小狗音乐教案.docx

音乐教案教学目标：一.有感情用轻快跳跃的情绪演唱歌曲二.培养学生的识谱水平三.通过学习激发学生对小动物的热爱之情教学重点：有感情用轻快跳跃的情绪演唱歌曲教学难点：培养学生的识谱水平教学过程：一.组织教学

(四).学唱歌曲1.同学们现在看黑板，老师写出一些音，看谁能快速识读？2.（四个乐句逐步识读，教师弹琴识谱）3.模唱歌曲

(1)用“la”慢速模唱歌曲，强调八分休止符提问：谁会拍打这条节奏2|400|

(2)用“la”提速模唱歌曲，师生互动，教师第一句，学生第二句（同学们，我们来提速模唱歌曲，老师模唱第一句，你们来模唱第二句，我们来比赛。）4.填唱歌词

(1)找一名同学来朗读歌词第一段，与以前音乐课不同的是，要求同学们有节奏的读歌词，谁想挑战一下自己呢？老师做示范

(2)随着老师的琴声，慢速填唱歌词第一段

(3)提速填唱第一段歌词第二遍，分组填唱（1-2分一组，3-4为二组）生生互动，教师评价。

(4)找一名同学有节奏的朗读第二段歌词，下面同学为他打节奏

(5)慢速填唱第二段歌词，注意第二乐句第一小节歌词填唱

(6)提速填唱第二段歌词，1-2组长演唱

1、2乐句，3-4组长演唱3-4句，学生评价5.完整地随着音乐原唱演唱歌曲（带着学生做动作演唱）6.完整地随着伴奏演唱歌曲（老师用串铃伴奏）三.编创1.小组讨论，设计串铃伴奏2.小组展示，下面同学演唱歌曲，师生评价四.小结