沪教版数学五下《方程与代数》教案

20沪教版数学五下方程与代数教案教学内容：字母表示数。教学目标：

1.会用含有字母的式子表示运算定律和运算性质。

2.会用含有字母的式子表示计算公式。

3.会用含有字母的式子表示数量关系。教学过程：

一、引入：我们知道,在数学中,我们常用a,b,c,等字母表示什么（数）每个字母可表示怎样的数（任意的数）想想看,用含有字母的式子可表示什么（运算定律和运算性质、计算公式、数量关系）师：今天我们就来复习“字母表示数”。

二、复习：1用含有字母的式子表示运算定律和运算性质。

(1)我们学习过加法交换律,什么叫做加法交换律（交换两个加数的位置,和不变。）怎样用用含有字母的式子来表示加法交换律（a+b=b+a）a、b表示什么（任意的数）请举例。a、b还可表示什么（一个算式）请举例。师：字母不但可以表示数,还可以表示一个算式。

(2)我们还学过哪些运算定律和运算性质用含有字母的式子表示。名称用字母表示（b丰（b*（b*w0,d*加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律减法运算性质除法运算性质0,cW0）商不变性质0,dw0）0,dw0）积不变性质0）

(3)练习：判断题：1）aca+b+c=a+（b+c）3）（a+b）c=ac+b2用含有字母的式子表示计算公式。我们已学习过一些面积计算公式和体积计算公式。有哪些怎样用含有字母的式子来表示3用含有字母的式子表示数量关系。a+b=b+aa+b+c=a+（b+c）ab=baabc=a（bc）（a+b）c=ac+bcac=a22）做P73/33）用字母表示数量关系。

1.小明练字，每行8个字，上行写了a行字。1）下午写了b行,一天共写几行字2）下午写的字数是上午的2倍,下午写了几个字3）下午写的字数比上午的2倍少4个,下午写了几个字

2.火车每小时行V千米，一列火车从甲地到乙地，上午行了a小时，下午又行b小时到达乙地。4）甲乙两地相距多少千米5）4）做下午比上午多行了多少千米P74/1

三、总结。