人教版九年级语文上册六单元阅读24词五首破阵子

总第课时课题破阵子为陈XX赋壮词以寄之一课时教学目标

一、知识与技能：通过诵读，体味课文的意境。

2、理解作者思想感情。

二、过程与方法：理解词的大意，感受词中富有想象力的语言；品味词的语言意境，感悟作品的思想内涵。

三、情感、态度、价值观：体会作者豁达的心境，让学生结合生活实际树立正确且积极的人生观；体会词中的爱国热情，激发学生的爱国情感。教学重点领会诗歌的韵律美和意境美。教学难点背诵积累诗词名句，体会诗词的精妙之处。教学方法朗读法、讨论法、点拨法；教学过程修改补充

一、导入：复习词的有关知识导入新课。

二、作者及时代背景。（请学生介绍，了解预习情况）

1、辛弃疾（114XXXX1207）字幼安，号稼轩。他出生在北方。他在青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。同时，由于辛弃疾是在金人统治下的北方长大的，他也较少受到使人一味循规蹈矩的传统文化教育，在他身上，有一种燕赵奇士的侠义之气。陈X，为人才气超迈，喜谈兵，论议风生，下笔数千言立就。隆兴初，与金人约和，天下忻然，幸得苏息，独亮持不可。

2、这首破阵子是辛XX赠给他的好友陈X的，二人均为南宋著名词人，又都坚决主张抗金，收复中原，这共同的志向使他们成为知心朋友。辛XX作这首词时，已辞官在江西上饶农村闲居，但心中时时不忘杀敌立功，统一祖国。

三、整体感知

1、首先，先听一下录音，大家在书上注音；然后我请几位同学试着为我们朗读一下。

2、学生朗读，初步理解这首词的含义。

3、小组展开讨论，进一步分析理解各词句：

(1)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看，梦醒后各个营垒接连响起号角之声。

(2)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出北疆苍凉的乐曲。

(3)沙场秋点兵。在肃杀的秋风中，战场上军队正在检阅准备出征。

(4)马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。战马像的卢那样飞奔，放箭的弓弦如雷鸣使人心惊。

(5)了却君王天下事，赢得生前身后名。多想完成君王统一国家的大业，自己也赢得一世乃至死后的英名。

(6)可怜白发生！只可惜白发已现两鬓。

四、赏析：

1、“醉里挑灯看剑”是一种怎样的心境？“醉”表达了此人此时内心的愁闷，以酒浇愁而醉，在醉眼朦胧中，他仔细端详心爱的宝剑；“剑”，是一种兵器，可见他杀敌报国、驰骋疆场的愿望是多么强烈。

2、这种愿望在词中表现在哪些诗句上？梦回吹角连营赢得生前身后名。

3、这几句写了哪些内容？A、军营生活八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。这几句，从分食牛肉、翻奏战歌、检阅军队具体描绘渲染了军中的战斗生活气息，表现了官兵们昂扬的斗志。战斗场面马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。生动地描绘了惊险激烈的战斗场面，进一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的抗战英雄形象。使读者对爱国将士们冲锋陷阵，所向无前的英勇气概，历历如在目前。运用比喻，生动地描绘出了惊险激烈的战斗场面。写弓、马都是则面描写，意在衬托人的意气风发、英勇无畏。雄心壮志了却君王天下事，赢得生前身后名。完成大业、赢取功名，这里洋溢着作者的爱国热情和雄心壮志。

4、“沙场秋点兵”表现了怎样的场景？“秋”字既点明了季节，也为战士们出征增添了萧杀的气氛。此句仅用五个字就把雄壮威武的阅兵场面描绘得栩栩如生，预示着激战即将开始。

5、简析“可怜白发生”的表达作用此句笔锋陡转，使感情从最高点一跌千丈，吐尽壮志难酬的无限感慨，揭示了理想与现实的尖锐对立，抒发了报效有心、请缨无门的悲愤，使全词笼罩着浓郁的悲凉色彩。这句与首句相呼应，都是叙写现实生活的感受，与中间梦境形成强烈鲜明的对比，有力地表现了壮志难酬的悲愤。这是梦醒后的叹息，表达了壮志未酬而人易老的悲愤之情。

五、作业：背诵这首词并学会欣赏诗词。板书设计雄壮的军营生活壮烈的战斗场面豪壮的雄心壮志教学反思