人教版小学语文教案《雪地里的小画家》

雪地里的小画家第一课时教学目标：1会用句型说话，生字掌握，多音字着学会。

2理解课文内容，知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物爪子（蹄子）的不同形状。

3培养同学的观察、说话和思维的能力。教学重点：指导同学学会有语气地朗读课文，激发同学对自然美的欣赏。教学难点：实践中培养同学的观察、说话和思维能力。教学过程：

一、故事导入

1.从前，在一个遥远的地方有一个美丽的森林王国。里面住着一群可爱的小动物。春天的时候，他们一起在花园里面追逐打闹。夏天来了，小动物们在树荫下乘凉。秋天到了，小动物们一起去采摘美味的果实。冬天到了，小动物们就更可开心啦，因为雪地里来了一群小画家-板书：雪地里的小画家。伸出手和老师一起来写课题。齐读课题.

2.什么是画家？（绘画技艺很高的人）。那我们把写作水平很高的人称为擅长书法的人称为专门从事科学研究的人称为3.想认识这些小画家吗？我们去课文中把她们找出来吧.读之前，老师有几个要求：1.读一读。读准字音，读通句子。

2标一标。课文总共几句话，用铅笔标出来。

3.圈一圈。这几个小画家分别是谁？生自由读。

二、初学课文

1.学的这么认真，小动物们很欢迎大家来参观冬天的森林王国呢。已经下了好几场大雪了，可真冷啊，北风呼啸，又有一场雪花从天而降，仔细一看，这上面还有字呢，你认识吗？出示词语请三个小老师来带我们读。红色是新的生字宝宝，认识吗？你用什么好办法记住呢？我们一起再大声念一遍吧。齐读。强调着这个字很眼熟，以前我们读什么？读着的时候我们可以怎么组词呢？这是一个多音字，它在这里读-，除了睡着还能怎么组词呢？出示;着火找不着我们一起再来读一遍。雪花可真美丽啊，想抓住雪花吗，那就大声把雪花中的词语读出来。指明读词语。

2.课文总共有几句话？用手势告诉老师。生出示手势有些小朋友和老师的不一样，先看看老师怎么分的，跟你的有什么不同。出示：生;我们知道句号就是一句话，那问号和感叹号其实也是一句话呢。所以课文一共有几句话？伸出手和老师一起数数吧。请6个小朋友读读看吧。生读评价语：你声音真好听。你读的真流利。

3.生字和课文都难不倒大家，文中那些小画家也找到了吧？谁来说说。生;小鸡小狗小鸭小马师贴图片到黑板上。喜欢他们吗？再亲切的喊喊他们的名字吧。生看黑板读一遍。

三、学习课文1-31小画家和其余的小动物们看到下雪了，马上跑出去，一边跑，一边还喊着-出示：下雪啦你的心情是怎么样的？带着感情来读一读。下雪对你意味着什么？所以你的心情是怎么样的？你来读一读。生读。当表达一种强烈的情感时我们往往用感叹句来表示.感叹句的标志就是感叹号,第二个标点“！”叫感叹号，这里表达什么情感?高兴.一场大雪之后，你们高兴吗？我们一起开心的欢呼一下吧。

2.最开心的应该是这些小画家了吧.知道这些小画家到底画出了什么吗？请大家再次读课文，在课文中用横线标出小画家画了什么的句子，用波浪线画出怎么画的句子。生：小鸡画竹叶、小狗画梅花、小鸭画枫叶、小马画月牙。师：见过这四样东西吗？谁来说说看？生自己说我们一起来看看真正的竹叶、梅花、枫叶、月牙的样子好吗？(出示竹叶、梅花、枫叶、月牙图)请你做评委，你觉得小鸡画的像吗？生自己说你说的那么好,你来给它颁奖吧.其他的三副请小评委来说说看吧。

3.现在知道了吧，小动物的画其实是什么？生：自己的脚印。小动物们厉害吗？谁想来演演这四个小动物呢?用这个句式来自我介绍，可以吗？句式：叽叽叽，我是，我的脚印像其余小朋友想扮演吗？我们一起站起来说说看。

4其实不止他们四个画的好，森林王国的画画高手还有很多呢，你们知道哪些？四人小组讨论一下吧.生自由回答.的脚印像。叶XX也开动脑经找了几个，你们看看像什么？出示图片和句式：的脚印像。猫咪的脚印像燃烧的火焰.大象的脚印像什么?牛的脚印像什么?老虎的脚印像什么?羚羊的脚印像什么?

四、学习课文第4句话

1.这群可爱的小画家能把自己的脚印画的如此的美丽，你知道怎么画的吗？课文中有一句话，你们找到了吗？生：第四句话师：我们画画都要用什么工具?(笔和颜料)，这些小画家却-出示句子；生读

2.你来读读看,你读懂了些什么?生:走几步,印在雪地上.师:怪不得说-几步就成一副画了.

3、这些小动物的身手可真高啊！不用颜料不用笔就能画画，你用自己的话夸夸他们吧。我们用朗读表达一下敬佩之情吧.

4.谁也能“不用颜料不用笔”画一幅画吗？生用水在黑板上画画

5.多么神奇的小画家呀,多么美丽的画呀,让我们再一起来回忆一下吧.生齐读.想把这副美丽的图画刻在脑海里面.看着板书试着来背诵吧。齐背。

五、书写

1.快乐的时光总是短暂，要离开森林王国啦，还真舍不得这些小画家呢，那我们留下美丽的字给他们做纪念吧。今天我们要写的字是-用和几.你有什么要提醒大家的呢?注意横折钩的书写。师写生书空书本描红六.板书雪地里的小画家小狗小鸡的脚印像几用小鸭小马