《乌龟》教学设计

乌龟教学设计（绘画随堂课）鹿山小学汪应满教学目标：

1、让孩子了解乌龟，会画乌龟。

2、借助乌龟这一形象培养孩子的想象能力教学重点：会画乌龟的各种姿态，并由乌龟引发的想象教学过程：

一、导入新课龟兔赛跑的故事听过吗？今天我们一起来学习画故事的主角乌龟。

二、欣赏乌龟图片乌龟是一个吉祥的动物，象征长寿，能给人带来幸运。下面让我们来欣赏这个可爱的动物吧！观察思考：乌龟的身体由哪几部分组成的？它的各种姿态可以概括成什么形状呢？（让生边欣赏边说出各种情形）思考并指名回答：乌龟由头、身体、四条腿、短短的尾巴组成。各种姿态可以概括成半圆形和圆形，师随机板演圆形和半圆形。

三、板演画乌龟的各种姿态先画出侧面看的半圆形，给它画个头吧！再出它的四条腿，师画两条腿（为什么老师只画两条腿呢？）生：因为那边的两条腿被遮住了。（渗透遮挡关系）再画上一条小尾巴。这样，一个乌龟就画成了。我们还可以把它的头往这边转，在半圆形前后往前看或画扭头的动作都可以示范一下。刚才孩子们看见还有圆形的呢？那你能把一个圆形的画成一只乌龟吗？请生板演。请老师这个魔术师给你们表演一下吧！师板演乌龟的各种姿态，各个方向的。

四、创设情境，让思维自由。几只乌龟在一起会干嘛呢？（思考一分钟）生：游泳比赛，说悄悄话，做游戏。那他们会做些什么游戏呢？你们几个小朋友在一起会做些什么游？玩滑板车、溜冰、做跷跷板、荡秋千等。那你们打算画什么？思考1分钟并回答。那我们看同龄小朋友会想象些什么场景呢？欣赏同龄小朋友的作品。

五、自由创作。随时点评学生作品的创意。

五、学生互评你喜欢哪一幅作品，喜欢哪些地方？