影，到处可见各种操作材料，到处都留下了训练的痕迹，孩子们在环境中开展感爱好的话题，在环境中主动探究，自主学习，乐观参予到环境中来，从中受到训练，成为环境的仆人。在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，乐观创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位教师实在做到态度可亲、微笑效劳，.解、敬重幼儿，让幼儿处 被关爱，受鼓舞的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全的人格的第一步。(班班设有主题活动墙饰，优秀的环境创设我们都有影相记录(以相片为主)。

三、 落实责任目的，健全了管理网络 管理的关键在 落实，每学期各部门制定了一系列的方案、工作目的，为进一步细化目的，完成任务，就必需层层抓落实，制定详细的考核方案，在考核中，我们做到“五化考核内容详细化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比方：本学年我们将常规考核责任到人，加强常规检查力度，将常规工作细化，做到每天一检查，每周一小结，每月一汇总。

四、 开展园本培训，加强了课程改革的深化 针对我园今年薪聘请教师多，阅历缺乏的实际，我们加大了业务学习的力度，争取组织教师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型训练实例、写论文总结等方法:，关心教师树立正确方的案,范.欢的儿童观、训练观，使每一个教师都明确全面推动素养训练的重要性和必要性，关心教师树立可持续进展观念。 主要开展了以下工作：

1、 仔细组织开展了有关备课、制定方案、环境创设、训练反思等方面的专题培训，加强教师根本功训练。全体教师围绕各年龄阶段幼儿的进展目的，将六大领域内容分主题有机结合，教师之间互相争论，互相指导，分管指导深化到班级理解教师教学现状，带着她们仔细开展每一次的公开教学观摩活动，每一天的训练嬉戏活动。活动后准时与教师沟通想法，提出改良意见，使教师们训练教学程度有了大幅度进步。

2、 深化课题讨论，园本课程初见成效。一年来，在“通过单元主题活动方案建构园本课程进一步深化讨论中。我们深化仔细钻研?幼儿活动材料用书?，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的力量，我们在园内乐观营造良好的学习气氛，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓舞教师主动参加学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓舞教师结合自己的实际工作，就争论的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最