幼儿园动物好朋友教案反思.docx

(1)小班社会教案动物好朋友含反思活动目标：

1、了解小动物是我们的好朋友，他们会帮助人类做很多事情。

2、知道小动物的特殊本领。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：

1、课件

2、小动物的头饰。鸡、狗、马、牛，与幼儿人数相同。活动过程：

1、开始导入：集体舞找朋友。师：和朋友在一起开心吗为什么朋友会在我们需要的时候帮助我们，我们每个人都需要朋友。

2、了解小动物的特殊本领。今天，李XX要给你们介绍几位特殊的朋友。这几位朋友很淘气，它们有很多特殊的本领哦。

(1)师：听，是谁呀（狗）它有什么特殊的本领呀（看家、导盲）

(2)师：再听，是谁呀（鸡）它有什么特殊的本领呀（.来源快思老师教案网）

(3)师：这个朋友力气很大哦!（看图片）这是谁（马）它有什么特殊的本领呀

(4)师：还有一个（看图片）谁呀（牛）它有什么特殊的本领呢

3、看图讲述各个动物的特殊本领。

4、利用头饰，讲诉各个动物的特殊本领。

5、游戏：谁来帮帮我呀根据图片的情境，请拿着小动物头饰的孩子来帮忙。

6、活动延伸。师小结：其实还有很多动物朋友有特殊的本领，可以帮助我们人类，李XX请你们回去找一找，然后告诉我好吗播放找朋友的音乐，离开活动室。活动反思：语言活动“动物好朋友”，是让幼儿在游戏中正确发言，并学会用轮流的方式谈话，不抢话，不插嘴，学说简单而完整的合成句。为了更加激发幼儿参与活动的积极性，我把儿歌以故事的形式引出，并借助于课件，孩子们津津有味的看着，不时地用语言与我互动着。在这之后的几个环节，依照活动前的设计，进行的很顺利，但在引导幼儿创编动作表演儿歌时，却发生了这样的一件事，当我们大家一起说“小山羊”时，我立即问大家：小山羊用什么动作来表演接连叫了几个幼儿，动作都不是很理想，陈X平日想法很多，问问他吧，陈X站起来说：“用自己喜欢的动作。”对于一句这样有想法的话，我却忽略了，轻轻地对她说：“奥.”所以在这之后，创编动作中，基本都是我来创编，孩子们机械的模仿。我们经常会提到的一句话就是：提高幼儿的索质，张扬幼儿的个性，放飞孩子的思维。

(2)活动中，幼儿可不分先后，争先恐后地去握手指。教师也可以规定出顺序，让幼儿按着先后次序去握手指。能以丰富的肢体语言充分展现出各种动物的代表性动物。

(3)活动中，幼儿可不分先后，争先恐后地去握手指。教师也可以规定出顺序，让幼儿按着先后次序去握手指。能以丰富的肢体语言充分展现出各种动物的代表性动物。

(7)活动中，幼儿可不分先后，争先恐后地去握手指。教师也可以规定出顺序，让幼儿按着先后次序去握手指。能以丰富的肢体语言充分展现出各种动物的代表性动物。中班食品安全教案活动目标：

1、积极参与集体讨论活动。

2、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。

3、能够辨别食品的安全，购买健康合格产品。小班消防安全教案39