语文课文颐和园优秀教学设计

第一课时目的：熟读课文，理解课文内容,体会颐和XX的大和美，增强学生的民族自豪感。

一、引入同学们，今天老师给你们带来几幅画，你们想看吗 请你仔细观察，看看图上画了什么 你想到了什么 你知道这图上画的是哪里的美丽景色吗 这是颐和XX里的美景。(板书：颐和XX)指导读音和写法，请你看老师写颐字，写这个字的时候应该注意什么 学习其它生字时，你也应该这样，想想应该怎样记着它。今天，我们就来学习

第十课，看到这个课题，你有什么问题要问吗 你想从文中了解什么呢 好，就让我们一起读书，讨论，弄懂这些问题，看看从哪里可以看出颐和XX是个美丽的大公园。颐和XX教案教学设计精品

二、学习课文，通过读书，感受颐和XX是个美丽的大公园，1请同学们自由读书，拿着笔，可以边读边标出自然段号，画出生字词，你喜欢的词语，读懂的和不懂的地方。通过读书，你读懂了什么 (颐和XX是个美丽的大公园)2颐和XX的大和美表现在什么地方呢 请你再次读书，把作者带大家游览的地方画出来。(板书：长廊，万寿XX，昆明XX)3同学们，你喜欢哪一处景物就来读那一段，想想你从哪些句子中体会出颐和XX的大和美 你就把这些句子画出来。4你喜欢哪一处景物 为什么喜欢 你从哪里读出了大和美呢 5指名发言，读出句子，说说从哪里体会出来的，(相机理解词语意思，换词体会用词的准确：滑过，游过。点明作者使用的说明方法。)你能读出来吗 应该怎么读 为什么这么读 (指导读书)总结：这节课，我们通过读书，知道了到长廊，万寿XX，昆明XX处处有美景，让我们感受到颐和XX的确是个美丽的大公园。/sjbwz/可作者为什么先写长廊，再写万寿XX，最后写昆明XX呢 他为什么这么写呢 我们下节课来讨论。

三、布置作业：同学们，颐和XX那么美丽，可还有许多中外朋友不知道，我们国家在开拓旅游产业，旅游局希望能在电视上做做这方面的广告，请你们课下帮忙设计个广告词，能吸引广大游客，说出颐和XX的特点。你们愿意吗 好，比比看谁的广告词写的好。

第二课时目的：体会中心，学习写法体会中心，学习作者按游览顺序介绍景物的方法。1同学们，颐和XX是个大公园，为什么作者只带我们游览这些地方呢 (生自由发言，能说出这些景物有代表性，能突出颐和XX的大和美)作者怎样写出颐和XX的大和美呢 2作者是按什么顺序向我们介绍这些景物 你觉得这样介绍好在哪里呢 你能当一个小导游，来带领大家游览颐和XX吗 3想开去：和作者一起游览了颐和XX，你有怎样的感受呢 用上书中的词语说说自己的感受。作业：你能这样来介绍我们的校园吗 教学后记：本课的设计看上去比较简单，但是实际教学的时候却花了很多的心思。让学生学懂课文，同时让他们领会写法进而学着写不是很容易的事情，今后应加强练习。内容概括：这篇介绍了关于颐和XX,颐和XX教案教学设计精品，希望对你有帮助！/p>