【精品】三年级下册道德.docx

同学相伴教案教学目标：情感与态度目标：喜欢与同学、老师交往，愿意在集体生活中和大家一起学习、活动，能感受到老师和小伙伴相处的快乐。能力目标：能在集体生活中愉快地学习和生活，交到自己喜欢的小伙伴，并能友好相处。知识目标：养成乐于交际，悦纳他人的好习惯。教学重难点：教学重点：能感受到集体生活的快乐、美好，愿意与老师、同学交往。教学难点：能交到自己喜欢的小伙伴，愿意与大家交往。教学过程：一、新课导入老师：同学们，老师给大家带来一首好听的歌曲。播放友谊花开万里香。听完说说你的好朋友吧。

二、新知讲授活动一：同学相伴的快乐老师：有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。下面我们来玩一个游戏“蒙眼画脸谱”0游戏方法:L在处板上画三个冈圈，作为脸的轮脚J才选出三组同学_每组五人.分别承担曲眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务口

3.対外选出三名同学作为监督员.监督大家是否遵守游戏规则

4.每组同学排好队分别站在二个圆圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并让监督员检杳

5.老师盲布开始拆.学4依次居近黑板开始画打官画完的同学就可以摘卜蒙眼布匸

6.游戏过程屮，在师和曲督员耍提醒同学注意安全7班上其余同7作为大众评审.决定哪组圖的五官位青彊准确、呆好看老师：这个多人游戏好玩吗？你还与同学们玩过哪些多人游戏呢？学生：想一想，说一说。老师：说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。学生：打球、拔河比赛、春游老师：假如没有同学们的陪伴，你的生活会怎样呢？想一想，一个人能做什么？两个人能做什么？两个人以上呢？学生：思考回答。老师：与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴在一起阅读“七彩音符”。说一说，离开大家后，“1”会遇到什么情形呢？请根据你的想象演一演。你想对“1”说些什么心里话呢？厂七老音苻匚”广棍23犷补”丫厂是七个小音苻。他们纽合在一起就能演奏出许许萝多美妙、动听的乐曲。正因为这样，他们七个小伙伴的关系一直都很好，觉得谁也离不开这个群体。可是有一天_T”认为自已是群体中的老大.本硕也是最大的。于是，他决定离开大家,独自去闯无下学生：演一演活动二：不让一个人落下老师：组织游戏“海岛逃生”0、游戏方法：把全班同学分为若干小组（每组四五个人为宜）;小组成员一起站在报纸上.把报纸半作“礁石：把地面的苴他地方申作伙障誠员一起努力不让小组中的任何员掉进障里；当老X说“海水漫上来了J大家就把报纸对折。小组成员重新一起站锂报纸继续努力不辻小组中任何成员掉进“海”里；当老师说_海水又漫上来了J大家就把报纸再对折.重复前面的活动。以此类推.把报纸折得城小的那一组获胜）游戏要求：.小细中绝不能有任何人“落水和,否则就算失败。2_注意安全，不要因为拥挤而摔倒，学生：在老师的引导下玩游戏。老师：分享一下你的经验，不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢？学生：思考回答。老师：在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。情境讨论：1你觉得班上的同学们这样做对吗？为什么？2王X、陈X和张X会有怎样的感受呢？3你认为班上的同学们应该怎样做呢？请你演一演。情境一：王X在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。情境二：陈X在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大家都责怪她。情境三：张X的脚受伤后，无法去上体育课。下课后大家都直接从操场去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。老师：欣赏文章“温情的大雁”。当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢？想一想，从大雁身上，我们能够学到些什么呢？学生:讨论回答。老师小结：大家在一起学习，共同游戏是一件快乐有趣的事，大家一起相互帮助更开心，希望同学们把这份快乐传递给身边的每一个人。板书设计：同学相伴同学相伴的快乐不让一个人落下