《E_cel数据分析》教案

E_cel数据分析教案授课时间：授课班级：教学目标：掌握数据填充的基本操作，掌握筛选的两种方式；学会对数据进行排序；并利用E_CEL对数据进行分析教学重点：数据填充的基本操作，筛选两种方式的使用，数据的排序，关键字的概念教学难点：自动筛选的方式，排序的顺序教学方法：讲授、演示

一、组织教学

二、复习导入前面我们学习了E_CEL中公式和函数的使用，在实际工作中，我们经常需要的数据进行排序和筛选，以便对数据更好地进行分析。

三、讲授新课1相同数据的填充方法1）将要填充的数据输入到第一个单元格中，选定要填充的区域（包括已经输入了数据的单元格），从“编辑”中的“填充”菜单项中选择适当的填充方式。向下填充、向右填充、向上填充、向左填充方法2）将要填充的数据输入到第一个单元格中，将鼠标移动到该单元格右下角，当鼠标光标变为实心加号“+”时，拖动鼠标（演示操作）2有规律数据的填充方法：将要填充的

第一、第二个数据输入到单元格中；选定这两个单元格；将鼠标移到第二格单元格的右下角，当鼠标光标变为实心加号“+”时，拖动鼠标。3函数和公式的填充在电子表格中使用和函数和公式以后，常常要对所有的行或列进行相同的公式或函数的计算，这时也可以使用填充的方法来一次完成。操作方法与相同数据填充的操作方法相同。演示操作：经公式或函数计算的值的填充。4自定义系列的填充（可选）在使用电子表格时，有些数据是经常会同时用到的，例如：我班全体同学的姓名。能不能也采用数据填充的方法将全体同学的姓名输入到计算机中，如果能完成这样的操作，那对我们来说，实在是太方便了。事实上，完成这样的操作是可以的，这就是自定义填充。操作方法：1）“工具”宀“选项”选定“自定义系列”选项卡2）在左边的“自定义系列”文本框中选择“新系列”，然后在右边的文本框中填写自定义的序列（如班级编号），注意，每输入一个数据，以回车（Enter）表示结束；3）单击“添加”按纽，将新序列添加到自定义序列中。4）单击“确定”于“选项”对话框。（演示操作：自定义系列的运用）1数据的排序1）关键字概念排序依据称为“关键字”（举例说明关键字的概念，依据“语文”来重新排列“成绩表”中的数据，则“语文”为关键字）2）对数据进行简单排序方法：确定关键字（如“语文”）；单击工具栏中的排序按钮（“升序”、訂“降序”翠3）使用关键字进行排序__“主要关键字”“次要关键字”“第三关键字”（举例说明三种关键字在使用中的作用及区别）方法：确定关键字排序90分的同学

五、小结总结E_CEL中排序和筛选的方法如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合!