一年级下册数学第七单元《认识时间》教学计划教案

第二册第七单元认识时间教学计划一年级数学学科资源建设

一、学生学习情况分析“认识时间”这一内容的教学是学生在一年级上册学习了“认识钟表”的基础上进行学习的。通过以前的学习，学生已经掌握了钟表及时间的一些知识，如知道钟面上有时针、分针；有1212个数字；有1212大格，有6060小格等，并已经掌握了如何看整时和半时。由于时间和学生的生活实际联系很紧密，学生对本单元内容有一定的学习愿望和学习兴趣。有一部分学生已经知道11时=60=60分，能正确读出钟面上的时间。但是，对一年级的学生而言，时间仍然是个抽象的概念，很不容易理解。通过半年的教学实践，一年级学生的动手实践、自主探究、合作交流的能力逐步加强。在教学中要充分利用这一挤出来设计教学活动。

二、单元教学目标11.使学生会读、写几时几分。2.2.使学生知道11时=6060分。3.3.培养学生珍惜时间的意识和习惯。

三、单元学习内容的前后联系一年级上学期：认识钟面，认识整时和几时半高年级：名数的化聚、时分秒的认识、____日等

四、教学重点、难点使学生会读、写几时几分，知道11时=60=60分。

五、单元评价要点

11、读、写几时几分（55分55分数的方法和11分11分数的方法）

2、11时=60=60分

六、各小节教学目标及课时安排本单元计划课时数：44节教学内容教学目标计划授课备注认识时间（例11）11.使学生能正确读、写钟面时刻，知道11时=6060分，初步建立时间观念。2.2.培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯。3.3.教育学生要珍惜时间，养成良好的学习、生活习惯，进步提高抓糸时间、勤奋学习的自觉性和积极性。课时11日期认识时间（例22）

11、结合已有知识，能准确地读出钟面上所表示的几时几分。，建立时间观念。

2、培养认真观察事物，善于思考问题的好习惯。

3、通过学生自行实施实践方案和及时合作活动，引导学生学会合理地安排作息时间，养成遵守和珍惜时间的好习惯。22练习

11、使学生进一步巩固时间的读法和时刻的写法，能比较熟练地说出钟表上的时间，并能在钟面上拨出指定的时间，正确熟练的记录时刻。

2、进行珍惜时间等品德教育。11单元测试测试情况反馈合计