科学教案《变大了》含反思.docx

科学教案变大了含反思活动目标：

1、观看充气过程，感受物体充气前后的大小变化。

2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化。

3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动预备：

1、充气玩具，如气球、塑料袋、游泳圈等，打气筒

2、轻松欢快的音乐教学过程：

一、谈话导入：师：今日老师给小朋友带来了一个好玩的玩具，我们一起来熟悉一下吧。出示玩具气球，与幼儿一起争论：气球如何变大

二、给气球充气

1.教师给气球充气，请幼儿观看。师：“小朋友认真看一下气球发生了什么变化”幼：变大了、教师引导幼儿感受气球的变化：越来越大。

2.教师引导幼儿猜想：假如气球一直充气，会发生什么变化

三、教师分给每个幼儿一只气球，!来自快思老师教案.!请幼儿尝试给充气玩具充气并提示幼儿不要充的过满。

四、师幼共同游玩：变成一只大气球。

1、请幼儿想象自己是一只气球，教师给气球充气师：“现在请宝宝一起变成一个小气球，老师要开头充气了，气球变大了变大了、”教师引导幼儿用肢体动作表现气球慢慢变大的样子。

2、幼儿手拉手拉个圆圈，给气球充气。师：“现在我们全部的宝宝一起变成一个小气球，我们一起来充气吧!”教师引导幼儿通过合作表现气球渐渐变大与破掉的情形。

3.幼儿手拉手拉个圆圈，合作表现气球渐渐变大、漏气、越来越小的情形。

五、鼓舞幼儿随着音乐变一变。请幼儿随着越来越强的音乐表现气球渐渐膨胀的过程，随着音乐减弱表现气球越来越小的情形。六.活动延伸鼓舞幼儿尝试用身体的其他部位（如嘴巴、手）来表演变大变小的形象，增加活动乐趣。活动反思：气球本身是孩子们特别喜欢的玩具，通过让幼儿亲自尝试给气球充气，直观形象的让幼儿感受到气球充气过程中的变化。依据小班幼儿的年龄特点，通过游玩的方式，让幼儿大胆的用肢体动作来表现充气前后的大小变化。在整个活动中，幼儿对此活动特别感兴趣，教师带动起幼儿，使幼儿参与活动的积极很深厚，每个环节也初步达到预设的目标。