幼儿园小班游戏教案《五指歌》含反思

幼儿园小班游戏优秀教案五指歌含反思设计说明：30月的宝宝正是自我意识萌芽期，对手有了初步的感知和熟悉,手部动作有了进一步的发展，但手指的精细动作还不是很协调。手指游玩是托班最常见的一种手口全都的练习，不仅可以熬炼孩子的手指敏捷及协调能力，还可以熬炼孩子的大脑，有利于孩子语言及动作的发展。因此，我设计了观看图片，熟悉手指名称，并跟随老师一起做好玩的模仿动作，从而加深对手指的熟悉。教养目标：

1.通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。

2.会依据词义做相应的模仿动作。

3.培育幼儿英勇、活泼的个性。

4.鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。

5.激发幼儿在集风光前大胆表达、交流的兴趣。活动预备：音乐，手偶。教养过程：

(一)手指游玩

1.依据教师的提示，伸出相应的手指大拇指是爸爸，爸爸旁边是妈妈，个子最高是哥哥，哥哥旁边是姐姐，小小指头就是我。出自:屈;老.师教案网教师边说边观看幼儿的手指是否正确伸出。

2.猜猜爸爸妈妈等他们各自会做些什么，并学习各种模仿动作教师：爸爸会做些什么事?我们一起来学一学。妈妈会做些什么事?我们也来学一学。幼儿和教师一起边做模仿动作边发出象声词。

(二)学唱歌曲

1.教师范唱，幼儿学习完整说歌词。

2.幼儿学唱歌曲。

3.提示幼儿唱出休止符。

(三)边唱歌曲边进行表演

1.先用手教导动三下表演，表示打招呼，相互交流感情。

2.在较协调地伸出手指活动的基础上，鼓舞幼儿做开汽车、洗衣服等模仿动作，边唱边表演。