幼儿园小班游戏详案教案《一起玩真快乐》含反思

幼儿园小班游戏详案教案一起玩，真快乐含反思设计意图：现在的孩子都是独生子女，离开了熟识的家庭环境对四周的一切感到生疏，个别幼儿出现不合群现象，这样会影响幼儿个性的发展。依据这一现象，我设计了中班活动一起玩，真欢乐，由于幼儿形象思维占主导地位，我制作了幼儿喜爱的动画形式的课件，并为幼儿预备了大量玩具，让幼儿在玩中体验大家一起玩欢乐，并引导幼儿与同伴友好相处，培育幼儿合群、乐群的性格。活动目标：

1、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的欢乐。

2、引导幼儿与同伴友好相处，培育幼儿合群、乐群的性格。活动预备：课件、磁带、录音机、大型积木、各种玩具若干。活动重点难点：重点：给幼儿供应大家一起玩的机会。难点：引导幼儿在游玩活动中与同伴友好相处。活动过程：

一、导入：小朋友你们喜欢小动物吗?喜欢哪些小动物?今日，我们一起来学小动物走路好吗?(小兔、小鸭、乌龟、小猫)我们刚才学了那么多小动物走路，你们快乐吗?小朋友你们喜欢来幼儿园吗?你们每天在幼儿园里玩的快乐吗?小朋友，有个叫妞妞的小朋友她也上幼儿园了，我们一起看妞妞在幼儿园玩的欢乐吗?

二、绽开：放课件，幼儿观看。图

一、妞妞独自一个人在玩，小朋友这个小姑娘叫妞妞，你们看她在干什么?她和谁在玩?你觉得妞妞一个人玩欢乐吗?你喜欢怎样玩?图

二、我们看又发生了什么事情，妞妞怎么了?她为什么生气了?鼓舞幼儿想方法：你可以和你的小伙伴商量一下，怎么做才能让妞妞不生气，欢乐起来呢?“快思老师.教.案网出处”小朋友想的方法真不错，我们看妞妞的小伙伴是怎样做的。图

三、来很多小朋友哄她(对不起，我们不是故意的，你别生气了)妞妞看到小朋友态度那么友好，就原谅了他们，也不生气了。图

四、小朋友们拉起妞妞的手说：“妞妞，和我们一起玩去吧”图

五、妞妞和大家一起玩，真欢乐呀!师提问：小朋友你们觉得妞妞一个人玩欢乐，还是和小朋友一起玩欢乐?你喜欢一个人玩还是和大家一起玩，当你和小朋友玩玩具或做游玩时，不小心遇到了别人或者碰坏了别人刚搭好积木时，怎么办呢?要向别人说：对不起，这样别人才原谅你，喜欢你，才能成为好朋友。师小结：刚才看了妞妞一个人玩不欢乐，也没意思和大家一起才是最欢乐的，老师给小朋友预备了很多玩具，小朋友要和大家一起玩看看是不是很欢乐。幼儿玩玩具，体验大家一起玩的欢乐，教师巡回指导幼儿，如发觉一个人玩玩具，教师引导幼儿和大家一起玩。

三、游玩，体会一起玩的欢乐。请小朋友说：你刚才是怎样玩玩具的(如我和____小朋友一起搭积木了)小朋友和大家一起玩欢乐吗?大家一起玩玩具很快乐，大家都成了好朋友，我们做个找朋友的游玩吧!活动反思：本次活动符合幼儿身心发展特点，突出了他们爱玩，并且更喜欢和伙伴们一起玩的特点。但是有三个幼儿表现不是非常的积极，主要是由于不太擅长表达和害羞造成的。