小班游戏优秀教案《五指歌》word版

1.通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。

2.会根据词义做相应的模仿动作。活动准备：音乐，手偶。教养过程：

(一)手指游戏

1.根据教师的提示，伸出相应的手指"大拇指是爸爸，爸爸旁边是妈妈，个子最高是哥哥，哥哥旁边是姐姐，小小指头就是我。"教师边说边观察幼儿的手指是否正确伸出。

2.猜猜爸爸妈妈等他们各自会做些什么，并学习各种模仿动作教师：爸爸会做些什么事?我们一起来学一学。妈妈会做些什么事?我们也来学一学。幼儿和教师一起边做模仿动作边发出象声词。

(二)学唱歌曲

1.教师范唱，幼儿学习完整说歌词。

2.幼儿学唱歌曲。

3.提醒幼儿唱出休止符。

(三)边唱歌曲边进行表演

1.先用手指点动三下表演，表示打招呼，互相交流感情。

2.在较协调地伸出手指活动的基础上，鼓励幼儿做开汽车、洗衣服等模仿动作，边唱边表演。温馨提示：爸爸妈妈可在日常生活中通过各种手指游戏引导宝X认识自己的手指哦。