幼儿园小班科学课教案《老狼老狼几点了》含反思

屈,老;师教案.网”了解时针与分针的关系，分针跑一圈，时针走一个数字;知道指针是顺时运转。

2、自主探究，学认整点。依次出现表示点、2点、3点的钟面问：“这是几点?为什么?你是怎么知道的?”引导幼儿通过观看、推理找规律，知道表示整点时，分针指2，时针指着几就是几点整。以游玩方式引导幼儿操作练习，如，教师拨出时间，幼儿快速说出时间;教师说出时间，幼儿快速拨出时间。

三、改编游玩老X老X几点了老师与幼儿商讨游玩玩法，鼓舞幼儿自主游玩。规则：老X说时间，幼儿扮小时钟正确表示。教学反思：“老X老X几点了”这个民间游玩，它情节简洁、好玩，游玩中角色扮演深受孩子的喜欢，其次规则简洁，游玩中的问答对话，既是规则又是师幼互动的桥梁，老师在与幼儿对话的同时，能合理、好玩地把握游玩节奏与运动频率。最终，它的运动技能以跑、急停躲避为主，是孩子们特殊喜欢的一种运动方式，在奔跑中释放自由、开心而奔放，体现了幼儿这个年龄段的运动特点喜欢奔跑、喜欢被逗引。对性格内向不爱活动的幼儿，我要多鼓舞他参与到活动当中。小班幼儿喜欢有情节、有角色扮演的民间游玩，对此我对民间游玩进行了筛选，最终选择了“老X老X几点了”。