幼儿园中班科学活动《颜色对对碰》教学设计

本次活动重点是红黄蓝三色的配对变化难点是幼儿操作调色。

二、活动目标：

1、通过活动，对色彩变化产生兴趣，激发幼儿的探索欲望.

2、通过实验，知道两种颜色混在一起会变化另一种颜色。

3、能用简单的表格记录颜色的变化。

三、活动准备：红、黄、蓝色卡，水粉颜料红黄蓝，绘画纸，记录纸，彩色笔

四、活动过程：

猜猜会有什么变化1出示三种色板.教师:你们认识它们吗 它们是漂亮的颜色宝宝.它们三个是好朋友,喜欢在一起做游戏.2说一说它们是什么颜色。3猜一猜把其中两个颜色合在一起会有什么新变化 (二)、操作活动：颜色对对碰

1、幼儿

第一次操作请幼儿将自己喜欢的两种颜色放在一起，看发现了什么 (提醒幼儿倒入的两种颜色一样多.)2教师出示滴管，介绍滴管的使用方法3幼儿操作，请幼儿讲讲发现了什么4小结：原来把两种颜色放在一起会变出另外一种不同颜色。5现在请小朋友用其他的颜色放在一起试一试，看看会发生什么变化，把变化记录在纸上6出示记录纸，教师介绍记录方法。反馈结果红色+黄色=橙色红色+蓝色=紫色蓝色+黄色=绿色原来我们用红色、黄色、蓝色其中的两种颜色放在一起会变成另外的颜色。所以，我们把红、黄、蓝这三种颜色叫三原色。

7、教师再次出示色卡，两种颜色的色卡合在一起时什么颜色

幼儿

第二次操作

1、出示西瓜、葡萄、橘子等三个没有颜色的水果，出示红、黄、蓝三种颜色今天，颜料宝宝到我们班来做客了，你看来了谁呀 听说颜料宝宝来了，西瓜、葡萄、橘子想来染一下颜色没，穿件漂亮的衣裳，你说西瓜应该穿什么颜色 葡萄呢，橘子呢 那他们想要的颜色有这里有吗 没有该怎么办呢 (调颜色)

2、幼儿操作调色，涂色，教师指导。