幼儿园小班美术教案《花儿朵朵》含反思

幼儿园小班美术优秀教案花儿朵朵含反思活动目标

1、尝试用纸团大胆地进行操作活动。

2、通过印画，体验玩色活动带来的乐趣。

3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、探索、发觉生活中的多样性及特征。活动预备

1、图片：花田

1.雏菊4野花

2、报纸印团，画纸，颜料，小盘。活动过程

一、导入教师以童趣的口吻：勤劳的小熊在花园里种了许多的花，现在花园里的花都开了，我们一起去看看好吗?教师：请小朋友上车了，我们去小熊的花园喽!好的，请小朋友下车吧，花园到了。

二、观赏美丽的花

1.请下朋友看看，有哪些颜色的花朵?

2.小熊的花园美丽吗?你们想不想种一些美丽的花呢?告知老师和小朋友，你想种什么颜色的花呀?(请幼儿说一说。

三、教师示范教师：我也想有一个美丽的花园，我喜欢红颜色的花，喜欢黄颜色的花。

1.我先种红颜色的花儿教师边说边用纸团蘸上红颜料，在纸上印出一朵红花。教师以喜悦的口吻：红花真美丽呀，再种一朵。好的，红花种好了。(教师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。

2.我再种黄颜色的花儿教师以同样的方法演示花黄花。

3.教师：我的花园美丽吗?教.案来自:快思老.师教.案网;你们想来试试吗?

四、幼儿创作幼儿自主创作，教师观看指导

五、作品展示教师：请你来说说你花园里有什么养的花呀?活动反思：用剪刀剪弧形是本活动的重点，也是难点，小班幼儿的手部掌握能力还不太好，有的幼儿剪的还是折线，所以剪弧形是本次活动的突破点。但幼儿在“小剪刀爬山坡”的形象语言引导下，轻松地练习了剪弧线，由于幼儿第一次动手尝试，他们之间的水平也有很大差距，有的幼儿已经能够在剪好的小花的基础上，创造镂空的图案。因为是第一次尝试，所以要对幼儿的作品更多的是赐予鼓舞的评价，充分发挥他们的主动性和积极性。