实验操作能力竞赛方案.docx

2024安仁一中物理实验操作能力竞赛实施方案

一、竞赛目的为了全面推进新课程改革，提高学校的实验教学水平和学生的实验操作技能，充分发挥实验教学在实施新课程改革中的重要作用。

二、组织机构

1、竞赛组织委员会主任:周XX：张XX成员：谢XX成武王XX何XX

2、竞赛工作委员会评委组：一组：唐XX二组：张XX登高何文生付晓阳侯元才左XX尹佳思实验仪器、器材保障组：唐XX、周XX组织、调度组：肖XX李春发巫本文成绩统计：张XX

3、组织、主办单位：安仁一中教务处、物理教研组

三、参赛对象高二学生（理科创新班参赛名额20人，平行班参赛名额15人/班，理科基础班参赛名额10人/班,欢迎文科学生参赛。）

四、竞赛内容及方式

1、竞赛内容：现行高中物理课程标准教科书中的分组实验。

2、竞赛方式

(1)每位参赛选手具体参赛题目：基本实验操作（基本仪器的使用），采用现场抽签的办法确定1个；必做实验1个。

(2)竞赛时间：基础实验操作10分钟，必做实验20分钟，共计30分钟。

(3)竞赛地点：物理实验室

(4)竞赛日期：20年5月15日上午8:3011:30五、竞赛评选办法由评委根据参赛选手的参赛情况当场评分。竞赛评分实行百分制，满分100分，其中基本实验操作40分，必做实验60分（竞赛评分表及试题见附件）。每个实验操作结束，由评委组现场进行点评。

七、奖项设置本次竞赛活动设一等奖三名、二等奖七名，三等奖七名。安仁一中教务处物理教研组20244付一：物理实验操作竞赛试题及评分细则试题模块实验名称内容及评分细则

1.会正确认识游标卡尺（10分）基本

2.能够正确操作游标卡尺（10分）实验必修游标卡尺的2使用

3.能正确使用游标卡尺进行精确测量（20分）操作

1.会选择相关的实验器材并能够正确画出实验电路图（15分）必做描绘小灯泡

2.能够正确摆放器材并连接好实验电选修路（15分）的伏安特性实验3付三：描绘小灯泡的伏安特性曲线班级姓名成绩一实验器材二实验原理电路三实验数据记录：四描绘小灯泡的伏安特性曲线