四年级上册语文教案语文天地三北师大版

教学目标：

1、积累本单元词语。

2、了解少数民族的传统。

3、背诵九月九日忆山东兄弟。教学重点:理解背诵古诗。教学难点：积累并运用好词好句。教学准备：有关少数民族的资料教学课时：两课时教学过程：第一课时

一、谈话导课。同学们，通过我们学习了“民族”你对民族深情是不是又有了更深的了解？你能来说说吗？你们可真棒，又学到了那么多知识！让我们再来重温一下这部分知识吧！

二、语文天地练习。

1、摘录笔记本单元教师对学生的摘抄应该提出新的要求不仅要求学生进行词语的积累，而是让学生把课文中新的词语积累下来，并进行自学

2、从文中找出三句话，体会表达的感情。

3、读读各民族的谚语并根据自己掌握的情况简单介绍两个少数民族。

三、学习九月九日忆山东兄弟。

四、课堂小结。

五、布置作业：作业布置：积累本节词语，背诵古诗。板书设计：语文天地九月九日忆山东兄弟（唐）王XX在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。第二课时

一、开卷有益：做客喀什

(1)默读全文。自由读课文，遇到不认识的字可以采用学到的各种方法。在小组里读一读自己画出来的词语，比一比谁读得多、谁读得正确。

(2)说说你都读懂了什么？说一说

(3)全班进行朗读，分小组朗读，自己喜欢怎样读就怎样读。

(4)让学生找出自己喜欢的词语，并抄写在自己的摘抄本上

二、畅所欲言

1、开一个“民族之花”茶话会。

2、再读一读各民族谚语：语言是花苞，行动才是果实；决心是种子，实干才是肥料（维吾尔族言语）想要找到珊瑚和玛瑙，就得下到大海里；想要找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山（裕固族谚语）老师给学生介绍一下这两个民族从句子中画出自己不认识的生字词可以在小组里施行合作的方式完成对于有困难的字词教师可以加以指导你还知道其他民族的谚语吗？

三、课堂小结：作业布置：

1、熟读开卷有益

2、背诵两句谚语板书设计：语文天地做客喀什教学反思：