幼儿园大班音乐教案《歌唱小树叶》含反思

幼儿园大班音乐优秀教案歌唱小树叶含反思活动目标：

1、理解歌词内容，感受两段歌词表达的不同情感。

2、能初步结合两段歌词不同的感情颜色，运用缓慢、跳动、坚决的歌声表现歌曲，进行有感情地演唱。

3、幼儿能积极的回答问题，增加幼儿的口头表达能力。

4、培育幼儿英勇、活泼的个性。活动重点：理解歌词内容，感受两段歌词表达的不同情感。活动难点：能初步结合两段歌词不同的感情颜色，运用缓慢、跳动、坚决的歌声表现歌曲，进行有感情地演唱。活动预备：秋天树模型一个，小树叶若干活动过程：

一、引出主题出事树模型。小朋友，你们看这是一棵什么季节的树?你是怎么看出来的?树叶都黄了，这个时候假如秋风吹来了，你猜树叶会发出什么声音?听上去像沙沙的声音，就像在唱歌一样。那我们就一起来学小树叶唱沙沙声。

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二、教师范唱秋风吹来的时候，小树叶除了会发出声音，还有可能会怎么样?会从树上飘落下来。小树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘向哪里，不知道会不会孤独可怕，现在老师就来问问小树叶。教师范唱第一段小朋友们也跟着老师一起来问一问小树叶吧幼儿跟唱你觉得小树叶会可怕吗?那我们来听听小树叶是怎么说的。教师范唱第二段。小树叶是怎么说的?你觉得这是一个怎样的小树叶?(英勇)所以这一段唱的时候应当怎么唱?(要英勇)这首歌有两段，表达了小树叶不同的心情。你来听听两段有什么不一样。教师完整范唱。第一段讲的是小树叶离开了妈妈非常难受，我们应当用什么样的声音来唱?(连贯，缓慢)第二段讲小树叶英勇顽强，我们又用什么样的声音来唱?(断顿跳动)

三、幼儿跟唱你喜欢这片英勇的小树叶吗?。来.源快思老师教.案网，那今日我们就一起来做一回英勇的小树叶。幼儿人手一片树叶，边做动作，边学唱歌曲。分组唱。请个别幼儿上台唱

四、活动延伸请幼儿将手中的树叶进行涂色，画上花纹，将它装扮在树妈妈身上。附件：秋风起来啦，秋风起来啦，小树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘向哪里，心里可可怕。小树叶沙沙，沙沙沙沙沙，似乎在英勇地说话，春天春天我会回来，装扮树妈妈。教学反思：孩子对落叶有了进一步的熟悉，逐步学会了用歌声表达歌曲变化的心情。同时，教学应体现在生活化中，活动之后，要准时了解反馈孩子英勇独立的变化状况，用小树叶的形象再次鼓舞，促进孩子英勇，大胆品行的发展。