幼儿园故事竞赛活动方法

幼儿园故事竞赛活动方法

第1篇为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台，提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵，我园特举行一年一度的“”故事比赛。具体方案如下：

一、参赛对象全体幼儿。

二、活动准备音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。

三、赛事时间安排及具体流程

1、月26日把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到教务；

2、月12日(上午8：30)初步审核各班“故事”节目；

3、月13日整理“故事”决赛名单、主持稿；

3、月19日(上午8：30)“故事”比赛；

4、月31日(上午8：30)“故事”比赛颁奖；

四、比赛评分内容和要求满分10分。每班不少于2个，必须有一个形式新颖类的节目(歌舞剧、相声、小品、三句半等均可)

1、形式新颖，主题突出。(1分)

1、音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美；(2分)

2、表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力；(2分)

3、熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿；(3分)

4、预赛时教师上台辅导幼儿扣2分，服装道具全部到位；(1分)

5、故事的处理：能根据故事的情节，处理得当；(1分)

6、师生同台、家长参与的加1分。

五、评奖标准

1、指导奖年级组根据决赛结果设定指导奖奖项。

2、参赛幼儿参加比赛的幼儿以年级组为单位，分数从高到低排列，选出：一等奖：一名；二等奖：两名；三等奖：三名；优秀奖：两名。幼儿园故事竞赛活动方法

第2篇为了多创设让幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的语言大环境，提高幼儿对语言的表达能力、感受能力，同时给喜欢讲故事的孩子提供一个展现自我的大舞台，贝乐幼儿园于6月12日举行大、中、小班三个年龄段幼儿故事大王比赛活动。看，我们的老师还为我们搭了一个简单的舞台。今天微风不燥，阳光正好，伴随着校园里的红花绿叶，还有吱呦呦转的大风车，开始了今天讲故事大赛！比赛过程中，小选手们落落大方的举止，口齿清晰的表达，表现出良好的语言天赋，有些选手不仅能流利地讲故事，还非常注意动作、眼神和表情，抑扬顿挫的声调，与故事情节一致的面部表情，不时引起小听众和评委的阵阵掌声。看，评委老师们！讲故事,使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼,丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。本次活动，为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质,为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围。通过比赛，孩子们的语言表达能力得以发展，与人沟通和交流能力得以提升，更练就了良好的心理素质，在选择故事、演绎故事的过程中，好故事也时时刻刻对幼儿成长发挥潜移默化的积极作用。活动取得了圆满成功。评委老师认真记录了每一位幼儿的闪光点和需要注意的地方，期待着这公平公正的成绩出来后，我们的颁奖典礼吧！本次故事比赛，只是一次预赛，还将准备进行激烈的决赛，希望老师和小朋友们认真准备，期待着在总决赛场上，看到小选手盛装出席，故事讲的更精彩！让故事带给孩子们的快乐是长久的，许多孩子还会因此喜欢上讲故事。希望动听美妙的故事能在孩子们的心灵中播种下希望的种子，也希望讲故事比赛能在孩子们的童年记忆中留下美好的记忆！幼儿园故事竞赛活动方法

第3篇指导思想：为了给幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富幼儿园的校园文化内涵，我园于_月_日特举行

第_届讲故事比赛。具体方案如下：活动目标：

1、能够积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。

2、提高自信和勇气，能生动、有声有色的讲故事。

3、认真倾听别人的讲述。参赛对象：中、大班全体幼儿均可报名参加。活动准备：音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。赛事时间安排

1、_月_日__日进行各班级选拔赛。

2、_月_日进行全园总决赛。活动内容：中、大班小朋友自选故事内容，题材、故事内容长短不限，需要家长朋友们的全程指导，希望家长朋友鼓励小朋友踊跃报名参加。比赛评分内容和要求：(满分10分)

1、形式新颖，主题突出。(1分)

1、音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美;(2分)

2、表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力;(3分)

3、熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿;(3分)

5、故事的处理：能根据故事的情节，处理得当;(1分)活动评委：家长委员会代表及每班教师代表。评奖标准及奖项设立：参加比赛的幼儿按中班组和大班组分别进行比赛。分数从高到低排列，分组选出：一、二、三等奖各一名，共6名，参赛选手鼓励奖若干名。