小学快乐障碍跑教案

高县实验二小20年春期备课教学课题内容：快乐障碍跑游戏：丢手绢授课教师授课年级一年级授课时间节数年月日课时教学目标

1、技能目标：使学生在规定距离内地自然跑中用跨、跳、钻、绕等不同地方法通过障碍物。

2、参与目标：积极参加障碍设计以及障碍跑，对练习感兴趣。

3、情感目标：培养学生勇敢顽强、克服困难的精神以及创新意识，加强同学间的交往和社会适应能力。重点难点重点：灵活运用跨、跳（绕）、钻等技术难点：动作连贯、自然器材准备标志桶小拱桥4个四个圆圈4个哑铃教学活动过程

一、开始部分：教师：今天我们上课的内容有两个，一是学习障碍跑，二是游戏：丢手绢。同学们对学习障碍跑有没有信心学生：有教师：老师相信你们一定行，先跟着老师做准备活动“韵律操”

二、基本部分

1、这4标志桶是老师设置的第一个障碍，大家想想在跑的途中怎么通过这4个标志桶，抽学生出来展示他自己的方法

2、展示完以后教师给予评价，并讲解通过标志桶的方法，组织学生练习一次

3、教师：刚刚同学们练习的都很好，这四个小拱桥就是我们最后的一道障碍了，也是我们闯关的最后一关，教师引导大家讲解方法，再次组织同学练习。几种障碍跑完了以后，就把所有的障碍连在一起练习一次。（评价哪一组是冠军，哪一组是亚军，掌声祝贺，现在呢，进行第二次比赛，希望各组发挥胜不骄败不馁的精神，各组准备。总结冠亚军，表扬剩下两组虽落后一些，但是他们还是坚持到了最后，大家为他们的精神而鼓掌）。教师：紧张的学习和激烈比赛之后，下面我们进行第二个内容游戏：丢手绢要求：教师领唱丢手绢的歌曲，并作示范，引导学生在唱歌时看哪一组的同学声音最整齐最洪亮，教师去巡视，也可以参与其中三、结束部分

1、教师领做放松操

2、教师总结本节课。并安排学生收器材

3、组织学生下课场地设计教学反思