人教版物理八年级上册第2章同步教案：23声的利用

声的利用观赏蝙蝠捕食昆虫、声呐探测海深、声呐探测鱼群、声呐确定沉船的位置的画面。了解物理知识在实际生活中的应用。【课堂导学案】

一、讲授新课1列举出声的利用实例：

(1)请同学们说出所了解的声的利用。

(2)老师在黑板上记录下同学们提出的各种看法。牛皮枕筒预警：古代军队宿营，士兵头枕牛皮绷的枕筒可以防止夜间敌人的偷袭；在海里航行的轮船用声呐探测前方冰山的距离；地震、火山喷发、台风等，都伴有次声波产生，利用这种次声波可以报警；狗听次声波报警等。

(3)分类提问：同学们看一看怎样把这些应用归类？可以根据在医疗、工业、军事、日常生活等方面的利用分类；可以根据声音的特性分类；还可以按课本分为“声与信息”，“声与能量”。

2声与信息：

(1)观看视频，了解生活中利用声音来获取信息的实例。

(2)请同学们说说你们在日常生活中接触过或从生活中感知过的利用声的信息的例子。

(3)从黑板上找出利用声获取信息的例子。

3声与能量：

(1)演示实验：将正在发声的扬声器逐渐靠近燃烧的蜡烛，观察现象。

(2)学生表述现象并分析说明了什么。

(3)小结：烛焰随着音乐而左右摇摆，说明了声音能传递能量。

(4)观看敲打橡皮膜火焰闪动的视频，再次感知声音传递能量的现象。

(5)学生认识声波传递能量的具体应用。

(6)声波能传递能量通常用的是超声波，因为超声波传递的能量比其它的声波更大。

(7)声波能传递能量，通常有很多应用，要想阻断声波传递能量，只要用一真空层就能实现。

二、课堂小结1声可以直接传递信息

(1)听课；听报告；听收音机。

(2)选西瓜；选泡菜坛；选瓷器。

(3)医生利用听诊器了解心肺的工作状态(叩诊)。

(4)工人从运转的机器声音判断运转是否正常。

(5)火车进站后，车检员用小铁锤敲击车箱底部的车轮和支撑弹簧便可知道螺丝是否松动、破裂。

(6)冬天，地下的自来水管爆裂，检测工人常用木棒或金属棒“听漏”，确定位置。

(7)蝙蝠的“回声定位”。

(8)医学上运用B超探测病人体内病情。

2声能传递能量

(1)利用超声波除去体内结石、牙石。

(2)利用超声波清洗钟表、眼镜等精细机械。

(3)利用超声波将液体雾化。

(4)超声波药液雾化器。【拓展练习】1科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为_蝙蝠在飞行时发出超声波，根据回声定位原理来飞行_。

2下列哪项不是超声波的应用(C)A超声波碎石B超声波探测海洋的深度C超声波测定地球和月球之间的距离D超声波清洗精密仪器