《对鸟》三年级音乐上册教学设计

对鸟三年级音乐上册教学设计教学要求：

1、聆听对鸟、空山鸟语

2、鸟鸣音乐会教学过程：

一、组织教学师生问好歌

二、聆听对鸟

1、导入：复习一只鸟仔刚才我们一起唱了一首关于鸟的台湾民歌，假如对话名往往称“对花”，本歌是对鸟名。所以称“对鸟”

4、复听对鸟设问：问句与答句在曲调上是完全一样，还是有不同之处 同学讨论不同之处再次复听对鸟，感受甲、乙双方对鸟的乐趣，增加爱鸟的情趣。

三、聆听空山鸟语

1、初听全曲设问：A：这首曲子的曲名为空山鸟语，你能从音乐声中感受“空山”与“鸟语”吗 B：这首曲子是由什么乐器演奏的 听后同学自由回答师生讨论：(可以放音乐录音)引子主要表示空山、空谷回声，鸟语(鸟的叫声)交叉与整首乐曲中

2、复听全曲设问：曲中除了“空山”、“鸟语”外，还有什么 是否有“人”在其中。要求同学仔细听，仔细“品味”二胡的音色听后同学说说设问：你喜欢选择哪一幅图来表达乐曲的内容 在括号内打勾

3、介绍刘XX作者刘XX(189XXXX1932)，我国民族器乐作曲家，二胡、琵琶演奏家，音乐教育家。中学时参与学校军乐队学吹军号，曾先后学过铜管乐、小提琴、钢琴等西X乐器。20__年在失业、丧父、贫病交迫的逆境中自学二胡。20__年创建了国乐改进社，在创作和演奏上均有成绩。还先后在北京大学音乐传习所、北京女子高师和北京艺专教授二胡、琵琶、小提琴。刘XX还刻苦学习西X作曲理论和民间戏曲。他谦虚好学，向各种人(包括演奏家、流浪艺人、和尚、道士、乞丐等)求教，因而在二胡和琵琶上有较深的造诣。他在二胡演奏技巧上吸收了小提琴的优点，把二胡从伴奏乐器提升为独奏乐器，并纳入高等院校的专业教学，为我国近现代二胡演奏学派奠定了基础。他的作品有病中吟、良宵、空山鸟语、光明行等10首二胡曲和15首琵琶练习曲。

4、出示二胡让同学观察实物，并且摸一摸，拉一拉，亲身感受的.音色

5、再听空山鸟语

四、综合活动鸟鸣音乐会讲清音乐会规则即依照回旋曲式进行所有的鸟“齐唱”鸟的独唱齐唱独唱齐唱让同学自身主持、编排可以请个小组推荐一、二个鸟的独唱进行评价，对于搜集的鸟叫声好的同学给予褒扬。

五、小结，师生再见。